中班班主任工作计划20214篇-班主任工作计划.docx

中班班主任工作计划20214篇-班主任工作计划您当前位置：首页>班主任工作网>班主任工作计划>中班班主任工作计划20214篇中班班主任工作计划20214篇发布:班主任|分类:班主任工作计划中班班主任工作计划2021第1篇新的一学期开场了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，相互都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了下面计划：一、班况分析我班如今共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感悟、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判定事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动经过中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证天天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、天天做好晨检工作，十分是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有十分情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和介入。家长于幼儿园对幼儿教育达成共鸣，有助于幼儿遭到一致性的教育影响，加强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长沟通，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联络栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、老师之间的合作与支持在教育活动的施行中，老师起着关键的作用，老师应与其他教师相互沟通，构成良好的合作关系。同班老师之间要互相沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行本人任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高本人的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，进而不让本人感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。中班班主任工作计划2021第2篇严寒的冬天已经过去，又一个学期即将开场了。这学期我将和丁教师，曾教师共同协作执教。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了一定的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴；在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按教师的信号进行集合和分散游戏，动作的协调性大有提高；在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩娃娃家小白兔和大灰狼，喜欢用插塑、积木等进行简单的构建活动，也有了一定的规则意识。但有几个幼儿年龄较小，发展较同龄伙伴要弱一些，本学期将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，和好朋友一起玩，学会交朋友，学会让本人愉快；我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，还要多教育引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规则的介入活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。结合我班幼儿特点，本学期我班的教育重点是两个方面：一是继续加强常规和德育教育，注重一日活动的规范与完善，将德育浸透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习，鼓励幼儿大胆、敢讲敢做，促进幼儿全面发展。一、本学期教育目的：一生活方面1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用本人的毛巾擦手。2、平静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，把握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。4、喜欢与教师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并构成安全感、信赖感。5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据教师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。6、学做诚实的孩子，不随意拿别人的东西，知道不是本人的东西不能带回家。做了错事能成认，并能接受同伴或教师的批评和建议。二体育活动1、在教师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克制一定的困难，加强自自信心。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。4、愿意跟着教师学做新的韵律操和器械操。三学习1、知道本人及家人的姓名、职业特征，知道本人的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。2、愿意做本人能做的事并能为本人所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感悟事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能根据物体的12个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天。后天。认识几种基本图形。5、在教师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。四游戏1、初步学习辞让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理拾掇，做到物归原处。3、能较清楚地表达本人的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以提高。二、扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只要家园合作，才能够共同促进孩子的发展。相信我们班的家长大部分都能积极配合教师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：1、天天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园情况，让他们感遭到老师对本人孩子的关心。2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐步关注家长园地，而不是看看就能够了。3、请家长积极配合，完成家长作业。4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育。5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联络。家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位教师的努力得到家长的认可，真正做到教师尽心，孩子开心，家长放心！中班班主任工作计划2021第3篇认真学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让（纲要）的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。一、指导思想本期将继续贯彻我园尽职尽责为幼儿发展，一心一意为家长服务的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以（幼儿园工作规程）和（幼儿园教育指导纲要(试行)）(简称（纲要）)为指导，进一步学（纲要），用（纲要）。二、幼儿园情况分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，教育经历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高老师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻老师工作量，提高保教质量，进而到达提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只要捉住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。三、本期幼儿园工作目的师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;提高老师综合能力，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的发展。重视日常教育教学工作的经过管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施 (一)强化老师培训1、加强师德教育。 (1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习（重庆市中小学学科教研组工作规程）细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。 (2)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲比赛，提高老师责任心和责任感，培养老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。2、抓好园本培训工作，加强专业培训。园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习： (1)对（纲要）及（规程）的学习;积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与施行，并就教学中出现的问题进行研究。 (2)对老师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的形式，值周老师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐本人以为比拟好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应该把它与本人的教学相结合，考虑如何来更好的组织活动。