幼儿园小班语言（冬天的小路）PPT课件教案 .docx

幼儿园小班语言（冬天的小路）PPT课件教案这是幼儿园小班语言（冬天的小路）PPT课件教案，小班语言（冬天的小路）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是理解故事内容，能尝试扮演故事中的角色，丰富并理解词汇：“推“铲“扒“扫。适用于冬天的小路相关的教学实践，所属栏目小班语言PPT。【活动目的】1.理解故事内容，能尝试扮演故事中的角色。2.丰富并理解词汇：推铲扒扫。3.让幼儿明白人多气力大和利用本身长处为大家服务的道理。【活动准备】1.活动前老师带幼儿欣赏美丽的雪景。2.故事（冬天的小路）课件;一段好听的音乐。3.小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物头饰。【活动经过】(一)出示有动物典型特征的背景图，激发幼儿的兴趣师：小朋友，今天教师给大家请来了四位动物朋友，猜猜看他们分别是谁?1.引导幼儿根据动物的典型特征自由猜想判定动物的类别。2.以故事的形式导入。师：在这片草地上，住着小胖猪、小鸭子、小花狗和小松鼠，他们四个是好朋友，天天都走过这条小路到前面的草地上玩，有一天在这里发生了一件很有趣的事，你们想知道吗?(想)，好，那我们仔细看看，到底发生了一件什么有趣的事。(二)利用课件引导幼儿理解故事内容。1.出示第一幅画面，引导幼儿仔细观看并尝试讲述画面内容。这里怎么了吗?什么季节才下雪呢?，下雪了，周围的景色发生了什么变化?大树、房屋变成了什么样子?小动物们门前的小路哪去了?老师小结画面内容：冬天来到了，天气很冷，还下起了雪，雪花飘呀飘呀，飘到大树上，大树好似穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶好型盖上了厚厚的大棉被，雪花落到小路上，小路不见了。小路不见了，小动物们出来会发生什么事呢?请幼儿大胆想象并完好表达本人的想法。2.出示第二幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。老师小结画面内容：小胖猪一摇一摆的过来了，扑通，滑了一跤，急的嗷嗷叫;小鸭子摇摇晃晃的走来了，哧溜，滑了一脚，痛得呷呷叫;小花狗蹦蹦跳跳的跑来了，扑通，滑了一脚，抬起头了汪汪的叫。小松鼠看见了，急的吱吱叫，糟糕，真糟糕!小路不见了，快来把路扫。提出问题，引导幼儿讨论：有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样?小松鼠是怎么做的?小路不见了，快来把雪扫，小动物们如何扫雪呢?请幼儿大胆想象并完好表达本人的想法。3.出示第三幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。老师小结画面内容：小胖猪用鼻子推呀推，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫，啊，小路出来了。提出问题，引导幼儿讨论：小动物们是用什么方法扫雪的?引导幼儿模拟小动物扫雪的样子。小路出来了，小动物们又干了些什么?请幼儿大胆想象并完好表达本人的想法。4.出示第四幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。老师小结画面内容：小胖猪摇摇脑袋：嗷嗷，累的我直喘粗气!小鸭子拍拍翅膀：呷呷，我心里真高兴!小花狗又蹦又跳：汪汪，谁也不会再摔跤。小松鼠转个圈子：我们一起跳个舞，好不好?太阳出来了，小路又晒干了。他们手拉着手，高高兴兴地跳起舞来。提出问题，引导幼儿讨论：雪扫完后，小动物们在小路上干什么了，它们的心情是如何的。师：小朋友们，如今你们知道这里发生了什么事了吧。下面，我们再来完好的听一遍故事好吗?故事的名字叫（冬天的小路）。(三)老师完好的讲述一遍故事，幼儿认真倾听谁来讲讲故事里发生的事呢?这么厚的雪，一只小动物扫得快还是四只小动物一起扫得快，为什么呢?(人多气力大)(四)老师创设故事情境，幼儿自选头饰和道具进行故事表演师：这些小动物真可爱，我们带上头饰也来扮演这些可爱的小动物，进行故事表演好吗?幼儿自选头饰和自制工具，进行故事表演，提醒幼儿边表演边讲短语：我用鼻子推呀推，把雪推起来，我用嘴巴铲呀铲，把雪铲起来，我用爪子扒呀扒，把雪扒起来我用尾巴扫呀扫，把雪扫起来。丰富并理解词汇推、铲扒扫。(五)沟通共享1.请幼儿讲讲故事中的小动物有哪些值得我们学习的地方。2.总结。