幼儿园小班语言（小动物喜欢吃什么）PPT课件教案 .docx

幼儿园小班语言（小动物喜欢吃什么）PPT课件教案这是幼儿园小班语言（小动物喜欢吃什么）PPT课件教案，小班语言（小动物喜欢吃什么）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是初步把握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，喜欢运用有节拍的语言表现小动物的叫声和食物。适用于小动物喜欢吃什么相关的教学实践，所属栏目小班语言PPT。【活动设计】小班的年龄，幼儿对动物十分的喜欢与讨论，于是我捉住这点特征，开展了（什么动物吃什么），幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术等活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物，在基础上，我进行此活动的目的在于进一步引发幼儿能运用语言描绘动物的叫声等特征，丰富幼儿白话表达，为幼儿的活动区活动提供幼儿自主的游戏，进一步延伸幼儿对各种动物特征的观察、了解及运用有节拍的语言表述，体验语言表达的乐趣。【活动目的】1、初步把握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节拍的语言表现小动物的叫声和食物。3、积极介入活动，培养对语言游戏的兴趣；并愿意表达本人的感受。【活动准备】1、小鸡、小鸭、小狗、小兔头饰；2、小虫、小鱼、骨头、萝卜的食物教具；【活动经过】一基本部分：1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入：今天我们小1班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了？我们把小眼睛闭上胡教师数3声睁开眼睛，123是谁呀？出示小鸡头饰我们给小鸡问好教师引导幼儿给小鸡问好提问：1小鸡怎么叫？讥讥讥2小鸡的嘴巴是什么样的？尖尖的；3它喜欢吃什么？虫和米2、小鸭子来做客，播放鸭子叫，引出小鸭嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀？出示小鸭子鸭：小朋友们好我是小鸭子，今天我也来小1班做客，你们欢迎我吗？引导幼儿给小鸭问好提问：1小鸭怎么叫的？咯咯咯宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢？小鱼和小虾2小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？扁扁的3它有什么本领？游泳3、小狗来做客，幼儿扮演引出小狗咚咚咚敲门声咦！是谁在敲门呀？请一名幼儿带小狗的头饰，模拟小狗的动作跳出来汪汪汪我是小狗，今天我来小1班做客大家欢迎我吗？引导幼儿鼓掌并给小狗问好师今天呀小花狗也来做客，小狗是怎么叫的，我们来学一学，小狗喜欢吃什么呀4、小白兔也想和你们做好朋友，你们愿意吗？小白兔最喜欢吃什么？萝卜5、出示食谱，引出儿歌：师：今天，你们都会讲什么动物吃什么了，如今胡教师把你们讲的话变成了一首儿歌，你们听着：边念儿歌边出示教具，帮助幼儿更好、更快的理解儿歌小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小白兔，跳跳跳，吃什么，吃萝卜；小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。以不同的形式教念儿歌二游戏：1小动物出来玩老师请幼儿来当小动物并带上头饰，去找食物。请个别幼儿2幼儿给小动物喂食物幼儿的桌子上边放有小动物爱吃的食物：小虫、小鱼、骨头、萝卜，请幼儿选择本人喜欢小动物的食物粘贴在相应的小动物头饰下边师：教师这里为小客人准备了他们喜欢的食物，如今请宝宝们给本人喜欢的小动物喂吃的教师边讲边示范宝宝们快来给小动物送好吃的啦！三结束语：小客人的肚子都吃饱了，他们吃的可开心了，小客人还要谢谢小朋友。他们还想和宝宝们一起做游戏，你们高兴吗？那好，我们一起出去做游戏吧。活动延伸：1、在区角中，提供小鼓、口袋，利用各种动物的玩具、图片、指偶等进行摸口袋，讲儿歌的游戏。2、引导幼儿将动物的动作加进儿歌中去，例如：小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。3、为了进一步培养幼儿的语言节拍，在音乐区为幼儿提供表现动物叫声节拍图，动物歌曲录音带，引导运用不同的节拍方式表现动物的动作、叫声等。