中班健康（保护身体的小机密）PPT课件教案.docx

中班健康（保护身体的小机密）PPT课件教案这是中班健康（保护身体的小机密）PPT课件教案，保护身体的小机密，活动目的是情感态度目的：愿意听故事，感受考拉团团被侵犯时的情绪，产生共情，认知技能目的：认识身体的隐私部位，知道3个保护本人的方法。适用于保护身体的小机密相关的教学实践，所属栏目中班健康PPT。中班健康活动（保护身体的小机密）教学设计教学背景近几年来，性侵犯事件逐步引起社会的关注，对幼儿进行必要的早期性教育需要被重视。本次活动选取性安全教育题材，符合（3-6岁儿童学习与发展指南）健康领域中告诉幼儿不允许别人触摸本人的隐私部位这一教育建议。设计思路活动通过绘本故事（不是每个抱抱都美妙），向幼儿展示一个被性侵犯的情境。由于绘本符合孩子思维特点，能激起幼儿学习兴趣，为幼儿营造更为真实的情境，因而更能激发他们对于考拉团团遭遇的同情和加强对性侵犯行为的认识与重视。同时采取小挑战的互动策略，激发幼儿的学习动力，实现有效师生互动。结束时，用朗朗上口的歌曲进行放松，但同时，歌词内容又再一次对本次活动内容进行了总结，加深幼儿印象。教学设计内容教学目的1.情感态度目的：愿意听故事，感受考拉团团被侵犯时的情绪，产生共情。2.认知技能目的：认识身体的隐私部位，知道3个保护本人的方法。3.能力发展目的：能够判别简单的不恰当身体接触行为。教学重难点1.教学重点：认识身体的隐私部位，对性侵犯有初步认识。2.教学难点：判别不舒适、不恰当的身体接触行为。教学经过一、情景导入老师活动幼儿活动1.邀请幼儿乘坐火车，进入情境跟随视频火车行经进入情境2.用考拉团团的自己介绍引入故事感受团团爱笑爱拥抱的人物个性二、欣赏绘本故事，感受考拉团团的人物变化老师活动幼儿活动1.讲绘本，播放绘本图片1感受团团对彩虹蛋糕的渴望2体会汤姆考拉话语中的不正当想法2.提出问题：团团要不要跟汤姆考拉进去蛋糕店里面呢？对汤姆考拉的不正当想法做出正确的反响判定3.继续讲述故事，请幼儿观察汤姆考拉的行为和团团的表情变化观察汤姆考拉一系列举动对团团身体心理上的影响4.提出考虑：你们觉得团团喜不喜欢汤姆考拉的抱抱呢？懂得团团遭遇了不恰当的身体接触，对该行为做出判定5.团团回家害怕和妈妈及好朋友抱抱，内心敏感对团团的遭遇产生共情三、认识身体的隐私部位老师活动幼儿活动1.用图片展示出身体隐私部位的位置，强调这是不能让别人随意看和随意摸，也不能偷偷去看别人的。1了解身体的隐私部位，对隐私部位有初步的认识2能够简单判别隐私部位的位置2.开展小挑战活动能对不同的身体接触要求及行为进行简单的判别3.从团团遭遇不舒适身体接触出发，提供3个保护本人的方法认识、了解3个保护本人的方法四、回到绘本故事，展示故事后续老师活动幼儿活动1.引导幼儿正视被侵犯，邀请幼儿想方法让团团重新快乐起来发散思维，讲出能让团团快乐的方法2.邀请幼儿一起制作蛋糕感受团团正视被侵犯行为后，在妈妈及朋友的帮助下逐步乐观的情绪五、活动小结老师：展示小结动画我们今天认识了团团这个爱笑爱拥抱的好朋友，也一起找到了身体的小机密，这些小机密是我们身体的隐私部位，是不能让别人随意看和随意摸的。道别我们下次课再见吧，拜拜！为家长推荐本次活动中所用的绘本及歌曲名称，方便家庭阅读