幼儿园大班教案（爸爸的领带）含反思.docx

幼儿园大班教案（爸爸的领带）含反思大班教案（爸爸的领带）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用线条组合勾画领带的外形，并用色彩进行装饰，欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达本人的感受，体验给爸爸设计、制作礼物的快乐，快来看看幼儿园大班（爸爸的领带）含反思教案吧。活动目的：1.欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达本人的感受。2.尝试用线条组合勾画领带的外形，并用色彩进行装饰。3.体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。4.根据色彩进行大胆合理的想象。5.培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1.领带实物若干。2.水彩笔、油画棒、卡纸。活动经过：一、老师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。引入语：小朋友们你们知道教师手上拿的是什么物品吗？你们知道这是干什么用的吗?家里谁最喜欢用领带啊?二、请幼儿自由观赏领带，讲讲领带的颜色及花纹。1.师：活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们去仔细看一看，和好朋友讲一讲，这些领带有什么颜色?什么图案?2.提问：你看到什么颜色，什么图案的领带？三、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？1.师：我们今天要本人来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友讲讲用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？2.提问：你要用什么颜色和图案来画领带？四、师幼一起提出绘画要求。师：小朋友，画画的时候要注意什么？1、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。2、画的线条要连贯，花边、图案要明晰、有序、完好。3、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。五、幼儿自由发挥、创作。老师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。师：如今请小朋友拿出绘画工具开场画领带。六、欣赏同伴作品。1把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿互相欣赏。2大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？活动延伸：把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。活动反思：这是一节美术活动，领带是男性特有的装饰品，装饰领带的活动能够使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，进而愈加留意、关心本人的爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动，进而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开场我便出示准备好的一条领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。整个活动下来，孩子们非常开心地为爸爸绘画领带，但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：活动开场时，让孩子大胆表达本人的感受环节比拟少；假如我能在绘画前先让孩子们构思，想清楚画面的布局，给孩子更多想象创作的空间；活动经过中以绘画的形式来开展比拟单一，能够添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。小百科：领带是上装领部的服饰件，系在衬衫领子上并在胸前打结，广义上包括领结。它通常与西服搭配使用，是人们十分是男士们结婚以及日常生活中最基本的服饰品。