中班体育游戏教案20篇双脚跳 .docx

中班体育游戏教案20篇双脚跳（中班体育游戏教案20篇双脚跳）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏教案20篇双脚跳！1中班体育优质课教案（小猎人）含反思教学目的：1、发展双脚跳及跨跳的能力，提高快速奔跑及反响能力。2、自觉遵守体育游戏规则和要求，勇于克制困难，体验获得胜利后的愉悦。3、培养幼儿团结合作的观念。4、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。教学准备：1、猎人和小白兔的头饰各6个，蘑菇卡片若干，作大树的物品1个，呼啦圈和跨栏若干，音乐（小兔跳），录音机。2、猎狗，老虎的头饰，哨子，鼓，红色绿色呼啦圈10个教学经过：玩法一：在场地上画双圈。内圈直径1米，放一个物品作大树。外圈直径5米，在外圈线上平均设计6条一样的障碍路，先依次放10个呼啦圈，隔1米后按0、5米的距离依次放5个跨栏，再隔2米处放蘑菇卡片，为小白兔躲藏的地方。B、邀请12名幼儿进行游戏，分为两组，一组扮演小白兔，一组扮演猎人，戴好头饰。C、游戏开场前，猎人躲在内圈树下。D、游戏开场，播放（小兔跳）的音乐，小白兔在大圈内快乐地玩耍。老师忽然把音乐关掉，并大喊一声猎人来了，小白兔立即跑到障碍路上，双脚并拢跳过呼啦圈，再跨过跨栏，跑到蘑菇卡片处躲起来。猎人们听到叫喊声，也紧接着越过障碍物。假如猎人速度快捉住小白兔，小白兔停止游戏一次。玩法二：在场地上画一个大圆，直径约10米(或再大一些)，中间随意放置一些红色和绿色的呼啦圈。B、邀请16名幼儿进行游戏，第一组是猎狗，它们的家是红色的呼啦圈：第二组是老虎，它们的家是绿色的呼啦圈。游戏前戴好头饰，并在外圈的外围玩耍。幼儿听信号进行游戏。哨子声代表猎狗要去捉老虎，击鼓声代表老虎要去捉猎狗。D、游戏开场，猎狗们和老虎们都在圈外四散快乐地玩耍，老师忽然吹一声口哨，老虎们听到口哨声知道猎狗要来捉他们了，快速跑进大效果反应在幼儿四散玩耍的时候，老师要引导他们调整好互相的距离。活动反思：这个活动的气氛始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。2中班上学期体育教案（跳圈接力）含反思【活动目的】发展幼儿跳的动作，培养单、双脚跳的能力及动作灵敏、协调性。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。锻炼平衡能力及快速反响能力。【活动准备】画好练习单、双脚跳的场地。【活动经过】将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。游戏开场，老师发令后，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原道路跑跳至甲组处，拍第二人的手，游戏继续进行，跳完一遍后甲乙组位置互换，游戏再继续进行一遍。【活动规则】1、必须按要求单、双脚跳，跳错者重跳。2、双脚跳时要同时起跳，单脚跳时，中间不能换脚。注意事项：圈的多少及大小，可根据本园幼儿情况增减及变换排列顺序。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的经过中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，进而让每个幼儿都介入到活动中，准确地把握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，能够根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，进而提高每个幼儿的学习积极性。3中班体育活动教案（跳房子）含反思【活动目的】1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对体育活动的兴趣。3、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【活动准备】沙包一个、用粉笔在地上画图形。【活动经过】一、幼儿把沙包扔进数字1里面，再单脚跳进1，然后单脚包沙包踢进2，依次进行。最后把沙包踢进9后，幼儿单脚站在数字8里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开场。二、跳的经过中假如第一名幼儿没有失误，就能够再第二轮比赛中直接把沙包扔进2，假如还是没有失误，就能够再直接把沙包扔进3。