幼儿园小班美术优质教案（好吃的葡萄）含反思.docx

幼儿园小班美术优质教案（好吃的葡萄）含反思小班美术优质教案（好吃的葡萄）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿鼓励活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感，尝试大胆使用颜料进行手指点画，根据已有经历，大胆表达本人的想法，快来看看幼儿园小班美术优质教案（好吃的葡萄）含反思教案吧。活动目的：1、尝试大胆使用颜料进行手指点画。2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。3、根据已有经历，大胆表达本人的想法。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1.课件（好吃的葡萄）。2.操作画纸、紫色颜料(吸附在海绵上)、擦手的毛巾。活动经过：一、猜一猜：葡萄老师出谜面，请幼儿猜谜。老师播放课件【谜语葡萄】。二、观察葡萄，引起兴趣。1.老师向幼儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观察葡萄外形特征。2.提问：你喜欢吃葡萄吗?它是什么味道的?(葡萄是酸酸甜甜的)请幼儿回忆并简单描绘葡萄的外形特征。(葡萄宝宝有紫有绿，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。)三、老师示范手指作画。伸出食指哥哥，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。(老师用食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，直至连接到画纸上的葡萄藤。)四、交待作画要求，幼儿操作1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，一直点画到葡萄叶下面。2、作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在本人和别人的身上。3、注意桌面的清洁。五、展示幼儿作品，引导评价。教学反思：这是一堂在主题背景下进行的阅读活动，阅读内容非常合适小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿的生活。图书虽情节简单，但对刚入园不久的小班孩子在阅读技能技巧方面却是一个挑战。故事中有三幅图片小狗吐，小狗跳、小狗翻跟头对幼儿的阅读技能有一定的要求，因此在活动设计中我将此设为重点。从幼儿活动的情况来看，孩子们对这三幅图片的理解都出现了偏差，十分是第二幅小狗跳及第三幅小狗翻跟头，部分孩子基本不能理解图片的意思，出现此情况与幼儿本身阅读经历的缺乏是相关的，因此活动中我将让孩子本人阅读理解调整为老师指导幼儿阅读，进而帮助幼儿认识图片符号，获取关键信息，理解整个图片的内容。小百科：葡萄学名：VitisviniferaL.为葡萄科葡萄属木质藤本植物，小枝圆柱形，有纵棱纹，无毛或被稀疏柔毛，叶卵圆形，圆锥花序密集或疏散，基部分枝发达，果实球形或椭圆形，花期4-5月，果期8-9月。葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，讲明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。葡萄原产亚洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的葡萄约95%集中分布在北半球。