小班艺术美术(美羊羊的新衣服)教案反思 .docx
-
资源ID:19281976
资源大小:18.41KB
全文页数:7页
- 资源格式: DOCX
下载积分:11.58金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
小班艺术美术(美羊羊的新衣服)教案反思 .docx
小班艺术美术(美羊羊的新衣服)教案反思(小班艺术美术(美羊羊的新衣服)教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!设计意图:在这次美工活动中,针对幼儿刚刚入学不久,对世界充满好奇和兴趣,原有知识少,协调能力差,特开设了此课。幼儿通过一段时间的学习,已经认识了一些颜色,并用画笔会画一些简单的图画。希望通过此课能激发出幼儿对美工的学习兴趣,培养他们的创作能力,手、眼、脑的协调能力,培养他们良好的习惯。活动目的:1.初步尝试用手指肚点画的方法,体验点画的乐趣。2.知道做事要细心、有始有终。3.锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力。4.培养幼儿的欣赏能力。5.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述本人的想法。活动准备:1.空白小衣服若干款式不同,用纸裁制2.抹布,调色盘,水彩若干。活动经过:一、开场部分:情景导入,激发兴趣师:小朋友们,你们猜教师今天碰到了谁?引起幼儿的注意师:我碰到了美羊羊,她碰到了一件难事,求我们帮帮助,羊村要举行一个化装舞会,她还没有适宜的衣服,所以她想请我们班的小朋友帮她设计一套漂亮的衣服。小朋友想不想帮助美羊羊呢?幼:想。幼儿都争先回答,表现出了极大的兴趣师:你们真是乐于助人的好孩子。适当的夸奖,有利加强幼儿的自自信心刚刚教师想了想,已经设计了一些样式。你们想不想看?幼:想。幼儿睁大了眼睛,非常渴望看到师:如今大家闭上眼睛,数完1、2、3再睁开呦!幼:1!2!3!幼儿闭上眼睛,大声用力数数二、基本部分1.探索与演示师:请小朋友们看一看,这些小花衣有什么不同?幼儿自由回答幼1:它们有不同的样式。幼2:它们有的用了不同颜色的线条。幼3:有的用了不同颜色的小圆点。幼4:有用圆圈的,看起来很舒适。丑(培养幼儿的观察力,思嫜考能力,语言表达能力。)2.老师演示师:刚刚大家观察的非常仔细,讲的也很对。小朋友们想不想知道这些漂亮的颜色是用什么画出来的呢?引起幼儿注意幼:想知道。师:以前我们都是用画笔来画画,今天我们要用特殊的工具画画,手指肚。用手指肚画画叫点画。老师示范,提醒幼儿画画时应注意怎么做。师:如今教师就要用手指肚点画,请小朋友们睁大眼睛,动动脑想一想,你想点画什么样的小花衣。先用食指手指肚蘸一些颜料,注意不要太多,多了可在颜料盘边刮一下。点画时注意画面要保持干净、整洁。不要弄脏画面。注意看看画面能否舒适。幼儿观看老师作画。2.幼儿自由创作师:如今请小朋友们本人作画吧。注意随时把手上、桌子上的颜色用抹布擦干净。你能够自由选颜料,手脏了用抹布擦一擦。幼儿用已经准备好的材料开场作画,老师巡回指导,帮助和引导幼儿作画。三、结束部分:一品评作品师:让我们把作品放在展览台上,比一比,评一评。把幼儿作品展示在展览台上,大家开场相互沟通。幼1:我以为这个手指作品好,画面整洁,看起来很好!幼2:不是,我以为那个好,她点画得很均匀,颜色漂亮。幼3:我看它们都好,都很美。幼4:这个很有特点,用了线条,还用了圆点,颜色也花花绿绿的。幼5:那个好,点的不多,看起来很舒适,不乱。幼儿争论很热烈,介入性很强,互不相让。(培养幼儿的观察能力,语言表达能力)师:大家讲得非常好,希望我们下次会有更大的进步。如今,让我们用小手把桌面拾掇一下,幼儿拾掇桌面,培养良好的卫生习惯。二总结师:美羊羊要是看到小朋友帮她设计了这么多漂亮的小花衣服,一定会非常高兴的,快让我们把这些小花衣服邮寄给美羊羊吧!把幼儿设计的小花衣装进事先准备好的纸盒里。四、活动延伸师:希望你们继续设计小花衣,下次化装舞会,比一比谁的衣服最漂亮!自我评析:美术活动主要是让幼儿欣赏美,感受美、表达美、创造美。考虑幼儿的个体差异,针对不同层次的幼儿,提出不同要求。整节活动施行了由详细观察老师作品到抽象幼儿想象创作,由简详细到难抽象的教学理念。本节活动联络幼儿的喜好美羊羊(所看动画片的主人翁),激发幼儿的学习兴趣。通过欣赏作品,感受美,激发了幼儿的创作欲望,为幼儿创作指引道路。让幼儿讲出旁所看到的画面,锻炼了幼儿的语言表达能力,分析判定能力。通过看老师演示作画,培养幼儿的观察力。通过幼儿本人动手作画,培养幼儿手、眼、脑的协调能力,养成讲究卫生的习惯。用鼓励性语言鼓励幼儿大胆创作,培养幼儿的创作能力。课后反思:学生对这一课题极为的感兴趣,他们每个人的衣服确实很多,而且也也爱玩喜欢穿好看的花衣服。所以学起来积极性很高。他们认真听讲,积极考虑,大胆创新。在本节课上他们了解到,纸是一种造型意象,可用基本形组合衣服的方法。并初步尝试设计、制作衣服,学会一两种制作方法。通过造型活动,学生在合作中会加强了解决问题的意识,知道变废为宝、珍惜自然资源的规矩。并成功衣物的制作出了一至二件有特点的衣服。但值得反思的是制片有的学生制作的程序性较差,在制作经过中有些手忙脚乱,卫生习惯也不是很好,可能需要一个较长时间的培养。小班艺术美术(美羊羊的新衣服)教案反思这篇文章共6445字。(中班教案丢手绢四篇含反思):中班教案丢手绢四篇含反思适用于中班主题教学活动当中,发展幼儿快速奔跑的基本动作,快来看看幼儿园丢手绢教案吧。(幼儿园小班音乐教案及反思200篇):