老师在听课与上课经过中，要学会对本人工作负责，实行自我管理、自我决策，考虑我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。 (3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课讨论;园外参观学习、教学反思评选、教育故事演讲等。采用摄像让实践者介入评选经过，实践活动的老师通过录像观察本人的教育行为，更明晰地了解幼儿的活动情况，通过这样的实践反思让老师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减，提高研究的目的性和实效性，切实提高老师教育教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。3、开展好帮带工作。帮带活动也是帮助老师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，构成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带老师对帮带经过及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。 (二)优化一日保教常规。1、本学期的教学常规制度和常规检查制度。教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：如何将（规程）中的一日保教常规体如今我们的保教每一线和保教管理中，如何进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动老师积极性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。2、提早备课，定期检查，每周评选。认真及时制定各种计划，坚决做到提早一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，教师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经能够分享。但是，我们在学习的经过中，应该将它化为本人的东西，这就需要老师们根据我们天天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好本人的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步讨论老师合作备课和教研，构成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学经过。3、狠抓对课堂教学的经过管理，完善教学的规范化要求，提高教学效率。园长、教研组长、保育组长要工作计划要注重为班级计划、老师工作计划服务，做到早安排，经常深化一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学经过、一日保教活动进行讨论，考虑并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。4、课题研究不能放松。科研才能兴园，今年我园课题研究顺利结束，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色发展方向，结合我园与实验小学结合严密的特色，确定幼小衔接这一课题为研究内容，开学后第二周星期五各班制定一份落实计划，注重研究经过的反思、成果的采集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题研究工作。做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的看待孩子在中班和在一年级的共同与异性，考虑教学的适宜性，讨论中班如何来做好幼小衔接工作。 (三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，家长园地向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教工重温（幼儿老师职责）、（保育员职责）、（幼儿园安全制度）、（幼儿园老师工作条理）强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。3、严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。4、加强膳食管理，提高伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。5、加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求本人。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿施行保育经过中浸透教育。十分是三岁下面幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。把握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。协助老师进行教育环境的创设。 (四)重视家园联络，实现一致教育。（纲要）总则里指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。确实，现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比方：一个小宝两个样的现象四处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能本人吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长强烈要求孩子三岁就开场写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联络工作中，除了利用家园联络栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?老师应该教什么，如何教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以提高家长工作的针对性。十分是孩子的保育工作，每位老师都应该引起足够的重视，由于身体健康是其它一切活动的前提。1、充分发挥家长委员会的作用。召开家委会，向家长汇报我园工作情况，听取家长意见。2、稳固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。每周按时更新家园栏。3、作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家长进行相关的宣传，共同做到家园联络工作。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。4、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。中班班主任工作计划2021第4篇本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园x周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园x周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长根据这一学期的特殊情况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极介入到环境布置和文艺表演中来，由于老师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在怎样体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好能够捉住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都介入的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念通太多种形式的学习、内化，老师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深化开展园本课程的研究：探索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深化探究。老师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要擅长与同事、与同行、与领导、与家长进行沟通反思，争取做一名反思型、研究型的老师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：老师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水安然平静配班能力。三、面对缺乏，认真调整，改良班级工作在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些缺乏来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就考虑好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动介入成为真正的音乐玩家。四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续讨论幼儿园音乐活动的组织与施行。在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的经过中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面五、共同介入，家园共育，充分挖掘家长资源在上学期，我班家长都能积极介入幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行讨论，热情地介入亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有很多家长提出很多建设性的建议，我们都将于本学期施行。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织但同时我们还要看到，我班家长介入来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现本人的才艺。老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解六、其他大型活动1、编排早操2、春游3、三八年级组我爱妈妈亲子活动4、四月国际象棋月竞赛活动5、庆五一家庭亲子环保制作比赛6、六一x周年园庆系列活动本文地址：本文标题：中班班主任工作计划20214篇较旧一篇：结对班级班主任施行计划4篇较新一篇：返回列表