大班数学活动教案（10的分解与组成）含反思 .docx

大班数学活动教案（10的分解与组成）含反思 大班数学活动教案（10的分解与组成）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在感悟数的分解组成的基础上，把握数的组成的递增、递减规律和相互交换的规律，引导幼儿感悟10的分解组成，把握10的9种分法，发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园大班数学活动（10的分解与组成）含反思教案吧。 活动目的: 1、引导幼儿感悟10的分解组成，把握10的9种分法。 2、在感悟数的分解组成的基础上，把握数的组成的递增、递减规律和相互交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5、发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备: 1、10以内数的分解组成教学课件。 2、小星星若干。 活动经过: 一学习10的分解组成。 1、故事导入(1)有几只小兔？ (2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢？ 引出课题（10的分解与组成）。 2、幼儿看图，学习10的多种分法。 3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数；把一个数分成两部分，假如一部分增加1，另外一部分就减少1，即递增递减规律；交换规律。 二游戏活动 1、 找朋友 。游戏规则：请前面手里拿卡片的小朋友找座位上的小朋友做 好朋友 ，要求两数和起来是10。 2、火车开了。游戏规则:幼儿每人一张数字卡片，找和本人卡片上数字合起来是10的小朋友手拉手一起上火车，边唱（火车开了）歌曲边出活动室。 活动反思： 在课上的每个环节及时给予鼓励，并奖励小粘贴，这样能够清楚的让学生感到自信和努力的方向，并给其别人做出好的典范。 在玩和游戏中探究知识，充分调动各种感官，学生会参差不齐，会有个体差异，调动积极性让他们充分愉快的介入到活动中来。使学生身心健康的成长和发展。 小百科：分解，数学名词，即和差化积，其最后结果要分解到不能再分为止。