幼儿园小班科学教案（吹泡泡）.docx

幼儿园小班科学教案（吹泡泡）小班科学教案（吹泡泡）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆猜测，尝试集体记录，通过操作探索，初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的，快来看看幼儿园XXX教案吧。活动目的：1、通过操作探索，初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。2、愿意大胆猜测，尝试集体记录。3、体验探索活动的乐趣。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：不同形状的吹泡泡工具泡泡水记录纸各种形状标记抹布等活动经过：一、幼儿在玩中学习吹泡泡的方法1、师：你们吹过泡泡吗？教师也为你们准备好了吹泡泡的材料，请你们去吹一吹，比比谁吹得泡泡多、泡泡大。吹得时候请宝宝找个空地方，不要吹到小脸上，也不要把把小工具贴在小嘴上，听明白了，那就行动吧！2、沟通吹泡泡的方法1、提问：你是怎么吹泡泡的？幼儿自由讲讲小结：先拿小工具在泡泡水里浸一下，然后渐渐拿起放到嘴边轻轻吹一吹，这样泡泡就吹出来了。2、想不想再试一试？好！这次教师要请你们不仅都要吹出大大的泡泡，还要看看你吹出的泡泡什么形状的幼儿再次操作二、探索圆形工具吹出来的泡泡形状并做好记录师：宝宝们，真棒！都成功了，告诉我你们吹出的泡泡是什么形状？圆圆的哪个小工具吹出的泡泡是圆圆的。小结：原来圆形工具吹出的泡泡是圆圆的。我们来找个圆形标记贴在圆形工具的下面。三、出示不同形状的工具，大胆猜测师：这又是什么工具？星星形工具猜猜它又会吹出什么形状的泡泡呢？我们找个标记贴到星星工具的下面。以同样的方法出示长方形工具并做好猜测记录。四：幼儿自由探索，观察泡泡的形状长方形和星星形吹出的泡泡到底是什么样子的呢？请你们本人去吹一吹、看一看。五：沟通发现并进行记录1、师：星星形吹出的泡泡是什么样子的呢？圆圆的长方形形吹出的泡泡是什么样子的呢圆圆的2、记录操作结果小结：原来不管什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的，泡泡都是圆的，真有趣。让我们赶紧把这个好消息去告诉其他的小朋友吧。小百科：吹泡泡，是一种儿童玩的游戏。是一种很流行的游戏。玩这种游戏的通常是小孩子。