幼儿园小班数学（方块兔子过生日）〔认识三角形方形圆形〕PPT课件教案微课视频.docx

幼儿园小班数学（方块兔子过生日）认识三角形，方形，圆形PPT课件教案微课视频资料包含：PPT课件+教案+微课视频10分钟。不是公开课!大家能够拿去上教学公开课也很棒!PPT课件做的非常优秀!课件很明晰，教案具体。小班数学教学活动（方块兔子过生日）设计意图在幼儿生活中经常会接触到三角形、方形(正方形和长方形)、圆形的事物，他们对此非常的感兴趣。（刚要）中也提到：擅长发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值，把握机会，积极引导。所以本节活动我根据我们班幼儿的发展特点和生活经历出发，让幼儿在学中玩，以绘本、操作、模拟等形式贯穿于整节活动，并加深幼儿对图形的分辨能力。进而在快乐的活动中了解图形、稳固图形，最终在正确感悟图形的基础上，能进行简单的推理与图形拼建。活动领域数学领域活动目的1.稳固对圆形、方形、三角形的认知。2.能进行简单的推理与图形拼建。3.体验活动所带来的快乐，感受同伴之间的友谊。活动经过一、情景导入。1.今天是小兔子的生日，它今天也邀请了我们小朋友一起参加它的生日派对，我们一起到小兔子家庆祝它生日快乐吧。2.师：我们一起来听听小兔子会对我们大家讲什么呢?(小朋友们，你们好!我的名字叫方块儿小兔，很高兴你们参加我的生日派对)师：宝贝们，小兔的名字叫做什么呢?为什么他叫方块小兔呢(引导幼儿观察兔子的脸部形状)对了，小兔子的脸是方形的，所以他就有了一个可爱的名字方块小兔子。师：我们都互相认识了，那么方块儿小兔除了邀请了我们，还会邀请谁来呢?我们一起去看一看吧(小狐狸小猪猫头鹰小猫) (他们四个小伙伴也来祝贺它小兔，生日快乐。)师：咦，忽然间他们送给方块小兔的礼物都不见了，你们知道去哪了吗?(在我们的身上。)3.稳固幼儿对三种图形的认知。师：哦，都跑到我们身上了，那我们一起看看都有什么形状的礼物盒呢?(一次介绍三角形/方形/圆形的特征)这是什么形状?(三角形)(老师同幼儿一起讲出三角形的特征)我们了解了三角形后，你们猜猜这是谁送给方块小兔的生日礼盒呢?如今我们把这些礼物盒送还到小动物的身边吧!(让幼儿根据形状进行对应操作，稳固对图形的认识)师：谢谢宝贝们帮助小动物们找回礼盒，如今就由我们一起帮助小兔猜猜里面都装着什么吧。师：三角形的盒子是哪位小动物送的呢?小狐狸送的三角礼盒里会装什么礼物呢?(引导幼儿让幼儿回想有关三角形的物品)正角形的盒子是哪位小动物送的呢?小猪送的正方礼盒里会装什么礼物呢?(引导幼儿让幼儿回想有关三角形的物品大圆形的盒子是哪位小动物送的呢?猫头鹰送的大圆形礼盒里会装什么礼物呢?小圆形的盒子是哪位小动物送的呢?小猫送的圆形礼盒里会装什么礼物呢?)师：收到礼物的方块兔可高兴了，于是它端出了生日蛋糕，快乐的点起了蜡烛，让我们一起唱起生日歌。二、了解故事情节，在正确感悟图形的基础上，根据形状进行人物推理1.能用提供的图形，准确讲出对应的动物。师：我们和方块兔子一起吹灭蜡烛吧，呼发生了什么事情?(蜡烛吹灭了，房子里就变黑了)在黑暗中，我们只能看见每个动物的眼睛了，宝贝们三角形的眼睛，这是谁呢?正方形的眼睛，这是谁呢?长方形的眼睛，这是谁呢?大大的圆眼睛，这是谁呢?小小的圆眼睛这又是谁呢?(让幼儿根据眼睛图形和故事情节，回忆与推理出小动物)根据幼儿讲出的动物进行验证，点亮一根蜡烛，出现一个动物。师：当全部的蜡烛点亮后，我们看到了所有的小动物，看来你们的判定是正确的!2.由影子进行判定与推理。大家快来看呀，墙上出现了什么?(影子)如今我们根据他们的形状特点，一起猜猜看。三、IQ小能手聪明的你们成功的辨别出小动物，宝贝们，今天可是方块小兔的生日，教师为我们的小朋友们准备了各种图形的小礼物，但是需要你们把他拼成各种好看的造型，最后当成礼物送给方块小兔，如今开场用你们巧巧手为方块小兔设计礼物吧!活动延伸美工区：用各种图形进行DIY创意画。益智区：利用各种乐高图形进行不同造型拼搭。活动反思这是幼儿园小班数学（方块兔子过生日）认识三角形，方形，圆形PPT课件教案微课视频，资料包含：PPT课件+教案+微课视频10分钟。不是公开课！大家能够拿去上教学公开课也很棒！PPT课件做的非常优秀！课件很明晰，教案具体。适用于方块兔子过生日相关的教学实践，所属栏目小班公开课。