中班数学活动公开课教案：把小鱼变得一样多.docx

中班数学活动公开课教案：把小鱼变得一样多（中班数学活动公开课教案：把小鱼变得一样多）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1.在正确感悟6以内数量的基础上学习比拟6以内数量的多少;2.学惯用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多;3.在游戏中体验数学活动的乐趣;4.发展幼儿逻辑思维能力;5.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。活动准备：1.在日常生活中幼儿已会识别1-6的数字;会正确区分红色和蓝色;幼儿会使用夹子;2.教具：16的数字卡;6条红鱼和3条蓝鱼的示意图2张;红、蓝水彩笔各一支;进场音乐和游戏进行时的音乐各一段。学具：红、蓝小鱼若干;筷子人手两根;包装错误的小鱼若干份(卡纸中间写有16中的任意一个数字，卡纸边上夹上与中间数字不一样多的小鱼);小箩筐12个。3.活动流程：一、师生拎小鱼桶入场，激发幼儿活动兴趣 (幼儿拎着装有红色、蓝色小鱼的小鱼桶室外排队)。师生一起跟随音乐愉快入场。二、游戏一：晒小鱼(红色)，会准确地进行手口一致点数并讲出总数(数量尽量控制在6以内)1.教师讲解晒鱼游戏的规则和要求。2.师生一起在音乐声中晒小鱼，教师提醒幼儿边晒小鱼边点数。音乐停的时候，大家都停止晒小鱼。2.幼儿数数本人晒了几条红色小鱼?3.请个别幼儿讲讲本人晒的小鱼数量。4.教师举16的数卡，每举一个数卡，请晒了相应数量小鱼的幼儿站起来展示一下。三、游戏二：变小鱼，学惯用添上或去掉的方法把不一样多的变成一样多1.幼儿尝试把本人的红色小鱼变得跟教师的一样多 (1)教师出示本人晒的一串红色小鱼(数量为6)，请幼儿一起数一数，教师晒了几条红鱼?(2)请幼儿比一比本人晒的小鱼数量和教师晒的小鱼数量，谁多?谁少? (3)启发幼儿想一想用什么办法把本人的小鱼变得跟教师的一样多? (4)幼儿操作，教师个别指导。 (5)请幼儿讲讲本人用什么办法把小鱼变得跟教师的一样多?教师小结。2.师生晒蓝色小鱼 (1)师生在音乐声中比赛晒鱼，(游戏规则同上面晒红鱼的规则)。 (3)音乐停的时候，停止晒鱼，请幼儿轻声、快速地数数本人晒了几条蓝色小鱼?3.幼儿尝试把本人的蓝色小鱼变成和教师的一样多 (1)数数教师晒了几条蓝色小鱼?(教师出示本人晒的蓝色小鱼，数量为3。) (2)引导幼儿想一想，用什么办法把本人晒的蓝色小鱼变得跟教师的一样多? (3)幼儿操作，教师个别指导。 (3)请幼儿讲讲本人用什么方法把蓝鱼变得跟教师一样多?教师小结。4.幼儿练惯用添上或去掉的方法把本人的红色小鱼和蓝色小鱼变得一样多 (1)请幼儿比一比本人的红鱼和蓝鱼，谁多?谁少? (2)引导幼儿想一想能用几种方法把红鱼和蓝鱼变得一样多。 (3)幼儿操作，教师个别指导。 (4)请个别幼儿讲讲本人的方法，教师出示相应的添上或去掉的示意图。5.请幼儿把本人的红鱼和蓝鱼放在小鱼桶里，师生一起送到指定的地方。四、游戏三：包装小鱼，用添上、去掉的方法把不一样多的变成一样多1.教师讲解游戏规则：食品加工厂有一批小鱼不符合包装要求，每一份小鱼数量与包装纸上的数字不一样，有的小鱼多了，有的小鱼少了，看看你们能不能用适宜的方法又快又准确地把它们变得一样多。包装对了就放到盒子里。2.幼儿按包装纸上的数字进行纠错操作，教师提醒幼儿相互检测。五、结束整理，共享游戏的快乐，师生一起整理学具，退场。中班数学活动公开课教案：把小鱼变得一样多这篇文章共4321字。（大班五一劳动节教案反思四篇）：大班五一劳动节教案四篇适用于劳动节主题教学活动当中，希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去创造更多的神奇，用本人的气力为祖国为社会服务，快来看看幼儿园大班五一劳动节教案及反思四篇吧。（大班儿童节教案反思六篇）：大班儿童节教案及反思六篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，快来看看幼儿园儿童节教案吧。