中班下学期语言教案（蓝汽车）含反思.docx

中班下学期语言教案（蓝汽车）含反思（中班下学期语言教案（蓝汽车）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班下学期语言教案（蓝汽车）含反思！【活动目的】1、认真倾听故事，知道故事名称，理解故事内容。2、围绕故事情节的发展展开讨论，鼓励幼儿用较清楚的语言大胆地表达本人的想法，并初步尝试续编。3、知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。5、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。【活动准备】1、背景图一幅，蓝色小汽车、海龟等活动教具。2、老师事先熟读故事。3、故事（蓝汽车）课件。【活动经过】一、通过语言引起幼儿的兴趣。师：你们见过大森林吗？它是什么颜色的呢？你见过车灯能伸缩的蓝汽车吗？下面，我们一起来看一个发生在森林里的故事。二、出示蓝色小汽车，欣赏故事，理解故事内容。1、老师边演示教具边讲述故事13小节后提问：1蓝汽车来到森林后做了些什么？2它为什么要把一切都变成蓝色？幼儿猜想，引起悬念，激发兴趣3你喜欢这个蓝色的世界吗？为什么？幼儿自主活动：喜欢蓝色的站在一组，不喜欢蓝色的站在一组。并让幼儿讲出选择的理由。4在蓝色的世界里，蓝汽车会有危险吗？在幼儿的又一次猜想中激发幼儿的扩散性思维的发展。2、老师继续有表情地讲述故事至最后第二小节后提问。1在蓝色的世界里，蓝汽车发生了什么事？2蓝汽车为什么会掉进大海呢？3是谁把蓝汽车救上来的？又对它讲了些什么呢？学讲乌龟爷爷的话三、自由创想并尝试续编故事结尾。师：乌龟爷爷讲的对，世界不能是一种颜色。这可怎么办呢？1、幼儿讨论：你们有什么办法能把蓝色世界变得美丽多彩吗？2、提问：听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？3、幼儿进一步讨论并尝试创编故事。师：听了海龟爷爷的话，蓝汽车到底怎么做的呢？*让录音机来告诉我们吧。四、完好欣赏故事并小结。1、提问：刚刚我们听的故事叫什么？听了海龟爷爷的话，蓝汽车是怎么做的？2、师幼共同小结：蓝汽车知道本人错了，又把蓝色的世界变成了五彩缤纷的世界。我们相信它以后一定会爱护花草树木，再也不搞毁坏了。那以后我们该如何保护美丽的世界呢？观察图片：教室里玩具乱、操场上有口香糖、小弟弟摘花等看了以后你会怎么做？鼓励幼儿争当保护环境的小天使。附故事（蓝汽车）在大森林里，有一辆蓝汽车，他的车灯是两尽管子。扑哧，扑哧，管子能喷出蓝颜色。蓝汽车以为蓝颜色是最好看的颜色，于是他就四处乱喷。小猴子正在爬树，蓝汽车一喷，小猴子就变成了蓝猴子。蓝猴子玩累了，回到家里，猴妈妈讲这不是本人的孩子，要把他赶出去。小猴子呜呜地哭了。蓝汽车看到什么，就把什么变成蓝颜色。红房子变成了蓝房子，各种颜色的花变成了蓝花，连所有的动物也变成了蓝动物，整个世界都变成了和蓝天一样蓝了。蓝汽车高兴极了，他觉得这才是最美的世界。有一回，蓝汽车开到了海边，他看见大海，以为是一片蓝草原。他讲：呀！多美的一片蓝草原呀！讲着，他就直望前开。只听扑通一声，蓝汽车掉进了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水。救命啊，救命啊！他喊起来。正巧，海龟爷爷游来，把蓝汽车背上了岸。海龟爷爷问蓝汽车：蓝汽车，你怎么往大海里开呀？蓝汽车讲：我还以为大海是蓝草原呢！海龟爷爷看了看森林，咦！怎么都变成蓝色的了？蓝汽车讲：那是我喷的呀！这下，海龟爷爷全明白了。他拍拍蓝汽车，告诉他：世界是五彩缤纷的，不能只是一种颜色啊！听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？蓝汽车有跑到海边，伸出管子，吸了一肚子的水，开道森林里，哗哗哗，给森林洗了个澡，给花儿洗了个燥，给房子洗了澡，给小猴子和所有的动物都洗了澡。这回啊，蓝汽车觉得，五彩缤纷的世界比只要一种颜色的世界美多了。活动反思本次活动我把重点放在了续编故事上，我改变了以往个人独立考虑，然后相互沟通的形式，而是采用小组讨论的形式，一开场我没有提任何关于讨论的要求，我发现有的小组是大家一起在讨论，有的小组是个别幼儿在交头接耳的讨论，还有的小组是根本不讨论，在推选小朋友沟通的时候，我发现有个别小朋友愿意自告奋勇到前面讲，有好多组的小朋友都选择了退缩，都推选别人上来讲。在我引导和采用了奖励机制之后，自告奋勇的小朋友多了，于是又出现了争抢现象。针对幼儿的这些表现，我引导他们要和本人一组的小朋友一起讨论，要学会听别人的意见，假如本人主动提出要到上面去讲，要得到你们一组其他小朋友的同意，要学会商量懂得辞让，由于到上面讲述的小朋友是代表你们一组的想法。在幼儿续编故事的时候，我还重点培养幼儿的倾听习惯，让幼儿明确认真听别人讲是一种有礼貌的表现，也是从别的小朋友那里学到新本领的一种方法，所以当有的小朋友听到别人的想法和本人一组想到的办法一样时，立即与他们一组的小朋友轻轻的讲，我们重新想一种办法吧。中班下学期语言教案（蓝汽车）含反思这篇文章共6097字。（中班教案（摇篮）：中班教案（摇篮）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏，能口齿清楚地朗读儿歌，使孩子体会浓浓的母爱之情，引导幼儿体会诗歌（摇篮）优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣，引导幼儿仿编诗歌（摇篮），培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神，快来看看幼儿园中班（摇篮）教案吧。（中班教案（飞呀飞）含反思）：中班教案（飞呀飞）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案，理解故事内容，感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦，让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象，快来看看幼儿园中班（飞呀飞）含反思教案吧。