幼儿园教学设计中班音乐活动-我们是中班的小朋友反思.docx

幼儿园教学设计中班音乐活动:我们是中班的小朋友反思（幼儿园教学设计中班音乐活动:我们是中班的小朋友反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！中班音乐活动:我们是中班的小朋友目的：1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步把握和点音符和切分音符的唱法。2.体验做中班小朋友的荣耀感。3.通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。4.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。准备：1.与歌词内容相匹配的小图片若干。2.大鼓一个。经过：一、学唱歌曲。1.听老师范唱，初步了解歌曲内容。2.熟悉歌词，与教师一起有节拍地念歌词。3.听曲调拍节拍，重点练习924小节地节拍。4.节拍游戏中班音乐活动：我的鞋子林荔/来源：水秀实验幼儿园一、目的：1、能用语言、歌曲等不同的形式表达本身所获得的不同感受。2、通过创编歌曲，发展幼儿的想象力。二、资料准备和环境创设：1、幼儿会唱歌曲（大鞋小鞋），并改编过一段歌词。2、老师安排场地：地毯、报纸、海洋球、塑料袋、石子。三、活动经过：1、温习歌曲（大鞋与小鞋） (1)师：上一次我们穿着爸爸和娃娃的鞋子走了一走，学会了一首歌曲（大鞋与小鞋），你们还记得吗?今天来了这么多的客人教师，我们一起把这首歌唱给她们听听吧。 (2)师：爸爸的鞋很大，穿上爸爸的鞋走路能走快吗?那应该怎么唱呢?(稍慢一些)穿娃娃的鞋走路应该如何唱?(轻、快)那就让我们再扮演一次给客人教师看吧。2、幼儿自由体验： (1)师：今天教师发现很多小朋友都穿来了本身的漂亮的鞋子，如今让我们带着这些漂亮的鞋婴幼儿去玩一玩，好吗?你们看有哪些地方?(幼儿自由讲)师：如今就请你带着鞋婴幼儿去不同的地方玩一玩，走一走、踩一踩，听听会发出什么声音来。 (幼儿在不同的地方走走，体验不同的感受)老师重点指导幼儿区别各种不同的声音，并能用较形象的象声词表示出来。 (2)相互沟通：师：谁来讲讲，你刚刚带着鞋婴幼儿去什么上面踩了一踩?发出了什么声音?(引导幼儿用不同的象声词表达)如：我踩在海洋球上，发出哗啦啦的声音。3、创编歌曲： (1)演唱改编过的一段歌词师：小朋友们，我们前两天也照着（大鞋与小鞋）的样子，本身编过一段歌词，怎么唱的，还记得吗?一起来唱唱看。我穿本身的鞋呀，真呀真舒适，踩在地板上呀，咚咚咚咚咚咚咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚咚咚。 (2)幼儿创编歌曲：a、师：你能不能把刚刚你带鞋婴幼儿去哪玩的事也这样编成一首歌呢?我们一起来试试吧。(集体创编一段)b、幼儿自由结伴，选择场地进行创编，老师随机指导。师：那么鞋婴幼儿在其他地方玩的事能不能也把它编成歌唱出来呢?如今就请你找几个好朋友，本身找个地方，带着鞋婴幼儿再踩一踩，然后把它编到歌里去唱出来，好吗?如：我穿本身的鞋呀，真呀真舒适，踩在海洋球上，哗啦哗啦哗啦啦啦啦啦，哗啦哗啦哗啦啦啦啦啦。 (3)幼儿展示效果：师：如今谁愿意到前面来把你们刚刚编的歌唱给大家听的?提醒幼儿认真观看其它幼儿的扮演。4、结束师：今天，我们带着本身的鞋婴幼儿到地毯上、报纸上、海洋球上、塑料袋上、石子上走了一走，还编出了好听的歌，下次我们再带鞋婴幼儿到其他地方玩一玩，编出更多好听的歌来。活动反思：（我们是中班的小朋友）这首歌曲比拟长，歌词也有较多，对于刚刚升入中班的小朋友们来讲，熟悉歌曲，把握歌曲的旋律和曲调，是本次活动的一个重点，另外，歌曲中又有附点音符和切分音的地方，如何快速又正确地教幼儿学会演唱歌曲并能注意到这些细节的地方，是本次活动的难点所在。为了让幼儿有兴趣地学，并能到达学习的一个有效度，我做了下面几个方面的尝试：1、以难点前置的方法来练习附点音符和切分音的节拍。一般的唱歌的开场，都会安排练声的环节，但有时候可以以变换方式，比方进行节拍训练。这样做的目的是让孩子们对附点音符和切分音的节拍有一定的了解，为后面的学习做好了铺垫。在进行节拍练习的时候，我又以小鼓来吸引幼儿，使孩子们不至于感到太单调。小小的缺乏是，在这个环节中，我花费的时间有点长了，整个活动的分配就不够合理，这是以后在活动中要注意的。2、以利用标志图的方法来帮助幼儿记忆歌词。歌曲较长，孩子们容易忘记歌词，所以在活动前我就设计好了简单的标志图来代表歌词。在让幼儿完好倾听歌曲一遍以后，我便提问幼儿听到了什么，幼儿的回答并不丰富，很多孩子听完以后有点不知所以然，而我提出请小朋友边看标志图边听的时候，他们很快就能记住歌曲里唱到了什么，然后再在钢琴伴奏下练习念歌词节拍，一定程度上帮助幼儿解决了记忆歌词的难度。活动后，很多孩子们都还兴趣盎然，我想在下次温习演唱等活动中，进一步引导幼儿用动作和表情来表现歌曲，丰富幼儿对这首歌曲情绪的表达，真正体验做一个中班小朋友的自豪感。幼儿园教学设计中班音乐活动:我们是中班的小朋友反思这篇文章共5741字。（儿童节主题教案两篇）：儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（小班音乐优秀教案（小花狗和大石头）2篇反思）：小班音乐优秀教案（小花狗和大石头）2篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够跟随教师边唱歌边做手指游戏，能够熟悉歌曲，喜欢做手指游戏，使幼儿懂得歌曲的诙谐诙谐之处，快来看看幼儿园小班音乐优秀（小花狗和大石头）2篇含反思教案吧。