初一上学期班主任德育工作计划4篇-班主任工作计划.docx

初一上学期班主任德育工作计划4篇-班主任工作计划您当前位置：首页>班主任工作网>班主任工作计划>初一上学期班主任德育工作计划4篇初一上学期班主任德育工作计划4篇发布:班主任|分类:班主任工作计划初一上学期班主任德育工作计划第1篇新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作1、贯彻（公民道德建设施行纲要）和（中学生行为准则）。由于初一是最为费事的年级，由于初一学生刚进学校各方面多比拟陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意本人的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。四、本学期详细目的1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施一继续抓好学生的.思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。2多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。3利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情况，统一思想。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。二常规工作1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评选活动，构成比、学、赶、帮的风气。2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的社会责任心和为人民服务意识。三学风建设1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。初一上学期班主任德育工作计划第2篇一、班级的基本情况分析：七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品格良好率为98%以上，大部分学生都能遵守（守则）、（规范）、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生介入活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特殊家庭，因而学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动经过相互推委，而且，学生的整体的体育素质不高。二、工作目的1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的构成。加强文明礼貌养成教育，重点用（中小学生守则）、（中学生日常行为规范）和（松江中学学生纪律卫生考评办法）严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。利用早班会和班团会等机会，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。经常性地与家长进行联络，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生。三、主要工作及施行措施1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为本身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养。2、加强班集体建设，天天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与介入意识。5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，加强学生的公民意识和责任感。6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，进而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改良教育方法，引导家长以本身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，进而家、校配合，构成教育合力。8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想沟通，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。初一上学期班主任德育工作计划第3篇一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度讲话，为窗创造良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务清扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个平静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反应班级纪律情况，保证自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整洁的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行天天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向人有智力*低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目的了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找原因，以获得进步。三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。1、做到生活有节拍，有规律。催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。初一上学期班主任德育工作计划第4篇一、指导思想以学校人事制度改革为契机，以三个代表主要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧捉住教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，构成良好的学习风气，积极配合政教处、教诲处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以务实创新的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、工作目的1、全体学生要初步构成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立真诚合作、活泼向上、求真务实的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。三、工作方法与措施 (一)德育工作：全组老师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，构成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进行爱国-、集体主义、社会-义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。十分要开展班兴我荣、班衰我耻，年级荣耀我荣耀，学校兴隆我自豪，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体主义教育。2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习（中学生守则）和（中学生日常行为规范），抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚实守信，关心别人，团结协作，共同进步的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当文明示范生和优秀文明、示范班级。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过创办家长学校，充分利用学校网络资源筹办年级视窗等活动，加强家校联络，促进年级管理，提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课教师与家长多联络，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须到达100%。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因而，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极介入，让学生能遭到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。本文地址：本文标题：初一上学期班主任德育工作计划4篇较旧一篇：班主任班级整体工作计划4篇较新一篇：返回列表