大班音乐游戏教案（玩具进行曲）含反思.docx

大班音乐游戏教案（玩具进行曲）含反思大班音乐游戏教案（玩具进行曲）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养能看指挥进行打击乐器的能力，能听音乐，看图谱演奏玩具进行曲，喜欢介入打击乐的演奏活动，体验与同伴合作演奏的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐游戏（玩具进行曲）含反思教案吧。活动来历:相对与枯燥的音乐歌唱活动，幼儿对打击乐活动还是非常感兴趣的。幼儿通过节拍乐器，演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节拍感，还能发展幼儿对音色、曲式构造的敏感性，培养幼儿基本合作意识、合作能力，到达良好的审美体验。根据大班幼儿的年龄特点，我选择了（玩具进行曲），该进行曲幼儿比拟熟悉，容易印发幼儿的情感共鸣。活动目的:1.能听音乐，看图谱演奏玩具进行曲2.培养幼儿能看指挥进行打击乐器的能力。3.喜欢介入打击乐的演奏活动，体验与同伴合作演奏的乐趣4.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动重点、活动难点活动重点：学惯用三种不同的节拍型进行打击乐演奏活动难点:学习创编小军鼓节拍的打击活动准备:物质准备：1、打击乐器：大军鼓、小军鼓、小镲2、（玩具进行曲）的音乐、图谱经历准备：熟悉音乐，节拍练习的铺垫活动经过:1、导入部分1幼儿随（学做jiefangjun）的音乐，做律动进教室。2师：今天优优教师带来了一张图谱，里面有几个我们的乐器朋友，它们分别是小军鼓、小镲、大鼓。大家都比拟熟悉（玩具进行曲），今天我们来学习这首曲子的鼓乐2、出示图谱，进行节拍练习1出示小军鼓的图谱，进行节拍练习。引导幼儿看图谱讲节拍，徒手拍打节拍师：如今我们看着图谱一起来讲一讲小军鼓的节拍吧。小花我们读什么？幼儿：花小叶子呢？幼儿：啦，教师指示图谱八分音符这里的花和啦连在一起，讲明它们是住在一个小房间里的，表示一拍，读的时候要快一些。而这朵小花是单独住一个小房间，也是表示一拍，读的时候会慢一点。教师带幼儿一起讲节拍师：小朋友伸出小手，出花的时候小花手来打节拍，出啦的时候小空手来打节拍。播放一段音乐，幼儿用小军鼓演奏2出示小镲的节拍图谱引导看图谱讲节拍，徒手拍打节拍，再播放音乐，幼儿用小镲演奏师：接下来我们看看小镲的节拍，教师指着空这是什么空，这个我们读才才，我们一起来读。空的时候我们不讲出来能够吗？我们试一试啊，教师用手势提示小朋友讲节拍。空在心里讲。十分棒。师：如今伸出你的小手，空的时候小镲贴着你的小胸口。用手拍节拍。师：如今我们听着音乐一起来演奏小镲，其他小朋友用小手演示。3出示大鼓的图谱引导看图谱讲节拍，徒手拍打节拍师：最后我们还有一个大鼓的节拍，小朋友们先把小镲轻轻放好，我们一起来学习大鼓的节拍。大鼓的声音是什么样的？咚咚咚的。好，我们用上咚来读一读大鼓的节拍。师：如今请小朋友们伸出小手，小空手当鼓面，小花手做大鼓锤，敲大鼓的时候小花手画鼓面。最后一句的时候我们轻轻摸一下鼓面，止音3、播放音乐全体幼儿进行乐器合奏4、老师引导幼儿用小军鼓的节拍型做自由创编5、请创编好的幼儿当指挥，跟音乐带全体幼儿一起齐奏小军鼓。6、结束部分幼儿随音乐（学做jiefangjun）走出教室活动反思：这次的音乐课我首先是把乐曲里的歌词用动作和图片表示出来之后再让幼儿倾听歌曲的，由于事先幼儿在小班学习过，而且开场的图片也引起了孩子的兴趣，所以大部分的幼儿都愿意大胆演唱歌曲，在引导下也能尝试用坚定、神情的演唱方式表现歌曲。在我们学唱歌曲（玩具进行曲）时，我准备了小猫、小狗、小娃娃的图片等等来进行演唱表演，让孩子们始终沉浸在玩具音乐会的气氛之中，不但感受了歌曲活泼、快乐、诙谐的情绪，而且在欣赏和活动中牢牢地记住了歌词。这样的安排自始至终都让孩子们在轻松愉快的学习气氛之中。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中经常被作为一种寓教于乐的方式。玩具可以以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，但凡能够玩的、看的、听的和触摸的东西，都能够叫玩具。