大班优秀健康教案（人的呼吸）含反思.docx

大班优秀健康教案（人的呼吸）含反思大班优秀健康教案（人的呼吸）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官，教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称，培养幼儿自我保护的能力，快来看看幼儿园大班优秀健康（人的呼吸）含反思教案吧。活动目的：1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。2、通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。3、培养幼儿自我保护的能力。4、了解五官的作用，把握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。5、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：1、图书（人的呼吸）一、二、三、四、五。2、塑料袋若干。活动经过：1、启发幼儿用塑料袋做实验。1幼儿用嘴向塑料袋里吹气。谁知道为什么塑料袋会鼓起来？袋中有气2塑料袋里的气又是从哪里来的？身体里为什么有气？老师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿讲讲本人的感觉，让幼儿嘴闭紧，用鼻子深深的呼吸，讲出本人的感觉，然后再将气呼出来，再讲讲本人的感受。2、启发幼儿讲讲呼吸对人有什么作用。1请幼儿拿出图书，翻到图一，引导幼儿观察呼吸器官图，老师结合图向幼儿介绍。人体需要氧气，通过吸气，空气经过鼻、咽喉、气管、支气管到肺，在这里氧气被吸收了；身体内的废气也在这里被替代出来经过呼吸器官排出体外，呼出的气就是人体中的废气。2让幼儿捏紧鼻子，闭上嘴巴，感觉不能呼吸时的难受，再讲讲本人的感受。3启发幼儿讨论呼吸器官有病时，人感到如何，有什么不舒适。引导幼儿讲出：感冒时会鼻塞，会咳嗽，咽喉痛，生肺炎时人会发烧，呼吸急、喘，人很难受。3、如何保护我们的呼吸器官。呼吸器官是人体的重要器官，我们要好好的保护它。引导幼儿观察并讨论图书内容二、三、四、五，使幼儿知道怎样保护呼吸器官。活动延伸：1、在带领幼儿参加体育活动的同时，让幼儿感悟人由于加大运动呼吸也会急促，以及人在运动时需要更多的氧气。2、教幼儿在室外进行深呼吸，体验到呼气、吸气的经过。活动反思：在教学材料的选择上，我综合运用教材，课件和学案，有所选择，各有侧重。首先，由于是温习课，课本能起到唤醒学生注意的作用，所以教学不能脱离教材，比方：呼吸系统的组成，呼吸道的作用等等。这些易于记忆，易于理解的内容，只需让学生知道记忆即可。而对于如：呼吸运动的经过等等课本中固然设计了相当的演示实验，图片来加以讲明，但它们毕竟是静止的，学生理解起来就有一定的困难，这时候就有必要演示实验和动画来展示容积，气压以及呼吸之间的关系。我演示气筒的打气和吸气来讲明容积，气压与动作之间的关系。再让学生手摸胸部，感受吸气，呼气时肋骨和膈的运动状况。此后播放有关肌肉，肋骨，胸部的容积，气压和动作之间的动画，使学生明晰明了的看到呼吸运动是怎样完成的。最后引导学生归纳并记忆，在呼吸的经过中，相关部位的变化。同样，对于肺泡与血液间的气体交换，先让学生感受生活中的气体扩散。然后展示气体的扩散趋势，最后引导学生分析并识记课本中的气体交换经过。小百科：呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的经过。人的呼吸经过包括三个相互联络的环节：外呼吸，包括肺通气和肺换气；气体在血液中的运输；内呼吸，指组织细胞与血液间的气体交换。