幼儿园小班主题教案（有趣的鼻子）反思.docx

幼儿园小班主题教案（有趣的鼻子）反思（幼儿园小班主题教案（有趣的鼻子）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小班优秀主题教案（有趣的鼻子）课题名称：有趣的鼻子活动目的：1、引导幼儿围绕小象的鼻子多感官介入创新思维活动，体验发散性思维的乐趣。2、培养幼儿初步的创新意识，感受创新思维的乐趣。3、训练幼儿发散性思维能力。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：幼儿准备：请家长带幼儿到动物园观察大象，观看动物世界。教师准备：搜集图片;制作课题。活动流程：一、导入游戏活动：闻气味。师：小朋友，今天教师给小朋友带来了很多小礼物，下面请小朋友跟教师一起去闻一闻到底是什么?(幼儿观察，老师记录)教师给你们带来了什么礼物?幼儿：(根据闻到的讲知名字)香油.酒.醋.师：刚刚小朋友是怎么知道小礼物是什么的?幼：用鼻子闻到的。师：原来我们的鼻子能够闻味啊，那你们的鼻子还能闻什么味?幼：香味.臭味。师：小鼻子的本领很大啊!还能够干什么?幼：呼吸。二、演示课件，扩散思维能力：谁的鼻子长，谁的鼻子短。(看课件)师：小朋友看图中都是谁?(小猪，小老鼠，大象等)你们看到哪个动物的鼻子长啊?(小象)，谁的鼻子最短?(小老鼠)谁能讲出你身边各种小动物，谁的鼻子长，谁的鼻子短?让幼儿回忆讲出。三、想办法：用肢体表演小象的鼻子。师：用手臂如何表演小象的鼻子呢?试试看!四、模拟活动：学小象鼻子的样子。师：你们仔细看看，小象的鼻子是什么样子，你们应该如何来用手臂表演小象的鼻子，你们来学一学小象用鼻子走路的样子吧。五、发散思维活动。1、能够紧扣教学目的展开教学活动，教学活动的设计层层递进，有层次的设问激发了幼儿创新思维的乐趣。2、运用动静结合的方式，结合游戏教学，通过想一想，试一试，学一学，讲一讲，等多种形式围绕小象的鼻子，开展创新思维想象活动，培养了初步的创新思维意识。幼儿能积极主动的介入活动，创新思维能力得到了提高。活动流程：1、小朋友们看，小象的鼻子有各种各样的形态，有时直，有时卷。2、小朋友们看，这是什么物体?什么物体和小象的鼻子很像呢?(滑梯，蚊香，蛇，衣服架)你们还能讲出和小象的鼻子很类似的事物吗?(鼓励幼儿大胆想象)六、活动延伸引导幼儿搜集更多的与小象的鼻子类似的物体图片，准备辅导材料放在活动区，鼓励幼儿添画不同形状的小象鼻子。意各个环节的衔接不够自然流畅，引导语言不够简洁，个别幼儿表达不完好。课后小结：注意调动幼儿的主动介入意识，鼓励幼儿大胆的想象，模拟学习，教师应从不同角度引导幼儿进行发散式思维，并对幼儿给予鼓励和正确的评价，让幼儿体验发散性思维的乐趣。最后连线部分，应该让幼儿本人动手操作，体现以幼儿为主体的理念，效果会更好。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。幼儿园小班主题教案（有趣的鼻子）反思这篇文章共3685字。（五一假期安全教育教案三篇）：五一假期安全教育教案三篇适用于劳动节主题教学活动当中，五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自己保护意识，让幼儿健康的成长，快来看看幼儿园五一假期安全教育教案吧。（大班社会端午节教案及反思三篇）：大班社会端午节教案及反思三篇适用于大班社会主题教学活动当中，让幼儿了解端午的名称，来历及风俗，知道端午是中华民族的传统节日，快来看看幼儿园大班社会端午节教案吧。