人教部编版2021年一年级下册语文课文1第3课《一个接一个》同步练习D卷.doc
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人教部编版2021年一年级下册语文课文1第3课《一个接一个》同步练习D卷.doc
人教部编版2021年一年级下册语文课文1第3课一个接一个同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 积累与运用 (共5题;共40分)1. (8分) 选一选,读一读三只桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐_(Alè Byuè)曲。更可恶_(Aè Bwù)的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手。2. (8分) 注音并组词,完成后每个字读两遍。影_、_ 友_、_ 写_、_前_、_ 尾_、_ 诗_、_黑_、_ 谁_、_ 点_、_3. (14分) 辨一辨,填空。册 侧 测_面 _量 练习_幅 福 富幸_ 一_画 _有4. (5分) 照样子,给下面的汉字加上合适的偏旁组成新字,再组词。例:丑 扭 扭动 纽 枢纽帛_ _ _ _ 乔_ _ _ _ 仓_ _ _ _ 5. (5分) 句子训练营。 (1) 那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。(用加点词语写句子) (2) 现在你们既然想听,我就讲讲吧! (照样子,补全句子)既然雨停了,我们就_。(3) 孙中山背出功课。(扩句) 二、 语段阅读 (共2题;共28分)6. (13分) 阅读课文穷人选段,回答问题。 屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。(1) 文中画横线的语句是_描写,可以用四字词语_来形容西蒙很穷。 (2) 联系上下文,理解“一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来”,完成下列各题。(填序号) 联系西蒙的死,可以用四字词语_来形容西蒙命运的悲惨。(多选)A.无依无靠 B.饥寒交迫 C.贫病交加 D.孤独病死西蒙可能想要抓住什么?_(多选)A.抓住生的希望,和孩子幸福生活在一起。B.抓住孩子,希望多亲一下孩子,多看一眼孩子。C.抓住孩子,带走孩子。(3) 用波浪线画出最能表现西蒙疼爱孩子的语句。 (4) 西蒙临死时,最牵挂的是两个幼小的孩子。请用上省略号、问号、感叹号,写一写西蒙临死前的心理活动。 7. (15分) 课内阅读。 将相和(节选)蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏壁。秦王双手捧住壁,一边看一边称赞 , 绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿换璧的诚意,就上前一步,说:“这块壁有点几小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏壁交给蔺相如简相如捧着壁,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城现在壁在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和壁就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。(1) 文段选自我国古代历史巨著_,作者是_。该著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 A三国演义 B史记 C班固 D司马迁(2) 选文中下划线字体现了什么?这样写有什么作用? (3) 写出描写蔺相如拿到壁以后的举动的句子。 句中抓住了_和_这两个方面来对人物进行刻画。(4) 蔺相如是个怎样的人?你从哪里看出来的? (5) 结合对选文的理解,给选文起个小标题:_。 三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分) 读秋天的怀念开头两句话,体会它们之间的关系,并仿写两句。双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共5题;共40分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、考点:解析:二、 语段阅读 (共2题;共28分)答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、答案:7-5、考点:解析:三、 语言表达 (共1题;共5分)答案:8-1、考点:解析: