幼儿园中班律动（天生一对）公开课视频教案配乐PPT课件 .docx

幼儿园中班律动（天生一对）公开课视频教案配乐PPT课件 包含公开课视频+教案+配乐+PPT课件。 中班律动：天生一对 教学目的： 1、培养幼儿的创新思维； 幼儿勇于用语言表达本人的想法； 3、幼儿乐于介入游戏，会用适当的动作表示朋友间的友好。 教学准备：入场券即不同颜色手环，每种颜色保证2个 教学经过： 一、回首所学绘本故事导入 师：早晨教师给你们看了很好看的一本故事书,书名叫（天生一对）讲的是谁的故事呀?长颈鹿小姐和鳄鱼先生他们是一对好朋友。天生一对的好朋友。我们从哪里能够看出来他们是天生一对的好朋友?根据绘本配图师幼互动回答 师：好朋友在一起无论去哪里都要带着好朋友一起玩,根据故事图片理解他们是一对好朋友。鳄鱼先生躺在长颈鹿小姐的身上有什么样的感觉?长颈鹿小姐解不了携带谁帮助了他?好朋友都是这样碰到困难了都会讲我来帮助你。他们就是这么一对相亲相爱的好朋友。 二、根据音乐动作理解好朋友的亲密 师：今天长颈鹿小姐和鳄鱼先生要去参加一个天生一对舞会，在这个舞会上他们要跳很好看的舞，而且会听到一首十分有趣的音乐。这个音乐有一个地方会经常出现,经常出现很有意思的词。我们一起来把它找出来。我们仔细来听一听音乐音乐kiyoumi 师：里面有一个很奇怪的词叫什么? kiyoumi，他是什么意思?教师来解释一下这是长颈鹿王国和鳄鱼王国朋友之间常讲的词kiyoumi小朋友来翻译一下,小朋友之间经常讲的三个字有什么呢? (喜欢你、一起玩、好可爱 就是让人听了心里暖洋洋的很舒适的三个暖和的字 三、幼儿跟教师学动作 师：今天鳄鱼先生和长颈鹿小姐参加误会,我们一起把他们请出来吧(手臂等于动物,音乐动作他们刚刚做了哪些事情?谁看出来了? 师生互动回答(亲亲游戏拉手抱抱你见面点头讲你好 师：想不想和他们一起来做个游戏?请出鳄鱼先生和长颈鹿小姐(音乐+动作 师：我们都学会了这支舞吗?如今我像谁?对长颈鹿小姐,如今我要进一个鳄鱼先生我们一起来玩这个游戏。喜欢你就抱抱你,抱紧你。我采访鳄鱼先生在抱紧你时候是你什么样的感觉?如今我来讲一讲我的感受。我的感受是热乎乎的,这就是天生一对的好朋友。教师如今是鳄鱼先生。我要请一个长颈鹿小姐来玩游戏。你想让我亲你哪里?你想我亲的是重重的还是轻轻的?我也喜欢你亲我。师生互动讲出想法。两个好朋友之间互相游戏(音乐+动作 师：这里有舞会的入场券，戴上入场券找到本人的好朋友玩这个游戏音乐+动作 这是幼儿园中班律动（天生一对）公开课视频教案配乐PPT课件，包含公开课视频+教案+配乐+PPT课件。教学准备：入场券即不同颜色手环，每种颜色保证2个。适用于天生一对相关的教学实践，所属栏目中班公开课。