幼儿园大班主题教案（美丽的服装）含反思.docx

幼儿园大班主题教案（美丽的服装）含反思（大班主题教案（美丽的服装）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（美丽的服装）含反思！活动设计背景我们班的幼儿看了我们幼儿园的教师用废旧材料制作的环保时装秀后，天天都有孩子问我，教师，那是怎么做的，好漂亮啊!我也想穿!所以我设计了这个活动，它能够培养了孩子的审美观、想象力，也丰富了孩子的词语。并且让孩子在本人动手的经过中充满了快乐!活动目的1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完好、连贯的语言向同伴介绍本人的服装。3、教幼儿学会用各种材料制作各种服装。4、培养幼儿的想像力，创造力和审美能力。5、启发幼儿对美的探索。教学重点、难点1、幼儿能较连贯、完好的讲述。2、幼儿本人操作，制作服装。活动准备1、各种不同款式的服装图若干、采集不同款式的服装并布置于活动室的四周。2、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、台布、各种彩纸、色绳等。3、剪刀每人一把，、胶带、浆糊、抹布若干。4、走时装秀的音乐。5、自制话筒和摄影机若干。活动经过一、从大大班的环保时装秀入手谈话，这样不但丰富了谈话内容，并且捉住了大班幼儿的心理特点，通过引发举办时装秀的设想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参加活动做了很好的铺垫。二、请幼儿担任讲解员，引导幼儿观察本人的服装，并用较连贯、完好的语言大胆的向同伴介绍本人的衣服。1、老师先引导幼儿观察本人的衣服(教师向幼儿介绍本人的衣服)。2、让幼儿观察本人的服装，并与同伴沟通，讲讲本人的衣服有哪些特点，教师观察并帮助幼儿丰富相关的词语。3、鼓励引导幼儿用较连贯、完好的语言向同伴介绍本人的衣服，丰富幼儿关于服装的词语。三、欣赏活动室四周不同款式的服装和服装图片，感受服装的美。1、师：我们如今穿的衣服，都是设计师叔叔、阿姨发明设计的，服装的款式有很多，也很漂亮，我们一起去看一看。2、启发、引导幼儿相互沟通、讲述。四、老师出示本人制作的服装，并交给幼儿制作的方法。!来自*教师教案.!(帮助幼儿温习工具的实用技巧和注意的安全事项)1、幼儿操作，老师巡回指导。2、幼儿欣赏作品，老师介入幼儿讲评。请幼儿讲述：我的时装是用什么材料制作的，体现什么特色。3、教师向幼儿介绍话筒和摄影机，引导幼儿通过采访的形式，自由结伴扮演角色介绍本人制作的服装。教师鼓励幼儿向同伴介绍本人或同伴的服装。4、活动延伸：教幼儿怎样走台步，怎样展示服装。请幼儿穿上本人制作的时装展示给其他教师和同学们看。(放走时装秀的音乐)教学反思一、在实践中我基本上做到了：1、准备为目的服务，经过围绕目的展开。2、以语言活动为主，社会，艺术活动有机联络，互相浸透，体现整合精神。3、尊重幼儿，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性，并能关注幼儿的语言差异，创设了一个让幼儿有时机讲，想讲，敢讲，喜欢讲的气氛。二、活动经过中落实目的的反思1、老师引导、鼓励不够。在幼儿之间互动这个环节，幼儿表现出害怕，不主动，讲述的时候也比拟拘谨，不敢大声的讲，速度很快，能形容服装的词语很少。2、在动手制作的时候，时间比拟短，很多幼儿本人制作的时候不知道怎么动手，很茫然。在这个环节应该安排在活动延伸里，让幼儿有充裕的时间来操作。大班主题教案（美丽的服装）含反思这篇文章共3746字。（大班教案（梦想）：大班教案（梦想）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿用不同形式表达梦想，体会梦想成真的喜悦，用完好的语言讲述梦想，培养想像力和语言表达力，培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力，快来看看幼儿园大班（梦想）教案吧。（大班教案（电池）含反思）：大班教案（电池）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道废旧电池不能乱扔，应把它送到废品收购站，了解常用电池的型号，会正确安装电池，愿意动手探索，鼓励幼儿敢于大胆表述本人对电池的见解，快来看看幼儿园大班（电池）含反思教案吧。