小班语言优质课教案(相亲相爱一家人)含反思.docx
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小班语言优质课教案(相亲相爱一家人)含反思.docx
小班语言优质课教案(相亲相爱一家人)含反思(小班语言优质课教案(相亲相爱一家人)含反思)这是优秀的小班语言教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班语言优质课教案(相亲相爱一家人)含反思!活动目的:1.了解家庭成员的相应特征。2.愿意介入儿歌的朗读。3.懂得关爱家人。4.在感悟故事内容的基础上,理解角色特点。5.领会故事蕴含的寓意和哲理活动准备:家人大图片一套、钢琴曲、(让爱住我家)、装饰好的娃娃家情景。地垫。配套课件:小班语言课件(相亲相爱一家人)PPT课件下载地址:活动经过:(一)情景导入,激发幼儿兴趣。(幼儿围坐地垫)老师:今天教师带来了一间漂亮的房子,宝宝们快看,这座房子多漂亮,这会是谁的家呀?(出示房子图,幼儿自由猜想)(二)看图片,了解家庭成员及他们相应的特征。1.以娃娃的口气讲:我叫琳琳,这是我的家,我有一个幸福的家,请你们到我家看看,我家有谁?了解家庭各成员的特征。做敲门状,提问:家里有人吗?(出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片)小班语言优质课教案(相亲相爱一家人)含PPT课件(四)回忆家人对本人的关爱。提问:你们家有谁?(幼儿学讲儿歌),平常他们会为你们做些什么事?小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好,为我们做了这么多事情!(三)学习关爱家人1.提问:你想为家人做些什么事?2.模拟给家人做事情。给家人叠衣服。(个别式)随节拍感强的音乐做动作:叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。叠衣服,叠衣服,我给奶奶叠衣服。叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。活动延伸:鼓励幼儿回家帮家人做一件简单的事情。附儿歌(相亲相爱一家人):我有一个幸福的家,有爷爷,有奶奶,有爸爸,有妈妈,还有一个我本人,相亲相爱一家人。教学反思这节课总体设计很好,从开场(电车)的律动进入活动室到过渡到幼儿园中大一班这个家,很自然,然后再由幼儿园大家庭到幼儿本人的家,再让幼儿介绍本人家有几口人,都是谁,长得什么样?幼儿介绍的非常清楚,孩子很清楚本人的家,对家庭成员更是非常的熟悉,这些环节不管衔接还是过渡的都很好,中间我引导孩子讲小的时候我们什么都不会干的时候,是谁精心照顾我们,孩子们异口同声地讲:爸爸和妈妈。孩子印象中最深入的事爸爸妈妈的身影,由于好多家庭不和父母住在一起,孩子见到最多的是父母,所以孩子对这个问题不用去考虑,就知道答案。最后,我让幼儿讲出有多爱爸爸妈妈,对孩子是一个考验,由于孩子没有付出爱,只是一直在收获爱,所以他们不知道怎么讲,在我不断的引导下,孩子们开场畅所欲言,讲出很多爱爸爸妈妈的话,例:我爱爸爸把妈妈比楼房还要高。在场的父母听了非常高兴,脸上弥漫着幸福的笑容。小班语言优质课教案(相亲相爱一家人)含反思这篇文章共2960字。(小班教案(抱抱)含反思):小班教案(抱抱)含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试大胆的学讲:和妈妈×一×,真开心,观察画面,理解故事内容,体验拥抱带来的愉悦感受,快来看看幼儿园小班(抱抱)含反思教案吧。(小班教案(学本领)含反思):小班教案(学本领)含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿敢于在小朋友面前讲,做,唱,跳,给幼儿提供展示本人本领的时机,使幼儿产生自豪感,引导幼儿模拟小鸡,青蛙等各种动物的叫声,快来看看幼儿园小班(学本领)含反思教案吧。