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高中班主任寄语-班主任寄语班主任寄语>高中班主任寄语高中班主任寄语班主任|分类:班主任寄语高中班主任寄语一个班集体就是一个社会的缩影。作为班主任要想真正地管好它并不是一件容易的事，这需要大家的理解与配合。人，各有特点和属于本人特殊的家庭背景，以致于性格上千差万别。俗话讲：人上一百，无言六色；又讲：萝卜青菜，各有所爱。是的，有些人能同情达理，有些人却唯我独尊；有些人和颜悦色，有些人却桀骜不驯；有些人能宽宏大量，有些人却自私自利，惹事生非。有乐观的、积极向上的；有悲观的，自甘堕落的。任何一项管理措施都难以让每个人心悦诚服。但作为一个班集体，它必需要有一个统一的学习管理形式，因而每个同学不可能任由本人的性子在这个班上生活，必须以大局为重，服从管理。在管理中，没有纪律的约束，就难有集体的稳定、进步与提高。国，有国法；家，有家教；班，有班规。就是走到社会上，你也必遵守一定的社会秩序，自觉接受道德和法律的约束。假如大家都能将心比心地想问题，换位考虑，以宽容和包涵的心态对待身边的同学教师，一个和谐而又美丽的班集体不就构成了吗？我觉得学生应该把主要的精神和时间放在学习上。多花点心思反思一下当前的学习态度、学习方法，以便调节好本人的学习状态，使本人在学习上良性循环，健康地发展。在学习经过中，不能老是发牢骚，一味地强调客观因素的影响而忽略了对本人的严格要求，总觉的这个世界对你不公平，总觉得这个那个影响了你的学习。这种思想和情绪是有害的，它会直接导致你的惰性和消极，干扰你的学习热情，甚至为你的堕落编织出很多看似美丽却很庸俗的借口。守纪的学生大致一样，违纪的学生各有各的原因。在班级管理上岂能一棍子打死，详细情况还得详细对待，这也是能体现因材施教的原则。我们必须成认，有些学生经常犯错违纪，屡教不改，当然要重办，以示警戒；有些学生平常踏踏实实，偶然一次迟到或早退等，可能是有特殊的原因，只要不是恶性的，适当的惩罚，只要能促使他/她反思，也就够了。人心都是肉长的，难道为了所谓的公平，非得要搞个鸡犬不宁吗？要想公平，那你就别犯错违纪。违纪，你就打破了公平，在这样情况下还来谈公平，你觉得公平吗？正由于你的违纪给班级添乱抹黑，你良心何在？扰乱了其他学生的正常学习气氛，你不觉的惭愧吗？对得起谁？班主任寄语惩罚不是我们的目的，惩罚只是一种手段，一种促使犯错违纪的学生记住教训，修正本人的行为态度，鞭策本人在正确的道路上前行的手段。假如由于惩罚而使你丧失自信心，不思进取，打消了你的积极性，这不是我要的结果，也失去了惩罚的意义。犯错能悔改，批评能接受。不狡辩，不强词，不夺理，不怨恨，不记仇，以一颗感恩的心对待任何一个给你忠告和惩罚的人，那么你就已经在进步的路上了，成功也就指日可待了。作为班主任，我会尽本人最大的能力去经营管理好这个班。使它在竞争中立于不败之地是我的梦想。我的梦想就是你们将来成功的保证。我会用苛刻的纪律约束你们，有时也于心不忍，但我不能因我目前的善心和柔情而毁了你们将来的前程。所以我坚决要求你们必须在班级纪律范围内进行学习和生活，没有谁可凌驾于班级纪律之外。我必须成认我不是圣人，更不是一株完美的花朵，但我具有怒放的精神。我会在严格的公平公正的管理道路上积极探索，也希望在座的各位考虑问题不能老是从本人的利益出发，要以一颗包涵和宽容的心对待班级管理。不要瞎起哄、乱煽情，唯恐班级不乱。对于这样的学生我肯定是重办不待的，而且从内心地瞧不起也很鄙视。当然我是不希望我班有这样的学生的。作为班主任，我希望看到的是双赢的结局，而不是两败的后果。你们能够暂时地不理解我，但我必须这么做。对于班干课代表，我也真诚地希望你们要愈加严格要求本人，自觉以纪律约束本人的学习行为，在维护班集体利益方面起积极的带头作用。各位同学，假如相聚是缘而不是怨，那么我们便要珍惜这份难得的情感。在相聚相处的日子里会有风会有雨，只要经历风吹雨打的人生才更值得回味。风雨过后，你若安好，便是晴天。但愿在浮躁的日子里，大家都能保持一颗安静冷静僻静纯洁而又安定的心。最后提醒：放下杂念，静心学习，为即将到来的期中大联考而加油吧！banzhurenjiyu/3572.本文标题：高中班主任寄语较旧一篇：大学班主任新学期寄语较新一篇：班主任每周寄语