幼儿园中班社会公开课教案（妈妈的心）含反思.docx

幼儿园中班社会公开课教案（妈妈的心）含反思中班社会公开课教案（妈妈的心）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验妈妈对本人的爱，并知道了长大以后该怎么回报妈妈，理解并把握诗歌内容，并能有感情的朗读诗歌，根据诗歌的内容进行简单的创编，快来看看幼儿园中班社会公开课（妈妈的心）含反思教案吧。活动目的：1.理解并把握诗歌内容，并能有感情的朗读诗歌。2.体验妈妈对本人的爱，并知道了长大以后该怎么回报妈妈。3.根据诗歌的内容进行简单的创编。4.学会有感情地朗读诗歌，大胆介入讨论。5.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗读诗歌。活动准备：1.ppt2.面具。3.一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及怎样照顾孩子的故事。4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等活动经过：一、妈妈带给我们的暖和二、找妈妈1.师：小朋友，母亲节快到了，让我们欢迎妈妈的到来!在音乐声中，妈妈们头戴面具出场。2.师：妈妈为什么头戴面具呢?原来，妈妈要和你们做一个游戏名字叫找妈妈。3.交待游戏规则：头戴面具，身穿同样服饰的妈妈站成一排，幼儿找到本人的妈妈回到本人的位置。三、妈妈讲故事。一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及孩子生病时怎样照顾孩子的故事。提问：听了这个故事你们有什么感受?四、学习诗歌（妈妈的心）1.师：有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫（妈妈的心）。让我们一起来欣赏一下。2.老师配乐有感情的朗读一遍诗歌，提问诗歌内容：诗歌的名字叫什么?诗歌主要讲了些什么?为什么讲妈妈的心很大呢?从那儿看出来的?(了解诗歌的基本内容)我饿了、我冷了妈妈是怎么做的?3.幼儿学习朗读儿歌：(1)理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗读。(2)配乐朗读，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。4.启发幼儿谈谈妈妈的心很大很大表如今哪里?妈妈的心为什么会那么大?并让幼儿理解最后一句：我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈的含义。5.平常妈妈还为你做了什么?如何照顾你的?幼儿可结合课前画的画讲述。6、幼儿结合本人的画创编诗歌讲给妈妈听。五、观看录像。1.观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲本人，以及很多孩子失去妈妈的录像，2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。3.让幼儿向妈妈表达本人的感谢之情。如：亲口对妈妈讲一声谢谢、我爱你妈妈等，并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。六、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿讲家长执笔写在画的后面，然后当作礼物送给妈妈。次诗歌活动（妈妈的心），在活动经过中首先通过游戏活动（找妈妈），妈妈讲故事，等环节导入活动，然后通过欣赏诗歌，帮助幼儿理解并有感情的朗读诗歌，进一步了解了诗歌的内容。本次教学活动邀请家长介入，活动中家长与幼儿共同介入并通过抱一抱妈妈、亲亲妈妈等，增加了幼儿与妈妈的感情。本次活动以诗歌结合社会的教学让幼儿体验了妈妈对本人的爱，并知道了长大后该怎么回报妈妈。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小百科：妈妈(拼音mm)是母亲的白话。妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。（广雅·释亲）:妈，母也。（康熙字典）俗读若马，平声。称母曰妈。在历史长河中，妈妈这个词的含义经过变化，但是必须强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，由于这是人学会的第一个音节。在上古汉语中母发ma音。