幼儿园小班健康（我爱吃蔬菜）教案反思 .docx

幼儿园小班健康（我爱吃蔬菜）教案反思（幼儿园小班健康（我爱吃蔬菜）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、引导幼儿认识常见的蔬菜，让幼儿知道是吃的是蔬菜的哪一部分，以及蔬菜的营养。2、多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。3、发展幼儿观察力和概括力。4、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能讲出他们的作用。5、知道人体需要各种不同的营养。【活动准备】西红柿、土豆(实物)、故事（挑食的豆豆）【活动经过】一、导入部分你最喜欢的蔬菜是什么?为什么喜欢吃呢?二、基本部分1.拿出实物，让幼儿看一看、摸一摸，引导幼儿从形状、颜色、观察蔬菜的特征(西红柿、土豆)2.你们知道这些蔬菜应该吃哪一部分吗?它们都有哪些营养呢?土豆：吃果实西红柿：吃果实土豆：含有大量淀粉以及蛋白质、维生素C等，能促进胃的消化功能，土豆还含有大量膳食纤维，能预防肠道疾病的发生。西红柿：富有大量维生素A,C,B1,B2,能减少口腔癌等疾病的发生。3、倾听故事挑食的豆豆，故事中的豆豆怎么了，为什么会这样呢?总结：我们应该吃各种蔬菜，让我们的身体到达营养平衡的状态。【活动延伸】1、和家人一起了解更多蔬菜的特征及其对人体的营养2、讲述故事（挑食的豆豆），知道不能挑食，要吃各种蔬菜。活动反思：蔬菜是幼儿园经常要吃的食品，小朋友不爱吃，教师根据幼儿年龄特点，注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知能力和情感方面得到发展。通过观察比拟，发展幼儿观察力，提高感悟力，丰富了认知。最后品尝制品，激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。幼儿园小班健康（我爱吃蔬菜）教案反思这篇文章共1937字。（幼儿园优秀教案怎么写？）：幼儿园优秀教案怎么写？在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目的明确、条理明晰、层次分明，那么在教案的施行经过即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能到达好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从下面几个方面去考虑。（儿童节主题教案两篇）：儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆，快来看看幼儿园儿童节教案吧。