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小学班主任工作反思总结-班主任工作反思您当前位置：首页>班主任工作网>班主任工作反思>小学班主任工作反思总结小学班主任工作反思总结发布:班主任|分类:班主任工作反思小学班主任工作反思总结文/吴庆磊今年，我担任了一年级的班主任。我深感班主任工作多而杂，但相信本人只要具备一个爱字，就一定能把工作做好。谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。低段班主任的工作是细琐而又繁忙的，然而从中却也能体验到做老师的快乐。兢兢业业，勤勤恳恳是我教书育人的座右铭。新思路、新方法，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，这是我的责任。面对那一个个活泼、好动的孩子，怎样让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思考的，我结合本人参加的这次班主任培训，在实践中我也想了不少办法，做了下面一些努力，力争做好一名合格的班主任。我从下面几方面入手：一、培养良好的习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散，好动、好玩。怎样让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我以为，良好的习惯是学习的基础。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬代替批评对于一年级的孩子来讲，表扬的效果是非常好的。平常，我时时捉住时机告诉他们：你又进步了，你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们讲：你真棒！你学得真快！你讲的真好！当我和家长沟通时，经常听他们讲起，孩子们回家讲教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会十分好。三、善待学生的个性不同的学生有着不同的个性特点，作为老师，千万不能以个人的爱好而采用不同的态度对待学生。要尊重每位学生的兴趣，性格，理解每位学生的所言所行，相信他们都是积极向上的好孩子。并且，不同的学生也要用不同的教育方式，比方，活泼开朗的学生，教育能够直截了当；而性格内向的学生，最好采用温和委婉的方式。能力全面的学生要激发他们向更高更强境界迈进的欲望；而学习兴趣不浓的学生更要留心他们点滴进步，培养他们学习的自信心。进而保护学生的个性，注意每一个学生的切实需要。四、重视与家长的联络，双向管好学生班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的，必须力争和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。孩子的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达本人对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。对于主动来请教教育孩子成长问题的家长，我总耐心解答和沟通方法，和家长的沟通不仅沟通信息还增进了情感的沟通，更好的促进对孩子的教育和管理。在一系列的工作中，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生，孩子进步了，一些重视孩子的家长也经常主动来跟我煲电话粥了。五、注重对班主任工作的学习从暑假开场，我参加了（知行中国班主任培训），（知行中国班主任培训）不仅开阔了我的视野，增长了我的见识，春风化雨，润物无声，我的专业素质和理论水平不知不觉地上升到一个新的高度。我将在工作中不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。在这段时间中，与学生在一起，觉得日子过的真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我看到孩子们从开学到如今，从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与教师、同学进行沟通，学会了做值日学生是灵动的，我的班主任工作在很多方面还是存在着缺乏。面对那一个个活泼、好动的孩子，怎样让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？还将是任重而道远的。不过相信本人通过努力，会逐步胜任。本文地址：本文标题：小学班主任工作反思总结较旧一篇：班主任工作反思总结范文较新一篇：小学班主任工作反思随笔