幼儿园小班音乐公开课教案（挠痒痒）含反思.docx

幼儿园小班音乐公开课教案（挠痒痒）含反思（小班音乐公开课教案（挠痒痒）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.温习歌曲，能分角色有表情的演唱。2.感受情景游戏带来的愉快情绪。3.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：投影仪、背景图(大树和草)、活动教具(毛毛虫)。幼儿已学会歌曲（挠痒痒）。活动经过：一、温习歌曲：挠痒痒。1.老师操作教具，讲述故事。2.师：这个有趣的故事里有一首好玩的歌（挠痒痒），我们一起来唱一唱。二、启发幼儿创编毛毛虫和大树的动作。1.创编毛毛虫的动作师：*教师.教.案网出处毛毛虫是如何给大树挠痒痒的?2.创编大树的动作师：大树又会如何呢?三、游戏：挠痒痒。1.幼儿分角色扮演毛毛虫和大树。2.提醒毛毛虫从树根开场依次向上给大树挠痒痒。3.交换游戏角色。四、结束活动。全班幼儿变成一条长长的毛毛虫，找大树挠痒痒。活动反思：挠痒痒是一首愉快、有趣的歌曲，它以毛毛虫和大树的故事为切入口，表现了挠痒痒时那种快乐的情感。幼儿好动，好模拟，好用身体动作来表现本人的感受，而乐曲中可爱的毛毛虫，快乐的大树更是幼儿模拟的对象，通过情景游戏鼓励幼儿大胆夸大的进行表现，同时,也促进了同伴间的沟通，体验身体接触的快乐。小班音乐公开课教案（挠痒痒）含反思这篇文章共1537字。（小班教案（小象）：小班教案（小象）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验对唱形式给歌曲（小象）带来的不同感受，在熟悉歌曲旋律基础上学唱歌曲（小象），并初步使用对唱形式演唱歌曲，初步学惯用对唱的方式演唱歌曲，快来看看幼儿园小班（小象）教案吧。（小班教案（咪咪猫）含反思）：小班教案（咪咪猫）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过改编歌词培养创新意识，初步学唱歌曲（咪咪猫），借助动作的提示，理解并记忆歌词，在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演，快来看看幼儿园小班（咪咪猫）含反思教案吧。