幼儿园中班音乐公开课教案（摘果子）含反思.docx

幼儿园中班音乐公开课教案（摘果子）含反思中班音乐公开课教案（摘果子）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过观察老师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模拟学习舞步，感受乐曲活泼、愉快的性质，初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步，积极介入活动，感受摘果子的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐公开课（摘果子）含反思教案吧。活动目的：1.感受乐曲活泼、愉快的性质，初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。2.通过观察老师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模拟学习舞步。3.积极介入活动，感受摘果子的乐趣。4.初步学惯用对唱的方式演唱歌曲。5.愿意跟随老师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。重、难点：初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。活动准备：（摘果子）的音乐、动作图谱、PPT果园丰收视频、一篮水果活动经过：一看果园丰收的视频，引起活动兴趣。1.幼儿围坐成半圆，老师播放果园丰收视频。1师：秋天到了，果园里的果子都怎么样了啊？播放PPT图片2师：农民伯伯想请小朋友们去帮助摘果子，你们愿意吗？怎么去？二学习、把握踵趾小跑步的动作要领，能跟着音乐节拍合拍的表现踵趾小跑步的动作。1.老师示范踵趾小跑步，幼儿讲一讲、学一学。1老师示范，幼儿讲一讲、学一学。2出示图谱1，看图谱分析动作。介绍这叫踵趾小跑步3老师小结：原来是脚跟、脚尖、跑、跑、跑，跑着去的，一共跑三下。4师幼一起看图谱练习踵趾小跑步。2.师幼一起听音乐练习做踵趾小跑步。前奏及第一段1师幼听音乐练习做踵趾小跑步。2再请两名幼儿上前做一做踵趾小跑步，再次播放音乐，师幼再来一边。三学习拿篮子，找果树；摘果子的动作。1.学习拿篮子，找果树的动作。图谱22.学习摘果子的动作。图谱31提问：我们要去帮农民伯伯摘果子了，怎么摘？2幼儿自由练习，老师重点提示：眼睛看着手摘果子、放果子。3老师示范正确动作并总结。4师幼共同练习摘果子的动作。3.师幼听音乐练习拿篮子，找果树；摘果子的动作。四学习展示成果，擦汗；跑去送果子的动作。1.学习转一圈展示成果，擦汗的动作。图谱42.学习跑去送果子的动作。图谱51师：我们摘了这么多的果子，那我们把果子去送给农民伯伯吧。能够怎么去？最后能够怎么送？3.师幼听音乐练习展示成果，擦汗；跑去送果子的动作。五出示完好的图谱，一起讲一讲图谱内容。1.师幼共同完好的讲一讲做一做图谱内容。六幼儿学习表演摘果子。1.播放音乐：听音乐，完好做律动。第一遍音乐完了后：这边的果子摘完了，那边还有很多果子，我们再到那边去摘一摘吧。第二次音乐老师可带领幼儿往相反方向去摘果子结束活动1.老师出示农民伯伯为感谢小朋友们帮助摘果子送的水果。2.回教室品尝水果。教学反思：本次活动利用了直接进入主题的方式，幼儿对内容感兴趣，能够完全跟着教师的思维，积极回答问题，其中大部分孩子思维活跃，为小动物找出了很多摘果子的方法。最后的模拟小动物时，孩子们更是兴趣浓厚，把粗浅易懂的故事内容用运作表示出来，更丰富了幼儿的想象，加深了对故事内容的理解。本次活动做到了有效性，师幼互动非常好。假如再让我上这次活动，我会更放手地让孩子们去理解看图，读故事，给孩子更大的空间。小百科：摘果子是指在果树上摘果子，也是一首儿童歌曲。