幼儿园大班教案（创意添画）含反思.docx

幼儿园大班教案（创意添画）含反思大班教案（创意添画）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据丝带落在地上的形状和色彩进行创意添画，初步了解风与人类生活的关系,并尝试制造和利用风，大胆表现,用本人喜欢的方式体验创作的乐趣，快来看看幼儿园大班（创意添画）含反思教案吧。活动目的:1.初步了解风与人类生活的关系,并尝试制造和利用风.2.根据丝带落在地上的形状和色彩进行创意添画.3.大胆表现,用本人喜欢的方式体验创作的乐趣.4.培养幼儿良好的作画习惯.5.能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品.活动准备:彩色丝巾、颜料、展示画板、音乐（追风的女孩）活动经过:一、导入游戏（彩带飞舞）.配乐（追风的女孩）1.彩带跳的舞美吗？为什么会飘起来？2.如何让它们跳的更美？引导幼儿充分利用风,配合各种动作,发现彩带的各种造型.这个环节的设计是让幼儿发现风、利用风、制造风,让幼儿感受漂亮的丝巾在风中的变化多端,充分体验丝巾随风飞舞带来的美,为下面的活动做好铺垫.二、设置游戏（寻找密码）,激发幼儿兴趣.1.风儿告诉了彩带一些机密,想知道是什么吗？风儿告诉我们,要想知道所有的机密,就要请小朋友来破译,密码就藏在这些彩带中,我们来看看它想告诉我们什么？2.把跳舞的彩带抛向空中,引导幼儿观察、发现这些飘落在地上的彩带有什么不一样的地方？它们静静地睡在地上像什么呢？幼儿分组讨论沟通3.鼓励幼儿根据本人的彩带线条形状大胆想象,与同伴共享本人的发现,大胆讲出本人的想象.通过创设情境游戏,引导幼儿仔细观察飘落在地上形状各异的彩带,跟着弯弯曲曲的线条,大胆想象共享本人的发现讨论,开启巧妙的想象之旅.三、引导幼儿用本人喜欢的方式想象,根据线条形状,利用色彩进行添画.1.幼儿每人一条美丽的丝巾,用本人的方式随风舞动,飘落在画板上再进行借形想象的创作,师进行指导.2.添画中对幼儿进行指导,提醒幼儿点、线、面的结合和色彩的搭配技巧.根据本人彩带飘落的线条造型,自由创作,鼓励幼儿利用线条的造型先仔细观察,然后想象涂上什么颜色,再画上什么东西,就像什么顺序进行积极探索,大胆创作.四、讲讲本人的发现,体验成功的快乐.1.风用它的语言告诉我们密码,找到了打开宝藏的钥匙,让我们进入这神奇的世界.展示幼儿作品2.鼓励幼儿共享本人发现的密码.最后环节幼儿展示本人的作品,大胆讲讲本人的创作,体验敢于想象、乐于表现带来的快乐.活动延伸:在班级设置主题墙,墙上随意布置各种线条,让幼儿奇思妙想根据上面已有的线条进行借形想象添画,开启巧妙线条旅行记的延伸活动.活动反思:每个幼儿都是天生的艺术家.艺术来源于生活,高于生活.本次美术创意活动利用生活中常见的自然现象和材料,既贴近幼儿的生活又丰富了其想象力和创造力.通过本次活动,幼儿插上了奇思妙想的翅膀,最后呈现的作品个个色彩斑斓、创意独特.美术不仅是图画,想象更是无处不在.小百科：画画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，人们常把绘画称作“猴子的艺术。