幼儿园小班科学教案（树叶）含反思.docx

幼儿园小班科学教案（树叶）含反思小班科学教案（树叶）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆地进行实践活动，并能积极发表本人的意见，能用本人的方法给树叶分类，感悟树叶的大小，能够正确区分树叶的大小，快来看看幼儿园小班科学（树叶）含反思教案吧。活动目的：1、能用本人的方法给树叶分类。2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表本人的意见。3、感悟树叶的大小，能够正确区分树叶的大小。4、积极介入活动，体验活动带来的乐趣。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备：1、各种各样树叶数份。2、每人两个篓子。3、集体记录表一张。活动经过：一、提出问题：1、这是什么?2、他们有什么不一样?(学习词：枯叶、绿叶)3、猜一猜，叶子里面有什么?有没有水?(1)、介绍记录表，老师交待怎样记录。(2)、幼儿把本人的猜想记录下来。二、幼儿进行实验，探索绿叶里的水。1、老师介绍操作材料及操作方法。2、幼儿实验操作并进行记录三、幼儿沟通：1、你发现了什么?2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水?3、师生共同总结。教学反思：活动中通过游戏化的情境，操作活动、引导幼儿动脑、动手。同时最大限度的发挥他们的主动性，通过老师和幼儿互动，激发幼儿的学习兴趣，与孩子一同发现观察、经历沟通，让孩子感遭到成功的喜悦。教学活动获得了良好的效果。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子能够有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子能够聚成一簇，可以以遍地散落。叶子的边缘能够是光滑的，可以以是锯齿状。一片完好的树叶包括下面三个部分:叶片是平展的，穿插生长，有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶-保护幼叶。(有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。