人教版部编本二年级上册(识字4田家四季歌)课文知识点反思.docx
-
资源ID:19280962
资源大小:53.74KB
全文页数:7页
- 资源格式: DOCX
下载积分:11.58金币
快捷下载

会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教版部编本二年级上册(识字4田家四季歌)课文知识点反思.docx
人教版部编本二年级上册(识字4田家四季歌)课文知识点反思-快思教案网(人教版部编本二年级上册(识字4田家四季歌)课文知识点反思)这是一篇二年级上册语文教案,本文是一首时序歌,对农民一年四季的农事活动进行了描写,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。01我会写季j季节、四季、春季吹chu吹气、吹牛、吹风肥fi肥胖、肥牛、又肥又大农nng农田、农民、农事忙mng繁忙、帮助、不慌不忙归gu回归、归还、归来戴di爱戴、穿戴、拥护辛xn辛苦、辛勤、艰苦苦k苦战、苦学、苦读年nin年级、过年、年会02我会认蝴h蝴蝶、蝴蝶花蝶di蝶泳、蜂飞蝶舞麦mi麦苗、小麦、麦子苗mio火苗、禾苗、豆苗桑sng蚕桑、桑叶、桑树场chng场屋、场院、打场谷g谷子、谷粒、稻谷粒l豆粒、米粒、一粒虽su固然、虽讲、虽是了lio了解、了事、没完没了03多音字场chng操场chng场院了le开演了lio了解04近义词肥胖耕作耕种辛苦辛劳05反义词嫩老忙闲晴阴暖冷辛苦轻松笑盈盈哭啼啼06理解词语农事:指耕耘收获贮藏等农业生产活动。插秧:把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。蚕桑:即养蚕与种蚕。喜洋洋:形容非常欢乐的样子。上场:将新收割的谷物运到场上。黄金:一种软的,金黄色的,抗腐蚀的贵金属。笑盈盈:形容满面笑容的样子。07句子解析1.夏季里,农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。能够看出农民夏季里正是农忙时节,早出晚归十分辛苦。2.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法,把稻谷比作黄金,表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。3.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈。反映出农民心里愉悦的心情,一年的劳作在秋季大丰收,冬季农忙完了,心里十分高兴。08问题归纳1.除了诗歌中的景物,大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?示例:阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。2.你知道在夏天,还有哪些农事需要忙吗?在夏天,还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。3.从又勤戴这三个词语能够看出什么?夏天是农忙时节,农民伯伯早出晚归,采了蚕桑又插秧,能够看出他们十分辛苦。4.我们能够从这几句话中积累下面的诗句。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。突晨兴理荒秽,带月荷锄归。5.你喜欢冬天吗?冬天好玩的事情有哪些?示例:喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。09课文主题本文是一首时序歌,对农民一年四季的农事活动进行了描写,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。(田家四季歌)是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,它根据春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家人的辛勤劳动,抒发了他们收获的喜悦。全文共四小节,每节配有一幅田园风景画,图文相融。1、本课在设计教学时,首先我十分重视文中各个组成部分的整合,以识字为切入口,在第一环节温习词语中,我抓了课文中的两个多音字了、场,让学生了解识记。2、注重朗读。通过各种方式的读了解我国南方四季的主要农事活的,理解人们劳动艰苦和丰收的喜悦。3、本课重点还应是识字、写字。所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。在分析字形时,我注意启发学生运用本人的识字经历,进而记住字形。另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临写,把字写规范、美观。本堂课写字教学收到了良好的教学效果。4、语言训练。本节课我安排了一个语言训练点了又。为了减低难度,我把四季的农事都用图片出示了,因而学生回答得都还能够。本节课还有一些处理不是十分满意的地方:1、PPT上有一个错别字没有及时发现改正,积肥写成了击肥,在今后的PPT制作中,还应该愈加细致一些。2、语言训练经过中,假如把出示的农事活动按四季分分类,学生的回答会更严谨。3、秋季和冬季这两小节讲的有点简单,应该抓一些重点字词讲解,帮助学生理解。