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    九年级第二学期班主任工作计划4篇-班主任工作计划.docx

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    九年级第二学期班主任工作计划4篇-班主任工作计划.docx

    九年级第二学期班主任工作计划4篇-班主任工作计划您当前位置:首页>班主任工作网>班主任工作计划>九年级第二学期班主任工作计划4篇九年级第二学期班主任工作计划4篇发布:班主任|分类:班主任工作计划九年级第二学期班主任工作计划第1篇初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期。本学期的工作目的是结合学校及德育处的工作计划,努力营造良好的学习气氛,让每个学生发挥本人的潜能,考上满意的学校,紧抓学生的思想工作和日常行为规范,要求学生在学好做人的前提下提高成绩。一、树理想、定目的著名教育家第斯多惠讲得好:教学的艺术不在于教授的本领,而在于鼓励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能鼓励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目的,转变学习态度,把要我学转变为我要学。学生思想上端正了,他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工。而初三下学期是实现目的的最后阶段,只要重视其学习经过,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现本人的理想。二、鼓自信心、抓恒心初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤讲,引导启发,尽快解决。首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习经过中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。其次,升学的几大学科在结束初三的课程后,就进入温习,要让学生在温习中,制定出符合本人实际情况切实可行的温习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和温习的经过中树立自信心,战胜一切学习上的困难。再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育教师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在(集休的社会心理学)一书中讲到:教育经过是在集体中并通过集体实现的。在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确7-1=0的道理。在这时期里,各科任教师为了使本人所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生温习,时间对学生来讲是最珍贵的。此时,着眼全局,以身作则,与各科任老师密切配合,及时把握学生的学习动态,催促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,教师、学生、家长上下拧成一股绳,构成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习自信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。四、重细节、强管理纪律是成功的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。五、常联络、谋发展我们知道三角形具有稳定性,学生、教师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联络,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期.这个冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其到达我们理想的目的。六、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防备措施,经常性地深化学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防备意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。九年级第二学期班主任工作计划第2篇众所周知,初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段,更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年,如今就是检验收获的时候。开学之初的几次会议,让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针,那就是尽心尽力,无怨无悔!我们初三的全体科任教师将群策群力,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,力争中考获得好的成绩。一、教学工作:1.加强课堂教学,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考温习形式和方法。2.发扬团队协作精神,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。3.加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导温习,抓好专题温习研究4.加强教学常规管理,常抓不懈。5.做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6.重视月考、期中、期末考试制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。7,认真抓好体育训练,课间操时段改变锻炼策略,男女生分组,力争让每个同学都发挥出最大潜力,力争体育中考成绩到达最好水平。8.高度重视培优工作,加大培优力度,对前十名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争气氛,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科愈加优秀,使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作,争取中考一炮打响,其他前几名的同学争取在全市排名靠前。9.做好中考各项报名工作,严格仔细的把好每一道官,确保学生能够正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。二、德育工作:1.根据学校要求,对初三学生开展理想、感恩教育和自信心教育。鼓励学生,促使他们树立自信心,鼓足勇气,最后冲刺。2.帮助学生分析本人的学习现状,制定出短期和长期目的,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作,及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同讨论切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会,及时反应学校的信息,最大限度去的家长的支持。4.关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,进而有效地保证后进生提高。三、月工作安排:二月:1,催促各学科将剩余内容教学完毕。2,我的新学期打算(学生研讨计划)三月:召开班会,并给每一位同学做思想工作,指出个人的优势与劣势,提出远期与最近的目的。四月:第一轮温习开场,常考常总结。五月:进入二轮温习教学阶段;注意考试的格式,比方涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。六月:初三第三轮温习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节,请安主任安排徐教师做心理指导工作。九年级第二学期班主任工作计划第3篇本学期即将面临中考,对学生、对家长、对学校都非常重要,在教育教学工作上应该在加强学生责任感、强化课堂纪律,提高生学习自自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。是班级工作更上一层楼。二、班级现状分析:我班共有45名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比拟良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担忧部分同学不能持之以恒。三、详细措施九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的详细情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓下面几个方面的工作。1、进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,构成思想进步,团结友爱的理想的班集体。认真核对班级公共用具。每周由值日的男生负责换饮用水,由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保安全。2、进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神,构成良好的班风。对于班级的日常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。3、抓好教学质量,密切配合科任老师的工作,和其他任课教师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任老师沟通,有疑问及时解决。4、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。及时进班级,了解班级情况。5、重视体育锻炼,提高身体素质。九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育教师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联络,共同重视对学生的健康教育。6、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。在全班构成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。7、加强与家长的密切联络,对学生在学校的一些情况及时和家长获得联络,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联络,使其了解学生的在校情况,对学生将来的发展有个初步的规划,也使学生学习有目的。四、加强学风建设,建立学习目的,端正学习态度1、改善课堂相貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课纪律,课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责催促各科老师填写好天天的课堂日志,由班主任签字上交。2、认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,老师要定期向家长汇报。3、注意出勤:不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有家长假条4、学习有条理:天天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订。5、抓好会考,争取获得好成绩。6、在学生中培养竞争意识,构成有你追我赶的比学风格。综上所述,本学期我将不遗余力的做好我的本质工作,用我的辛勤努力,换来所有学生美妙的将来。我相信,一分耕耘一分收获,通过全体师生的努力,我班到期末一定会变成一个学风优良,班风良好,战斗力较强的班集体。九年级第二学期班主任工作计划第4篇面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生,作为一名初中毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本领,发展本人的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教诲这批学生认识本人,提高本人。九年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。假如一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又荣耀,学生应以本人的班主任为荣,班主任也因以本人的学生而荣耀。所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划:一、班级现状分析本班共有40名学生,男同学26人,女同学14人。根据八年级成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极分化严重,十分是男生,有些比拟淘气,不想学习。因而,本学期将把双基教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因而班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把本人置于集体的一员,努力使本人成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握本人的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现本人的人生目的迈进坚实的一步。因而,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的目的:力争人人都有进步。班风:团结进取、拼搏奋进、做最好的本人以(爱拼才会赢)为主题,以努力、务实、勤奋、拼搏为主线,以勤奋创造奇迹,成功来自努力、知识改变命运、奋斗成就将来来鼓励学生,促使他们树立自信心、鼓足勇气,最后冲刺。四、详细工作1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化(中学生日常行为规范)的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,遵纪守法的好少年。2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,进而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课老师的联络,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外,继续开展一帮一活动,尽量提高中下生的学习成绩。4、积极参加学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中遭到教育。5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且能够提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学或者分流,承受的心理压力十分重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于本身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课老师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据本人的学习现状,制定出短期和长期目的,树立良好的人生观、价值观。本文地址:本文标题:九年级第二学期班主任工作计划4篇较旧一篇:二年级语文班主任工作计划4篇较新一篇:返回列表

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