幼儿园中班优质科学优秀教案（秋天的菊花）含反思 .docx

幼儿园中班优质科学优秀教案（秋天的菊花）含反思 中班优质科学优秀教案（秋天的菊花）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养审美情趣和爱护花卉的情感，让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的，培养探索自然的兴趣，快来看看幼儿园中班优质科学优秀（秋天的菊花）含反思教案吧。 活动目的 1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。 2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 3、培养探索自然的兴趣。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 1、菊花盆景若干。 2、幼儿操作材料画面 美丽的菊花 。 活动经过 1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概 括出它们的特征。 提问：你们桌上的是什么花?请你们仔细看看、摸摸、闻闻，讲讲：菊花是什么样子的? 引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎的顶端，花的形状、颜色，叶子边缘有锯齿等。 幼儿回答后，师小结。 2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。 提问： 菊花是什么时候开花的?秋天你能够在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境，菊花还可做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛) 你喜欢菊花 吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的? 3、小结：这些花儿都非常漂亮，人们种很多花，让花把我们生活的地方打扮得更漂亮，更美丽，我们大家都要爱护它。 延伸 活动让幼儿在操作材料上画菊花。 【活动反思】 一次教学设计，也是老师的一次成长，就像在制作PPT课件的时候，我了解了菊花竟然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，能够讲这也是我和孩子们共同成长、共同提高的经过。 在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些抑制不知心中喜悦，摸摸、闻闻、讲讲，介入的兴趣特别浓厚。但在沟通时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描绘不太会用语言表达，缺乏经历。因而，活动中，老师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子介入的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜欢，发展孩子动手能力。 小百科：菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。