幼儿园小班语言教案（小朋友爱清洁）含反思.docx

幼儿园小班语言教案（小朋友爱清洁）含反思小班语言教案（小朋友爱清洁）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿会朗读儿歌，学习词汇：清洁，教育幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言（小朋友爱清洁）含反思教案吧。活动目的：1、教育幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯。2、会朗读儿歌，学习词汇：清洁。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。活动准备：自制教学挂图四张，木偶教具，纸偶每幼儿一套。活动经过：一、开场部分：1、老师模拟小动物的叫声，引起幼儿兴趣：叽叽叽叽，这是谁呀？有几只小动物？老师依次模拟四种小动物的叫声，让幼儿讲出动物名称2、小结：今天，小鸭、小鸡、小猫、小狗都来我们班做客了，他们来叫我们小朋友干什么呢？二、基本部分：1、结合动物图片，初步理解儿歌。1、出示图一，老师提问：这是谁呀？小鸭如何叫的呀？帮助幼儿完好的讲出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。2同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮助幼儿学习相应的短句。3小结：小鸡、小鸭、小猫、小狗都十分懂事，它们都是爱清洁的好孩子。你们看，小鸭看见了什么呀？2、结合教学图片，理解儿歌内容。1、出示图一，问：小鸭看见了什么？指甲长了，要讲卫生，剪指甲小结：我们小朋友不能留长指甲，要讲卫生，指甲长了，要剪短。2、出示图二，问：小鸡看见了什么？鼻涕流了小结：假如我们感冒流鼻涕了，要用纸擦干净，不能够用手擦鼻涕，那样不卫生。3、出示图三，问：小狗看见了什么？衣服脏了小结：我们天天都要勤洗澡，要把脏脏的衣服换掉，做个讲卫生的好孩子。4、出示图四，问：小猫看见了什么？脸脏了小结：小朋友天天都要把脸洗干净了，这样干干净净上幼儿园，大家才喜欢你哦。5、师：小朋友讲的真好，教师把它编成了一首儿歌，名字叫（小朋友爱清洁）幼儿跟读。3、老师完好朗读儿歌一遍。问：儿歌的名字叫什么？儿歌里有谁？4、木偶表演，分段学习朗读儿歌。1、木偶表演第一段：小鸭怎么叫的？叫我做什么？引导幼儿学习一句完好的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。2、木偶表演第二、三、四段、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢？依次表演，帮助幼儿学会相应的短句。5、木偶表演，幼儿完好欣赏儿歌。师：小动物们都做个讲卫生的好孩子，你们喜欢他们吗？6、运用小纸偶，老师带领幼儿一起朗读儿歌。三、结束部分：师：我们把这首好听的儿歌带回家读给爸爸妈妈听，好吗？让爸爸妈妈也像小动物们一样，做个讲卫生的好爸爸好妈妈。教学反思：这首儿歌教学目的定位准确，活动材料准备充分，活动经过紧凑，通过模拟动物叫声引起幼儿兴趣-结合动物图片感受儿歌前半句-结合教学图片理解儿歌内容-老师完好示范朗读完好感悟儿歌-木偶表演分段朗读儿歌-木偶表演第二次完好欣赏-纸偶操作幼儿跟读等环节，层层递进，让幼儿在听听、看看、做做中感兴趣的理解了儿歌，学习了儿歌，到达了教学的效果。教学经过中由于采用了木偶和纸偶的操作演示，幼儿十分感兴趣，固然在最后的纸偶操作环节时间长了点，但幼儿的兴趣点还是很高的。不过最后的这纸偶操作可适当的调整到第二课时中，这样教学效果也许会更好。小百科：清洁意思是清白，干净无尘。