中班健康教育教案（蔬菜营养知多少）含反思 .docx

中班健康教育教案（蔬菜营养知多少）含反思中班健康教育教案（蔬菜营养知多少）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴沟通本人知道的蔬菜营养，稳固对常见蔬菜食用部位的了解，能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类，快来看看幼儿园中班健康教育（蔬菜营养知多少）含反思教案吧。【活动目的】1、稳固对常见蔬菜食用部位的了解。2、愿意与同伴沟通本人知道的蔬菜营养。3、能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。4、知道人体需要各种不同的营养。5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。【活动准备】1、幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。2、每组3-7种蔬菜，如：白菜、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。【活动经过】(一)小组讨论1、介绍几种常见的蔬菜的营养的知识。2、引导幼儿与小组同伴一起观察桌面上的各种蔬菜，讲一讲这些蔬菜的颜色，吃什么部位?有什么营养?(二)集体共享1、组织幼儿沟通小组讨论的结果：这是什么蔬菜?什么颜色?我们吃它们的什么部位?2、提问：你知道这些蔬菜有什么营养?3、小结：蔬菜中含有大量水分、多种矿物质、维生素和食物纤维等。这些都是我们身体所需要的营养，因而小朋友们要多吃蔬菜。(三)整理蔬菜1、出示分类筐，引导幼儿讨论：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理?2、引导幼儿根据讨论的分类规则将蔬菜整理到不同的框子中。3、组织幼儿相互检查讨论分类能否正确。【反思与推进】班上的孩子都能讲出几种常见的蔬菜名称，有的孩子认识的还不少，在活动中我通过让孩子观察触摸实物蔬菜让孩子观察里面，并通过让孩子闻出味道，梓轩小朋友讲：洋葱的味道不好闻，我不喜欢吃洋葱;西红柿有维生素，我喜欢吃;于是就组织孩子讲讲喜欢吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些营养，但是他们对蔬菜的营养及对我们身体的好处还不是很了解，只是很笼统的回答蔬菜含有维生素，蔬菜所含的营养成分对幼儿来讲确实难度很大，别讲孩子，连我们教师都很难把握，它是一个比拟抽象的概念。小百科：蔬菜是指能够做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。