班主任工作反思2.docx

班主任工作反思_班主任工作网班主任该怎样为本人减负班主任该怎样为本人减负一所学校的发展离不开班主任的功绩，班主任是学校与学生之间的纽带，是学校与家长之间的桥梁，是学生成长进步的阶梯。一个好校长就是一所好学校，好校长离不开班主任的辅助与支持。然而，班主任在执行班级管理经过中，在介入学校建设中，经常感到力不从心。负担过重，成了当前班主任工作的难题，班主任要学会为本人减负。那么班主任应该怎样为本人减负呢？笔者通过十几年的工作总结，归纳了如下几点2021/10/20沉潜静笃，做实践型班主任沉潜静笃，做实践型班主任行是知之始，知是行之成。走在行知路上，记录下班级管理的考虑和实践，在前行中和学生一起成长。沉潜阅读，写作阅读。实践型班主任同时应该是终身学习的身体力行者，把阅读当作像天天都要洗脸、刷牙和吃饭一样的必需的生活内容。平常，我阅读两方面的书籍。第一是专业书籍，与班主任工作有关的教育名着、德育专着、教育报刊等等，都是阅读的对象。2021/10/14班主任自我心理的调节班主任自我心理的调节假如我们班主任不注意自我减压、自我调适，那么其心理健康必将遭到较大影响，还将直接或间接地影响着学生的心理倾向。因而，班主任必须重视自我心理修养，努力维护本身的心理健康。一、悦纳自我人无完人，每个班主任都有本人的长处，也都有本人的短处。作为班主任，首先应该愉快地接纳本人，包括接受本人的优点、长处，也包括接受本人的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡。2021/10/10班主任处事技巧反思班主任处事技巧反思教育本身就是一个不完美的人带领着一群不完美的人，追求完美的经过。在这个追求完美的经过中，会碰到各种各样的问题。对于第一次做班主任的我，每一天对我来讲都是新的一天，天天早上醒来脑海中出现的第一件事是：去班里看看孩子们。即使是偶然不去看早读的时候，心里还惦记着那几个问题学生能否迟到，能否又在课堂捣乱。2021/9/21给班主任实习生的五大建议给班主任实习生的五大建议文/谢丽仪班主任实习工作是教育实习工作中的重要组成部分，每个实习生在实习期间都要充当两个月的实习班主任，工作繁多而艰巨。作为一名班级的组织者和领导者，我们必须积极地配合原班主任管理好班集体的各项工作，为营造良好的班风尽本人最大的努力。在两个月的班主任工作实习中，我付出了很多也获益良多。通过与教师、同学的沟通和讨论以及本身的探索，我总结出下面五点的体会：2021/9/11班主任有三个观念需要更新班主任有三个观念需要更新新的教育理念是基础教育的灵魂，因而作为一名班主任，更新教育观念就显得尤为重要。在做班级工作时，必须始终坚持以人为本的教育理念。1、树立民主平等的新型师生观渴望沟通和沟通是人的本性。在教育活动中，要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向沟通气氛，和学生交朋友，师生共建情感热线，进行心灵的沟通。经常与学生讨论如何做才是一名合格的学生，2021/8/17班主任是孩子成长路上的服务者班主任是孩子成长路上的服务者班主任是什么？这是个角色定位的问题，这个定位很关键，你把班主任定位成什么，你就会扮演什么样的角色。有的人把班主任定位成教育管理者，学习指导者、学生的平等对话者，而我以为班主任是孩子们成长路上的服务者。有这样一个案例：一个幼儿园的孩子在教师的指导下区别奇数、偶数。接下来做作业纸，由于他还没有能力书写，就由教师帮他。刚写完1，他就迅速2021/7/26给二年级班主任的建议给二年级班主任的建议一行为习惯的培养要常抓不懈。二年级学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上讲，对常规的认识不深入，动作不到位，行为不规范。所以对于习惯的养成要高标准，严要求，抓反复，反复抓，使得习惯渐渐稳定。并且尤其要注意带2021/7/10班主任成长的几个阶段班主任成长的几个阶段文/山里匹夫以经历判定，是由于班主任与学生的互相关系在发生动态的变化后的结果。作为新老师，学生是抱有很多宽容的，同时，这个时间段的，老师的冲击力是相当强的，一方面，本人对于教育抱有各种新的理解，并且往往与学校的方式有很大的差异，不可避免的带有反叛的特征，而这种特征恰恰知足了青少年反叛求新的天性，加上老师由于与学生年龄相差不大，在情感上有着天然良好的沟2021/7/6班主任思想教育工作的失误范式及对策考虑班主任思想教育工作的失误范式及对策考虑一般来讲，班主任工作是一个学校工作中最核心的工作之一。一个班主任班级管理策略的艺术程度和个人形象的呈现情况，往往对一个班级风气的构成和班级学生人格的构成起到极大的作用。基于班主任已任定的现实，剔除传统封建式的班主任管理方式，笔者觉得，时下在班主任思想教育工作中出现了一些新的失误范式，本文尝试对其进行讨论，并力图寻找班主任思想教育工作的最佳途径。2021/6/27班主任的多重角色班主任的多重角色文/王明明在繁复杂的社会中，每个人都扮演者不同的角色，每一种角色都赋予他一定的义务、职责和权利。在献县一中实习的这半年里，我担任了实习班主任一职，经过几个月的亲身体验，对班主任工作有了一定的了解，同时对班主任质疑特殊职务有了愈加深入的认识。班主任，在学校工作中能够讲是多重角色。班主任是学生的任课老师。因而，要想成为一名优秀班主任，首先必须是一名优秀老师。2021/6/26电大班主任的角色定位电大班主任的角色定位一班级集体的组织者和指导者班级是学校开展教育工作的基本单位。班主任是班级集体的组织者和指导者，电大班集体就像一只乘风破浪的船，掌舵的就是班主任。班主任是电大学生的领航者，一个班集体假如没有组织，就会一盘散沙。二学校工作的执行者和落实者2021/5/20高考前一个月，班主任该怎么做？高考前一个月，班主任该怎么做？文/蒋竺君高三学生还有一个月就要参加高考了，在这最后一个月里，班主任该干什么呢？班主任能够指导学生有计划地学习，引导学生把注意力集中在查漏补缺上。高三下学期，各个班上一般地都会亮起倒计时牌，倒计时牌不要只起着提醒考期的作用，而要让它成为学生制定不同阶段的学习计划的参考。2021/5/18做学生生命中的贵人做学生生命中的贵人朋友们，何谓贵人？顾名思义，就是对你前途事业有帮助的人。人之幸运有很多，其中最重要的就是得遇良师。所以讲，假如学生在求学期间能碰到一位好教师，那就是人之大幸。作为教师，我要做学生生命中的贵人。有人会讲，老师工作枯燥乏味，天天就是教室、办公室两点一线，天天都是备课、上课、批改作业，2021/5/18班主任应做一个具有美妙人格魅力的人班主任应做一个具有美妙人格魅力的人fo教中有这样一个故事：古代有位禅师，一天晚上在禅院中散步，发现墙角有一张椅子，心想：这一定是有人不顾寺规，翻墙出去玩了。老禅师搬开椅子，蹲在原处观察。没多久，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩着师父的脊背跳进了院子。当他落地时，发现刚刚踏的不是椅子，而是本人的“师父，小和尚顿时惊慌失措。2021/5/4