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班主任读书心得体会4篇-班主任工作心得班主任工作心得>班主任读书心得体会4篇班主任读书心得体会4篇班主任|分类:班主任工作心得班主任读书心得体会第1篇暑假里，没别的事的时候，打开电脑，看看网上书籍，这次我主要看了看关于年轻班主任的书，上半年当班主任让我感觉很吃力，对于班级管理没有方法，这让我很是无力。进而我认真拜读了中国教育学会理事长张万祥先生主编的（给年轻班主任的建议）一书，收获颇丰。全书共分七辑，这样管好一个班、与学生相处有艺术、做一个有智慧的班主任、一个学生，一个世界、借助家长的气力、换个思路做德育、做个够专业的班主任。生动、真实、充满教育意义的德育案例其中所蕴含了先进的德育理念，丰富的管理经历，有效的教育实践。作为一名年轻的班主任，让我在一个个的德育案例中受益匪浅。当我读了这本书使我更深入理解了作为一个班主任，想要管理好一个班级，必须从学生入手，审度本人的处事原则。正如文中所述：做好起点工作，要根据学生的实际情况开展，要时刻注意分析事态的变化，让学生逐步地走入管理中去，让学生成为管理本人的主人，为本人的发展设计蓝图。在书中这些建议给我留下了深入的印象，有下面几点：一、班主任要做好起点工作。班主任建立在责任心基础之上的是对学生了解的前提下制定工作计划和目的，不要使得本人的管理方式构成定势，使本人的工作遭到局限。同时也不要过早的为班级定位。二、不要在班内设置探头用本人的眼睛去看，用本人的心灵去感受。三、哪壶先开提哪壶我们的教育在自觉不自觉中制造差生，因而我们有必要调整认识学生的视野。学生之间只要差异没有差生。多关注教育经过和关注全体学生，让每一个学生都抬起头来，让学生意识到本人是在不断成长的，从肯定自己，鼓励自己再到创造一个愈加完善的自己。当每一个班主任都关注到全体学生，都擅长哪壶先开提哪壶时，学生的主题地位必然得到凸现。四、不要迁怒到整个班班主任往往会由于几个学生而迁怒到整个班，把个别问题全面化。迁怒的后果一方面对于个别学生来讲，由于批评的面比拟广而起不到真正的作用;另一方面，让集体遭到了伤害，使全班同学产生消极的心理。要给学生以积极的等待。五、打扮好你的晨会课像陆其忠教师写的（打扮好你的晨会课），让我真切感遭到教师是用心用爱在做教育。他在书中这样写：一次心灵之旅的告白，让学生的心灵在晨会课上晒晒太阳;一次时事点评，让学生时刻倾听着窗外的不同声音;一次随意的聊天谈话，让闲暇的愉悦滋生青葱的智慧;一次大胆的才艺展示，让大家共享一席成功的盛宴不要让枯燥乏味的讲教污染你的晨会课，不要轻易让指示、命令的威严声音在孩子耳际萦绕，更不要让怒斥、冰霜的言语去封冻孩子的心灵。在平静的聆听中，让孩子们感悟时间的可贵、人生的短暂，提高学生对生命的认识。众人划桨开大船班级是我们共同的家，经常沟通、经常讨论、经常反思，才能构成良好的班风，集聚人心的班级才能焕发出无穷的潜能。与先贤对话一句名言、一条警句、一则传记，或许能洞开学生的心扉，荡涤学生的灵魂。六、体验建构班级管理的有效策略。给学生构建起一个能活跃其中的道德世界，让学生在里面自己体验、自己锻造，进而让学生逐步成为一个富有崇高的德行和人性的当代人。书中和学生相处有艺术一节内容让我感触很大。艺术毕竟是个抽象的东西，似乎只可意会，不可言传。回想本人的工作经历，固然迈入老师行业已将近十几年了，担任班主任工作也是十几年的光景，尝尽了班主任工作的酸甜苦辣。这期间，我也一直在思考诸如一个班主任如何才能成为学生的朋友，如何才能具有人格魅力?一个班集体又是怎样才能成为学生心目中的乐园，怎样才能具有向心力和凝聚力等一系列的问题?班主任工作能够艺术化自然不是件容易的事情，而（给年轻班主任的建议）一书使我对班主任工作又有了重新的认识，也学到一些实用的工作方法。七、班主任要学会冷处理。在班级管理中，班主任工作纷繁复杂，事务性的工作往往让人喘不过气。面对这样的工作，除了需要班主任大量的辛勤付出，更需要的是班主任的睿智。在实际工作中，面临忽然起来的事件，往往教师会先入为主。教师会以本人所了解到情况和对本人的判定进行处理。这样虽然是及时处理了班级事务，然而效果怎样有待商榷。有时候，班主任情绪不佳，处理起来还会有失分寸作出过激的举动。所以这时候的冷处理，也许会收到意想不到的效果。看到这里，我不禁想到本人刚做班主任的时候，学生有错误，进行严厉的批评，以为能够严师出高徒。但事后发现，这样大嗓门看似威严，其实无力。这样教育既伤害了学生的自尊心，又不能到达很好的效果，只不过是发泄了本人当时的不良情绪罢了。应该针对每个学生一个一个进行交谈，动之以情，晓之以理，这样做能够让学生觉得遭到了尊重，并且能够配合你改掉缺点，并单单怒斥效果来得好。