教学设计小班音乐（小老鼠上灯台）反思.docx

教学设计小班音乐（小老鼠上灯台）反思（教学设计小班音乐（小老鼠上灯台）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、学惯用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教角色游戏。2、借助灯台等道具理解游戏的内容和情节，尝试用动作3、愿意参加游戏活动，体验游戏猫来了的紧张情绪和迅情绪。4、愿意跟随老师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。5、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。重点难点重点：学会用自然的声音演唱歌曲。难点：理解歌词内容。活动准备1、课件（小老鼠上灯台）2、猫和小老鼠的头饰若干活动经过一、幼儿听故事，理解歌曲（小老鼠上灯台）的内容1、幼儿观看课件，边倾听老师讲小老鼠上灯台偷油吃的2、老师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师：小老鼠爬后来谁来了?最后小老鼠是如何从灯台上下来的?二、幼儿倾听范唱（小老鼠上灯台），初步熟悉歌曲旋律1、幼儿听老师完好范唱歌曲，师：教师把这个故事编成曲哟，请你们来听一听。2、老师通过提问帮助幼儿理睬歌曲内容，引导幼儿用歌听到歌曲里唱了什么?(老师将幼儿的回答唱出来)3、老师请小朋友听一遍老师唱，引导幼儿感受歌曲旋律一遍，师：请小朋友们听一听老师是怎么唱的。师：老师唱如今请小朋友也唱一唱，看看是不是唱得更棒!三、幼儿学习演唱歌曲，按歌词创编动作1、老师引导幼儿创编上灯台的动作。2、老师边唱歌边带领幼儿按节拍做小老鼠上灯台的动作学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走，小碎步)。3、引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作台上慌乱逃跑的情景，师：猫来了，小老鼠是怎么下来的?4、幼儿边倾听老师演唱，边跟着老师做表演动作。5、幼儿边表演，边跟随老师做歌表演动作。四、幼儿理解游戏规则，学玩游戏小老鼠上灯台1、老师讲明游戏规则，师：如今我请小朋友们来当小上灯台，偷油吃，但是一定要小心猫，猫出来叫三声喵喵抓老鼠了，所以呀，你们要赶紧跑回家，坐在本人的小板凳不到你们了哦。2、老师扮演猫，幼儿扮演老鼠，根据规则进行练习。3、请幼儿分组扮演猫，其他幼儿扮演老鼠，共同游戏活动总结1、整个活动都贯穿于角色扮演与游戏当中，让孩子们在轻学会歌唱歌曲。2、在游戏经过中，能本人大胆的用本人的形式表现老鼠爬动作，且能积极介入到活动中来。3、能清楚的知道什么时候猫来了要赶紧回到位置才不会被捉住。4、通过角色扮演这个环节，将整个活动推向高潮，孩子在验到了猫来了的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。这一个亮点。教学设计小班音乐（小老鼠上灯台）反思这篇文章共3169字。（小班防溺水教案两篇及反思）：小班防溺水教案两篇及反思适用于防溺水主题教学活动当中，使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，快来看看幼儿园小班防溺水教案吧。（大班儿童节教案及反思六篇）：大班儿童节教案及反思六篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，快来看看幼儿园儿童节教案吧。