幼儿园中班体育游戏教案（我和垫子一起玩）含反思.docx

幼儿园中班体育游戏教案（我和垫子一起玩）含反思中班体育游戏教案（我和垫子一起玩）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿初步学习活动中的自己保护方法，探索尝试地垫的多种方法，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班体育游戏（我和垫子一起玩）含反思教案吧。活动目的：1、探索尝试地垫的多种方法。2、初步学习活动中的自己保护方法。3、能根据指令做相应的动作。4、培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动准备：地垫、音乐。活动经过：一、开场部分幼儿做热身运动：天天锻炼身体好二、基本部分1、出示地垫今天我们班来了一位客人，它来和我们做游戏，我们来看看它是谁?(出示地垫)在和它做游戏的时候要注意安全，做动作的时候注意一下旁边的小朋友，不要碰到别的小朋友，小朋友之间要互相辞让。2、幼儿自由地玩地垫。(如今我们就和它一起做游戏吧!)3、请幼儿示范本人的玩法。三、利用地垫练习跳跃。1、幼儿尝试用地垫进行跳跃练习。(请你想一想我们怎么才能和地垫一起做跳跃的练习呢?)2、请个别幼儿示范本人的跳跃方法。3、启发幼儿将地垫加长、垒高，再进行跳跃。4、将地垫叠加在一起，幼儿集体练习跳跃。5、集体游戏四、游戏：小小jiefangjun玩法：教师递过来一张纸条(打开看，)刚刚教师接到一个任务，我们要帮助jiefangjun叔叔完成一个任务，把地垫送到目的地，在这段路途中会碰到很多困难，要穿过草地，钻过山洞，跨过小河才能到达目的地。老师先示范并讲清楚规则，幼儿再游戏，游戏分两组同时进行，看看哪组最快。五、结束部分幼儿在地垫上放松整理，老师进行评价。活动反思：体育（我和垫子一起玩）在课的设计上，我根据中班幼儿贪玩、好动的年龄特点，以游戏引发幼儿尝试活动，让幼儿在游戏中学习，在生活中学习。整个活动自然化、生活化，提升了幼儿大胆尝试，积极探索的能力，并让幼儿从中体验与大家一起玩的乐趣。今天的体育活动玩垫子游戏，为了使幼儿能在游戏中得到更多的乐趣，活动的开场部分的热身运动，我以游戏的形式展开，幼儿跟着教师学小飞机入场。分别作了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。还玩了一个好玩的听口令做反动作的游戏孩子们的激情也十分高，效果非常好。活动的第二个环节我让幼儿自由探索垫子的多种玩法，孩子们都迫不及待的在我面前展示本人的玩法，但可能是由于我准备的垫子太大的原因，幼儿除了把垫子放在地上躺着玩等，也没能想出过多种玩法，在这一环节中，我屡次和幼儿共享他们的玩法。小结时我告诉他们一个人玩垫子好玩，但是几个或者很多人一起玩垫子更好玩，这样将幼儿带入下一个环节，第二次探索玩垫子，这样让孩子们又新增了玩垫子的兴趣。本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的气氛内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份介入活动，增加了幼儿介入活动的积极性及情趣，同时在活动经过中我根据突发状况及时对活动进行调整。小百科：小百科：垫子使用舒适并具有装饰作用形状多为方形、圆形和椭圆形。材料棉布、绒布、锦缎、尼龙或麻布最舒适材料质是记忆棉材质。