中班语言活动教案(蒲公英妈妈和小蚂蚁)含反思 .docx
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中班语言活动教案(蒲公英妈妈和小蚂蚁)含反思 .docx
中班语言活动教案(蒲公英妈妈和小蚂蚁)含反思(中班语言活动教案(蒲公英妈妈和小蚂蚁)含反思)这是优秀的中班语言教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班语言活动教案(蒲公英妈妈和小蚂蚁)含反思!幼儿园中班语言教案:蒲公英妈妈和小蚂蚁一、活动目的:1、通过生动的故事情节,优美的语言,让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人,才能生存、发展和拥有更多的朋友。2、进一步培养幼儿的白话表达能力。3、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。二、活动准备:背景图一张;磁性教具:四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小伞兵;蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多;蒲公英、青虫头饰各一个;配乐故事磁带。三、活动经过:一出示蚂蚁,引出主题。1、看,它是谁?小蚂蚁你们喜欢小蚂蚁吗?2、今天我就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈妈和小蚂蚁。二欣赏故事(蒲公英妈妈和小蚂蚁)。1、老师有表情的讲述故事。讲述故事后提问:1故事的名字叫什么?2故事里有谁和谁?2、出示背景图,老师边演示教具边讲故事。讲述经过中提问:1小河的对岸住着谁?2一阵大风吹来,小蚂蚁坐的树叶小船怎么了?3野地里有什么?它是什么样子的?4蒲公英是如何对待小蚂蚁的?5小蚂蚁讲了些什么?蒲公英妈妈又讲了些什么?6蒲公英妈妈为什么很感谢小蚂蚁?7小蚂蚁是如何回到本人家的?8这个故事告诉了我们一个什么道理?4、师生共同讨论。1小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?2你有没有好朋友?他她是谁?为什么她他是你的好朋友?3当你碰到困难的时候,他她是怎么办的?4你能把你们之间相互帮助的事情表演出来吗?请个别幼儿表演5你们得到别人帮助高不高兴?6你们帮助了别人以后,心里感觉怎么样?5、老师小结:只要乐于关心、帮助别人的人,才会得到别人的帮助,才会有更多的朋友。这样我们的身边四处充满爱。三边听故事录音边表演1、老师介绍。1这个故事好听吗?你们想不想表演这个故事?2我来当蒲公英妈妈,请一个小朋友当大青虫,请其他小朋友当一群可爱的小蚂蚁。3每个小蚂蚁都要根据故事里的情节本人创编动作表演出来,看谁演得最好!最后每个小蚂蚁只拿一把小伞飞走。2、幼儿进行表演,初步体验故事中人物的情感。四、活动延伸:在日常生活中进行随机教育,发现幼儿中有关心别人的事迹,要加以表扬。并在班级开展人人争做小雷锋的活动,鼓励幼儿主动关心帮助别人和集体。附故事:蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天,小蚂蚁们爬到树叶小船上玩,一阵大风吹过来,把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们飘来飘去,他们好不容易才爬上了岸。野地里长着一棵蒲公英,翠绿的叶子,淡黄的花朵,美丽极了。夜里,她听到附近传来哭声,仔细一看,是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边,她用叶子为他们搭起小房子,用奶一般的叶汁喂饱他们,哄他们睡觉。天亮了,小蚂蚁们快活地喊:谢谢您救了我们,蒲公英妈妈。蒲公英妈妈笑莹莹地讲,我会想办法送你们回家的。它们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。一天,小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声,他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼,掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。蒲公英妈妈的黄花谢了,长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们:这就是我的娃娃们。你们赶紧爬上绒球,一人抱住一把小伞。小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来,小伞带着蚂蚁飞呀飞呀,又飞到了小河对面,飞到了它们本人的家。小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽,这下小蚂蚁和蒲公英能够永远在一起了。活动反思:一节课上下来,基本都完成了活动目的,孩子们大部分都能仔细观察画面,从画面中人物表情的变化感悟、理解画面内容,并看图简单的描绘画面的主要内容,懂得在别人困难的时候应帮助别人,还能够学会倾听同伴的讲述,并大胆想象故事情节。五个环节层次明晰,层层递进让课堂活跃起来。但也发现很多的缺乏地方,这些是我需要反思的问题:1、整节课的气氛没有引导的很好,问的问题太多重复。2、这些课我和孩子互动不够多,幼儿的介入性也不够。3、孩子在回答问题的时候,孩子不太敢大胆回答问题,只是个别孩子举手回答,举手的永远都是那几个。4、在倾听同伴的讲述时,孩子有时还是会插话,这点还需要加强。以上是我在今后的教学中要考虑和反思的地方,如今的我也一直在反思本人的缺乏和需要加强的地方,相信通过不断的去反思和去学习一定有所进步。中班语言活动教案(蒲公英妈妈和小蚂蚁)含反思这篇文章共5719字。(中班教案(狼来了)含反思):中班教案(狼来了)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能分析故事情节,培养想象力,让幼儿能根据故事情节分角色表演,突出表现角色的特征,根据已有经历,大胆表达本人的想法,快来看看幼儿园中班(狼来了)含反思教案吧。(中班教案(猜猜我有多爱你)含反思):中班教案(猜猜我有多爱你)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学会用“XX多么XX,就有多爱你的句式来表达爱,初步了解故事,感受爱的不同表达方式,帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情,快来看看幼儿园中班(猜猜我有多爱你)含反思教案吧。