幼儿园小班安全教育活动教案（陌生人）含反思.docx

幼儿园小班安全教育活动教案（陌生人）含反思小班安全教育活动教案（陌生人）含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解和把握一些和陌生人相处的方法，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，培养幼儿独立自主的性格特点，快来看看幼儿园小班安全教育活动（陌生人）含反思教案吧。活动目的：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和把握一些和陌生人相处的方法。3、培养幼儿独立自主的性格特点。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、培养幼儿英勇、活泼的个性。重难点分析：把握一些和陌生人相处的方法。活动准备：1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动经过：一、导入部分讲述故事（沙沙和陌生人）：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该如何走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈讲：沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情应该注意的呢?二、展开部分1、集体讨论：(1)妈妈为什么讲沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙讲了哪些应该注意的事情?2、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要对抗，大声呼救。3、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友讲：小朋友你真可爱我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该如何对他讲?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿讲：我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。老师提醒：(1)你认识她吗?(2)假如你不认识她能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨讲?老师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。4、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在以为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?A.陌生人就是坏人。B陌生人不一定是坏人。能不能跟陌生人走?A能去公园和游乐场。B不能去任何地方。有个认识的阿姨想带你出去玩。A能够和她去。B必须先告诉爸爸妈妈。有个不认识的叔叔给你东西吃：A.巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B什么都不能吃。下大雨时一个陌生人讲用车送你回家。A先讲谢谢再上车。B不能上车。陌生人问你的名字家里有谁能不能告诉他?A只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B什么都不能告诉他。三、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，碰到陌生人不能轻信。教学反思：在活动中，幼儿知道碰到陌生人时，能够求救教师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能把握很多应付陌生人的方法。小百科：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。汉语读音为:mòshngrén。英语为stranger音标是:strend(r)。