幼儿园小班科学（冬爷爷来了）PPT课件教案 .docx

幼儿园小班科学（冬爷爷来了）PPT课件教案这是幼儿园小班科学（冬爷爷来了）PPT课件教案，小班科学（冬爷爷来了）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是幼儿能愉快地参加活动，并从生活和游戏中感遭到冬天独特的魅力所在，幼儿通过本身的感悟，讲出冬天与其他季节的不同之处。适用于冬爷爷来了相关的教学实践，所属栏目小班科学PPT。活动设计背景大纲要求要养成幼儿注意倾听的习惯，语言理解能力；鼓励幼儿用明晰的语言表达本人的思想和感受，发展语言表达能力，利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。固然我们的孩子亲身经历过雪的很少，但通过电视，图片等多种途径，孩子们已有雪的概念。结合主题活动冬天，我和孩子们通过环境创设，采集图片，资料，在户外感受冬天天气的变化等活动了解了冬天。为了让孩子们能进一步体验冬天与其他季节的不同，我设计了本次活动。活动目的1、幼儿能愉快地参加活动，并从生活和游戏中感遭到冬天独特的魅力所在。2、幼儿通过本身的感悟，讲出冬天与其他季节的不同之处。3、幼儿能自由地组织语言大胆地表达对冬天的情感。4、体验明显的季节特征。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿对冬天的进一步探索。活动准备东爷爷的录音，冬季雪景图片，一张内容不符合冬季特征的图片穿裙子的小女孩，青蛙，荷花，长的郁郁葱葱的大树等，幼儿人手一套画片冬季的树木，雪人，滑雪的小女孩，穿凉鞋的孩子，知了等，小画板，油画棒活动经过1让孩子闭上眼睛，播放冬爷爷的声音：呼北风呼呼吹，大雪飘呀飘，我是冬爷爷，你们可知道？小朋友，你们怎么知道我来了？通过对幼儿听觉的引导，使幼儿感悟冬天的情景，启发幼儿对冬天的联想。2出示冬季雪景图片，让幼儿观察。提问:图上画的是什么季节？你是从哪儿看出来的？提示幼儿从图中的颜色，景物，人们的穿着，正在进行的活动等多方面进行观察。冬爷爷给我们带来了什么礼物呢？3出示穿冬装孩子的教具，问：冬爷爷来了，天气变得非常严寒，我们如何过冬？除了穿着，人们还想到了什么办法抵御严寒？4粗心小画家的图画，孩子仔细找出不符合冬季特征的地方，给予纠正。幼儿要语言表达连贯，阐述明晰。5游戏（看谁答的快）。教师讲出某一物体和现象，幼儿迅速判定出是哪个季节。如：手套，回答冬天。扇子，夏天。6贴图活动。让孩子用本人手中画片在画板上贴出一幅冬季图画，用油画棒添画其它冬季景物。7延伸活动。动手制作冬爷爷带来的雪花，雪娃娃，或向爸爸妈妈学一首关于冬天的诗或儿歌，本人编也行，然后在班上表演。教学反思这节活动课上，孩子们的兴趣很高，发言也很积极，基本上完成了教学的目的。但我发现孩子们的语言组织和表达能力还需进一步的引导，启发。