幼儿园小班社会（今天我是小主人）教案反思.docx

幼儿园小班社会（今天我是小主人）教案反思（幼儿园小班社会（今天我是小主人）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、愿意到别人家做客，不哭闹、不乱翻别人的东西。2、会礼貌热情地接待客人，会讲礼貌用语。3、激发幼儿乐于助人为乐的美妙情感，提高他们的健康意识。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、发展幼儿思维和白话表达能力。6、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。7、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：1、桌椅、玩具、水杯、水果2、幼儿用书12-13页活动经过：一、开场部分：1、律动（让爱住我家）进入场地。2、模拟电话，引起幼儿兴趣。情景导入，激发兴趣叮铃铃喂，您好!这里是小一班!哦!知道了!师：小朋友们，电话里讲，知道我们小一班的小朋友都是最有礼貌的小朋友。待会儿这位神秘的小客人要来我们班做客哦!小朋友们欢迎吗?二、基本部分： (一)、客人来我家引导幼儿懂得基本的礼仪。1、老师提问：你家里来客人你该如何做?引导幼儿讲出扫地、拖地、准备茶水、水果、糖果、图书、玩具等。 (二)、老师邀请宝宝来做客小朋友。 (1)学习怎样招待客人如今我邀请两个小朋友来我家做客哦! (教师扮演小主人、幼儿扮演客人)情景表演(1)：主人边整理客厅边讲：客人要来了，我把客厅整理干净。客人敲门主人请客人进来时，客人向主人问好。主人请客人坐下，请喝水，客人讲谢谢!老师小结：主人对客人讲欢迎到我家做客。逐步深化我这里有玩具，请你们一起来玩吧!(两位小客人自由发挥)师幼一起点评：你以为主人做得怎么样?小客人哪里做得好?能不能争抢玩具?能不能动主人家的东西?师小结：小朋友们非常棒! (2)学习做礼貌客人。情景表演(2)：主人请客人玩玩具，客人有礼貌地讲谢谢，并能一起友好地玩，客人不随意动主人家里的东西。老师：主人请客人玩玩具，客人讲了什么?他们俩是如何玩的?主人家里还有很多玩具，客人动了没有?老师小结：如何做有礼貌的小客人，不争抢玩具，不动主人家的东西，做文明小客人。 (3)学习怎样告别。情景表演(3)：玩了一会儿后，客人要走了，有礼貌地谢谢主人的招待，和主人道别，并邀请主人下次到本人家做客。老师提问：客人要走了，对主人讲什么。幼儿小结：讲再见和邀请下次再到我家做客。 (三)、神秘客人模拟表演：欢迎来做客稳固幼儿礼仪。请一名配班教师扮演熊妈妈，幼儿招待小客人。咚咚咚!配班教师扮演的熊妈妈敲门。小朋友们猜一猜是谁呢?教师激起幼儿兴趣。老师在一旁提醒幼儿注意：客人对主人讲些什么?主人对客人讲些什么?应该如何招待客人?客人要走了，主人对客人讲些什么?4、分组进行表演，老师随机指导。幼儿创编各种角色进行表演，如：小熊、小青蛙、小鸟等等。5、请幼儿观看幼儿用书12-13页进一步体会怎样当小主人，稳固理解做客和待客礼仪。三、结束部分：老师鼓励小朋友的表演很棒，对幼儿在家里来的客人提出礼仪希望。四、活动延伸请家长将孩子在家的表现记录下来，或是照片，或是录像，和小朋友们相互学习。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。幼儿园小班社会（今天我是小主人）教案反思这篇文章共4332字。（大班教案写生两篇）：大班教案写生两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆添画树叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美，运用比照的方式发现树叶的不同形态，并用简单的形态进行表现，快来看看幼儿园大班写生两篇教案吧。（中班端午节活动教案教学反思三篇）：中班端午节活动教案教学反思三篇适用于中班的端午节主题教学活动当中，让幼儿了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情，快来看看幼儿园中班端午节活动教案吧。