幼儿园中班下学期社会教案（国旗升降要庄严） .docx

幼儿园中班下学期社会教案（国旗升降要庄严） 中班下学期社会教案（国旗升降要庄严）适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿明白如何做才是爱护国旗的表现，幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园中班下学期社会（国旗升降要庄严）教案吧。 活动目的： 1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。 2、使幼儿明白如何做才是爱护国旗的表现。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 儒灵童教材 活动经过： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、 听 故事提问导入：小朋友，我们中国的国旗叫什么名字？请听故事（冰山上的五星红旗）。 2、平静听（儒灵童）故事，情境导入。 老师提问：科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了哪里？ 故事总结：叔叔们把我们的国旗插在了山顶，并且庄严的唱起了国歌。小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不能够嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。 3、 看 动画提问导入：小朋友升国旗时你是如何做的？ 4、认真看（儒灵童）动画，启发考虑，老师提出如下问题： 1国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？ 2为什么要爱护国旗？ 3升旗时你会怎么做？请你来演示。 5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进行选择性互动提问教学。 老师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式行瞩目礼开场，做个热爱祖国的好孩子。 三、图谱演示，判定对错老师出示两张图片让幼儿判定对错。 老师看图总结：升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开场了，小朋友们要平静站立，双眼凝视国旗渐渐升起，这样才是尊重国旗的表现。 四、游戏互动，稳固主题名称：升国旗仪式经过：全体起立，老师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。老师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不讲话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。 五、活动延伸，主题内化 1带领幼儿唱读（儒灵童）儿歌。 2带领幼儿介入幼儿园的升旗仪式，感受庄严的气氛。 3和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。 小百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。