幼儿园大班教案（等分）.docx

幼儿园大班教案（等分）大班教案（等分）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用本人的方法来解决生活中的实际问题，通过操作活动让幼儿感悟很多物体图形能够分成一样的二分，并知道整体和部分的关系，快来看看幼儿园大班（等分）教案吧。一、活动目的：1.通过操作活动让幼儿感悟很多物体图形能够分成一样的二分，并知道整体和部分的关系。2.尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用本人的方法来解决生活中的实际问题。3.进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。4.引发幼儿学习等分的兴趣。5.乐于探索、沟通与共享。二、活动准备：1.（幼儿操作）：（分两份）2.人手一分不同颜色的各种图形。3.操作材料：红枣、豆子、橡皮泥。三、活动经过：1.以两只笨狗熊的故事，激发幼儿学习二等分的兴趣。老师讲故事（两只笨狗熊），请幼儿随老师讲故事的内容对照（幼儿阅读）看内容。师：小熊为什么只吃到了一点点的饼？你能公平地把饼分开，让两只小熊吃的一样多吗？2.教师这里也有一张饼，想把它分成一样的两份，请小朋友帮教师想一想，应该如何分？3.幼儿演示分法，老师帮助。4.饼能够分成一样的两份，那么假如我们用图形，可不能够也把它们分成一样的两份?今天，教师给小朋友准备了好多各种各样的图形，而且，每种图形有两张，请你们把一样图形中的一张先用折的方法，折成一样的两份，然后，用剪刀剪开，看看剪下来的图形和原来的图形有什么不同？在折、剪的时候，你想一想一种图形能够有几种不同的方法，都能够把它分成一样的两份？5.幼儿动手操作，教师巡回指导，引导小朋友们互相讨论。师：小朋友在操作的时候。能够互相讨论一下，应该如何分？6.幼儿反应尝试的结果。提问：刚刚小朋友都动手把各种图形分成了一样的两份，请小朋友讲讲，你是如何分的?1请几个有不同分法的小朋友讲述，并用教师的操作卡演示给小朋友们看。手动演示后老师用课件演示。2请其他小朋友讲讲其它图形的不同分法，并用教师的操作卡演示给小朋友们看。幼儿没讲出来的那种方法，老师讲解并演示。小朋友真聪明，能把各种图形分成一样的两份，而且方法很多，请你们讲讲看，分出来的图形原来的图形有什么不同？7.探究实物二等分师：今天，教师还给小朋友带来了其他的东西，请同桌的两个小伙伴为一组，把纸包里的东西分成两份。你们能够利用教师给你们的工具来分，动手的时候，能够相互商量、讨论，应该如何分?1幼儿尝试，教师巡视，鼓励幼儿积极动手，碰到困难、问题本人想办法解决。提醒幼儿操作时不要把东西弄在外面，注意桌面的整结。2提问：刚刚你分了哪些东西？如何分的？用了哪些工具？四、操作：指导幼儿操作（幼儿操作）：（分两份），把图形剪下来，再把它们分成一样大的两份，鼓励幼儿用多种方法等分，看谁的方法多。五、活动延伸：在幼儿益智区投放2、4、6、8、10的圆点和实物卡片以及各种图形卡片，让幼儿继续练习等分。小百科：等分等量划分。另“等分就是将一个物体或数量等分几份的一种解题方法。运用这种方法解答有关多边形的面积问题，常会使人有“柳暗花明的感受。