老师不是教书匠，教育也不仅仅是简单的告诉学生应该怎么样。教育是一门艺术，老师应该明白、理解学生的个体差异，学会因人施教，循序渐进，对学生既要归其行，更要收其心。所以，不管碰到什么事情，都请千万不要在本人生气时处理问题。给本人几分钟，让本人冷静下来，为学生找点借口，找找本人的问题，什么事都会有妥善的处理方法。正如苏霍姆林斯基所讲的那样：有时宽容引起的道德比惩罚更重要。我知道班主任工作固然辛苦，但充满挑战，让我们任重道远，求索而前吧。用一句话来勉励本人，那就是多一点投入、多一点学习、多一点反思、多一点固执!班主任读书心得体会第2篇阅读教育专著名著是一线老师接受继续教育的最便捷的方式，是帮助老师提高的有效途径。书籍是学校中的学校，对一个老师而言，读书就是最好的备课。苏霍姆林斯基以为，集体的智力财富之源首先在于老师的个人阅读。真正的老师一定是读书的喜好者。苏霍姆林斯基一生共完成了（把整个心灵献给孩子）（和青年校长的谈话）（公民的诞生）（帕夫雷什中学）和（给老师的一百条建议）（如何培育真正的人）等40多本理论著作。此外，还发表了600多篇论文和1200多篇儿童读物。1977年苏联有关部门把他的教育著作汇编成（苏霍姆林斯基教育文集）出版。目前全世界已用30多种文字翻译出版了他的教育著作。他的教育著作既有理论，又有实际，被人们誉为活的教育学学校生活的百科全书。读书，天天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。苏氏以为读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。假如你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来讲只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当是沧海之一粟。苏霍姆林斯基建议老师要建立起本人的藏书，使之成为本人的教师，天天去向它们请教。那么，每过一年，你的科学知识都变得更丰富。工作若干年以后，教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了(（给老师的建议）P.96)。正是在这个意义上，我们讲，喜好读书应该是老师的职业素养和习惯。苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地揭示出一个读书的真理：学生智力的发展取决于阅读能力。30年的经历使我坚信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。(（给老师的建议）P.10)假如阅读对于学生成为通往知识世界的一个最重要的窗口，那就没有必要花费很多时间给学生补课了。(（给老师的建议）P.11)他以为，学习发生困难和构成差生的一个重要原因是一天到晚死啃教科书，拼命使用他的记忆机器。正由于学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好。(（给老师的建议）P.149)假如我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就要让他们走到学校图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成青年时代的好友!(（给老师的建议）P.150)对照书中的例子，反思本人平常的教育行为，在不断的比照与学习中，我经常为苏霍姆林斯基为了学生成长不惜余力的精神而感动。他对学生充满了无限的爱，而他的这爱，来自于他的人格的魅力;来自于无私的奉献精神和坚毅的奋斗精神;来自于虚怀若谷，刻苦学习，顽强拼搏，不断务实、不断创新的精神;来自于勇攀科学高峰，不知足于已获得的成就，不断否认本人，超越本人，在教学中实践活动中不断充实、完善和发展自己的顽强毅力。班主任读书心得体会5篇班主任读书心得体会5篇老师是人类历史文明的最重要的传递者，他本身必须具备美妙的情趣，广泛的喜好。琴棋字画，吹鼓弹唱，赋诗吟词等不讲是无所不精，但最少要成为本人的所能。要使本人在广泛的兴趣喜好中陶冶情操。并且，只要老师具有广泛的兴趣喜好，他才会注意培养和保护学生的广泛兴趣。作为一个爱岗敬业的老师，认真地及时地研究教学方法的改革，及时地总结教学心得，不断地更新知识，改良方法，使本人的教育理念伴随着时代的步伐，浸透鲜明的改革特色，不断地丰富和发展，并且会将本人的教研成果运用到班务工作及实际教学中。班主任读书心得体会第3篇近期在翻看一本书，（班主任其实好当44位优秀班主任的秘诀），看到这个题目使我烦乱的心情有些缓和，逐步归于安静冷静僻静。