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八年家长会班主任发言稿-家长会您当前位置：首页>班主任工作网>家长会>八年家长会班主任发言稿八年家长会班主任发言稿发布:班主任|分类:家长会八年家长会班主任发言稿各位家长、大家好：大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我本人和所有的任课老师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程：一、关于我校的高效课堂经过七年级一年的时间，大家对我校的高效课堂有了一定的了解。我再在这给大家介绍一下我校的高效课堂形式：三大板块：预习、展示、反应预习：老师提早一天发导学案，学生在家能自主完成导学案中的自主学习部分。展示：展示预习时的学习成果。反应：小组讨论沟通预习时没有独立解决的问题。反思和总结：即达标测评，老师以习题形式检查学生对学习任务的把握情况。在高效课堂中重点突出的是：小组组员间的互帮互助，小组长的帮传带作用。进而使成绩好的学生培养了能力，使成绩稍弱的学生获得了帮助，加强了学生的团结合作竞争意识。二、我校高效课堂所获得的成果上届初三毕业生考上一高中18人，二高中18人，三高中33人，世纪高中4人，其他高中加上一共有近100人。七八年级期末总成绩在南票区排第二名。可见我校的高效课堂以初见成效。三、我班情况一获得的成绩七年级期末我班的总成绩在校排第二名，在南票区第十名。在校朗读比赛、体操比赛、篮球比赛都获得前三名的好成绩。在上学期纪律卫生评选中获得6面红旗。二本学期我的工作重点1、培养学生良好的学习习惯，重点是英语、数学两科。英语、数学是我班的软肋，同时这两课又是占120分的主科，我不希望学生在这两科上瘸腿，所以我要从早上英语英语围板要质量。天天由课代表留五个句子，早上围板不会者罚写十遍。中午数学围板先请教数学教师规定围板的范围，我巡视，各小组组长讲解。偶然有空，我会不定时在班级听这两科的课，以观察学生的学习状态和学习效果。2、班级评价体制完善并落到实处。上学期我班的评价体制很健全了，但一个关键的问题是：奖励、惩罚的措施没有落到实处，进而导致渐渐失去了评价鼓励约束的作用，这学期我一定要让评价个人与本组捆绑起来，让同组组员相互约束。进而更好的服务于我班的高效课堂。3、继续发挥班干部的发挥班干部的作用，催促他们管理好班级。尤其是在我不在班的情况下，更应该能带头使班级各项活动有条有理的进行。使班级到达和我在班时同样效果。三班级现状1、多数有了竞争意识，你追我赶，但也有无动于衷的。没从根本上意识到学习的重要性。2、有一部分学生存在懒学情况，学习不主动，靠教师管教师盯，作业不及时完成，或草草完成质量不高。3、个别同学大错不犯，小错不断，上课迟到，搞小动作，乱吃零食，值日不认真等。四、家长应注意的事项初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。学生这一时期的发展具下面特点：心理和生理变化比拟迅速，身心各方面都比拟矛盾。这一时期他们精神充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与本人的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性加强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总以为本人不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉讲又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人能够理解他们。生理发育的逐步成熟，他们一方面为本人身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进本人的房间了，有本人的机密了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以咱们一定要加强教育和引导。1、理智爱孩子，讲究教育方法。大文学家高尔基曾讲过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。就像有的学生家庭贫困，但是学习却十分好，那是由于，能吃苦的学生学习才更有坚定不移的劲头。但也不要与正处于青春期的孩子针锋相对非打即骂，以为棍棒出人才。一定要注意教育的方法方式：不做保姆或警察。2、创造一种良好的知识环境，最少孩子学习要有一个好的小环境。3、家庭教育与学校教育严密配合的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部经过中，离不开正确家庭教育的配合，假使没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以教授知识为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精神，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精神上来讲，还是从教育的对象情感上来讲，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是宏大的，开拓的前景是广阔的。这样比喻，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是特别重要的。3、家庭成员教育孩子的口风也要一致。尽力做到父母、爷奶在教育孩子时要达成一致目的并统一方法。冰心讲过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。本文地址：本文标题：八年家长会班主任发言稿较旧一篇：2021-2021学年度第一学期四年级家长会班主任发言材料较新一篇：王金战致初三家长的公开信