幼儿园中班上学期数学教案（蜜蜂飞舞） .docx

幼儿园中班上学期数学教案（蜜蜂飞舞） 中班上学期数学教案（蜜蜂飞舞）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿感悟数字8的数量守恒，比拟目测法和点数法在计数速度和准确性方面的差异，运用已学过的群数法进行快速计数，快来看看幼儿园中班上学期数学（蜜蜂飞舞）教案吧。 活动目的： 1、比拟目测法和点数法在计数速度和准确性方面的差异。 2、感悟数字8的数量守恒。 3、运用已学过的群数法进行快速计数。 4、培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。 5、能与同伴合作，并尝试记录结果。 活动准备： 1、画有7只小鸟的图卡一张。 2、画有8只大象和8只老鼠的图卡一张。 3、画有8只小兔排成一横排的图卡和8只灰兔围成一个圆形的图卡各一张。 4、幼儿用书。 活动经过： 1、比拟目测法和点数法在计数速度和准确性方面的差异，温习群数法。 老师出示画有7只小鸟在天空翱翔的图卡，5秒钟后将图卡翻转过来，呈现图卡的空白反面，请幼儿讲一讲，这张图卡上有几只小鸟。 老师将图卡翻转回来，请幼儿逐一点数，最后确定小鸟的正确数量。 老师介绍两种方法的名称：第一种，教师用很快的速度呈现图卡，你们估计小鸟数量的方法叫目测法；第二种，请你们一个一个来数的方法叫点数法。 幼儿想一想，比拟一下两种方法各有什么优点和缺点。 老师小结：目测法的速度很快，但是不准确；点数法比拟准确，但是比目测法的速度要慢一点。 想一想，有没有熟的比拟快又比拟准确地方法。 老师和幼儿一起运用群数家接数的方法点数小鸟的数量。 2、排除物体大小的干扰，感悟8的数量守恒。 出示簇拥在一起的8个吹起来的气球和8个干瘪的气球，请幼儿分别点数两堆气球的数量，比拟两堆气球的多少。 小结：吹起来的一堆气球感觉比拟多，没有吹的一堆气球感觉比拟少。实际上两堆气球一样多，都是8个。 3、排除物体排列位置的干扰，感悟8的数量守恒。 老师出示画有8只白兔排成一排得图卡和画有8只小灰兔围成一个圆形的图卡。请幼儿目测两种兔子的数量，猜猜谁多谁少，还是一样多。 老师小结。 4、打开幼儿用书，完成上面的练习。 幼儿先运用目测的方法，猜猜哪朵花上的蜜蜂多，哪朵花上的蜜蜂少。 在蜜蜂数量一样多的几个花朵下面的方框里打勾。 小百科：8是一个有理数，是一个在7和9中间的一个自然数、正整数，是一个合数、偶数和立方数。