班主任书籍的读书心得体会张万祥讲，成功有没有秘诀？答案是肯定的。秘诀，总是让人想到捷径，不会轻易示人的东西。好奇促使下我迫不及待的阅读这本武侠秘笈，想着能够怎么样在班级管理中，找到解决问题的方法。翻开书，朱永新写的序言，赫然写着这篇序言的题目其实没有秘诀。我笑了。好诙谐的老者。但是，静下来想想，教育本没有捷径，秘诀是这些优秀班主任们几十年经历的总结。前人栽树，后人乘凉。这些珍贵的人生经历却会让我这个门外汉少走很多弯路，可以以坦然接受本人所不理解的一些事情。像一位老人和颜悦色的面对我这个年轻人，满脸的笑意看透了我的心灵。坚持教育在线论坛朱永新曾发过一个帖子，号召广大一线老师专业阅读、专业反思、专业化成长，假如每日三省吾身，撰写1000字的教育反思，10年之后没有成为名师，我保险公司负责赔偿。反思允许是流水账，反思是本人面对本人的心灵，毫无保留的讲出本人的内心感受，对于教学，对于课堂，对于学生，对于本人在工作环境中接触的事物。这是一种清空，它不同于消遣娱乐放松本人的清空，而是清空了心灵，充实了思维。这些想法和念头是经过成熟考虑之后的，更有价值。郑学志在一文中讲：无论外界怎样评价我，我觉得本人最大的优点就是努力。勤奋的郑学志做事扎实，他懂得厚积薄发，能够俯冲加速，更能够一飞冲天。这是所有优秀班主任的共通点。科学的求真精神、扎实的工作态度、积极的进取愿望、大胆的创新思维、高效的实践能力，这些是张万祥罗列的，很书面的词汇，每一项做到都很难。但这恰恰就是目的，这就是高度。没有评价考核机制去判定哪一项做到了哪个水平，我们只是不停地向前迈动脚步。方向是科学、扎实、积极、大胆和高效。这些篇章，这些原生态班级剪影读起来不枯燥，仿fo跟着这些班主任走进了他们的班级，看到了不一样的地盘。有人讲，央视1套的（今日讲法）之所以成功，是由于它是在讲法，而非讲法。不是法律教授在教授，而是鲜活的案例带着观众走近法律。渐渐将这些冷、硬、生的法律条款浸透给受众。方式不同，实现效果有所不同。鲜活的班主任成长案例和班级管理智慧故事更容易让人捧读不释手。读起来轻松、愉悦。这本书想讲明的还是班主任工作的本真：作为班主任和学生天天相处在一起，难免会碰到一些问题。我怎么办？这是班主任碰到问题时候应该经常自问的一句话。冷静的采取理智的方式处理。学生爱打闹，爱干坏事，我们需要及时的纠正他们。刚柔相济，班主任应该深谙放风筝之道，把本人的班级管理的有条不紊。你讲你爱他们，也请你让他们感遭到。阅读，悦读。只为了心里的宁静。班主任读书心得体会第4篇1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即便犯错的学生再不好，老师只要有一丁点儿不好的地方，他也会遭到攻击。因而切记不要与学生当众发生冲突，冲突一旦发生，老师肯定陷入被动。3、最好不要当众骂个别学生，当众罚个别学生，原理同上。4、让学生服气能够依靠做事公正，让学生佩服只能依靠老师的智慧。5、对新老师而言，与学生保持一定的距离是自保的一条途径。6、师生之间的距离相当于战壕，老师能够藉以藏身，一旦消除这个距离，那就是与学生短兵相接了，这时候其他武器就没有用了，就得靠老师的真功夫了。7、身教也是自保的重要途径。为人师表，要注意本人的言行。8、自保得比拟好的教师通常都是有一些绝活的。教室假如学识比拟渊博，学生总是很崇拜的。9、老师的诙谐感也是学生很看重的。10、经常参加学生的体育活动是老师自保的一个良方。11、真正懂得自保的教师，会非常重视师生关系，这是一切学生工作的根本。12、孙子兵法讲：攻城为下，攻心为上。这是一切兵法的核心思想，也是一切学生工作的核心思想。13、学生工作，只可智取，不能硬攻。14、对学生来讲，老师的不公正的表扬与批评是很大的心罚。有人讲老师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。一名老师，与其讲他从事的是教授学生知识的职业，不如讲他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的经过，是他本人体验、感悟的经过。其实，不需要很多，也就在那么关键的时候，关键的地方，我们略微使一点点力，就能够使学生纠正方向，驶向光明美妙的前方。读了这本书，对于我这个新老师来讲是醍醐灌顶的。很多方面都是我如今正在疑惑的。近期我在考虑怎样与班上行为习惯很差，影响课堂纪律，作业不完成的同学进行沟通，尤其是在几次沟通都没有效果的情况下，让他们真正意识到本人的问题，并且有决心努力改正。也希望各位班主任前辈提点一二。banzhurengongzuoxinde/248902.本文标题：班主任读书心得体会4篇较旧一篇：小学班主任心得4篇较新一篇：