第二名、第三名幼儿进行时也同样。三、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进9的一组为胜。【活动规则】1、不能跨字跳，必须按顺序123456789。2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。教学反思：幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，特别感兴趣。幼儿由于本身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡把握较差，在单腿跳中不能控制好本人的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。针对这种情况，老师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的经过中，老师也在一旁进行保护行进。在反复屡次的游戏后，孩子对平衡能力把握自若时，再加大难度，以到达游戏的要求。4中班体育教案（好玩的辫子）含反思活动目的1.探索辫子的单人和多人的各种玩法。2.能助跑跨跳40厘米的水平障碍，利用辫子进行单脚跳、双脚跳、跨跳等多种玩法。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4.培养幼儿团结合作的观念。活动准备1.用废旧毛线编成长约50厘米左右的辫子，每人1条。2.愉快的背景音乐。活动经过1.热身活动：游戏照镜子(1)老师：小朋友们都照过镜子吧!镜子里的人跟我们的动作是一个方向的。我们一起来玩一玩吧。(2)老师做照镜子的人，幼儿做镜中人，老师做什么动作，幼儿就做什么动作。(上肢运动转体运动下蹲运动体测运动弯腰运动跳跃运动整理运动)2.游戏活动辫子游戏。(1)出示辫子，老师：小朋友，今天我们一起来玩辫子，看谁能想出好玩的方法。(2)探索辫子的单人玩法。参考玩法：把辫子当大马骑;把辫子当作小蛇游动;甩辫子;把辫子放在地上围成圈状，跳进、跳出玩跳圈，等等。老师密切观察，发现幼儿有新的玩法及时反应、表扬，引导其他幼儿跟他学一学进行集体练习。(3)探索辫子的两人玩法。引导幼儿找个好朋友和他一起玩，试一试能怎么玩。参考玩法：把辫子当作尾巴玩揪尾巴游戏，两人面对面双双拉住辫子玩炒黄豆游戏，抬花轿游戏，开车游戏等。老师发现幼儿有新的玩法及时反应。(4)探索多人玩辫子的方法。启发幼儿想出多人玩辫子的方法，然后大家一起玩一玩。玩法一：两人面对面将辫子举起搭成山洞，玩钻山洞游戏。玩法二：把辫子围成一个个圈，放在地上连起来，幼儿依次连续向前行进跳。玩法三：将辫子平放在地上，相距40厘米左右，摆成一条宽40厘米的长长的小河，引导幼儿助跑跨跳。(重复练习)在游戏中老师要支持幼儿的想法，根据幼儿的想法尝试多种玩法。3.放松游戏：把辫子套在前面小朋友的腰上，然后一节节接到一起像火车，玩开火车游戏，变换姿势曲线慢跑放松身体。呜呜开火车了，钻山洞了(老师拉辫子，幼儿弯腰)。火车进站了。结束游戏。教学反思：总观这堂课，我个人觉得我捉住了本课的教学目的，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块明晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。5中班上学期体育教案（小青蛙跳荷叶）含反思活动内容：小青蛙跳荷叶活动目的：1.练习单双脚跳，学习单双脚交替跳的基本动作。2.训练幼儿的下肢气力及动作的协调性。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4.培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格活动准备：场地：无障碍活动场地;材料：小荷叶垫若干，大荷叶垫若干、大垫子3块、青蛙头饰若干。活动经过：一、准备部分(一)带幼儿做准备活动，重点做好腿部准备动作，单脚跳、双脚跳的动作参加到准备活动中进行练习播放背景音乐：按游戏场景做动作：青蛙起床打打哈欠、动动脑袋、伸伸懒腰、游游泳(前后摆动手臂)、骑骑自行车(双手握拳腰间双腿成自行车状)、变身小弹簧、切水果。二、出示荷叶垫，引导幼儿探索荷叶垫的各种玩法。(1)师：小朋友你们今天变身了什么小动物啊?小青蛙喜欢怎么跳?今天我们就要变身小青蛙来玩游戏。(2)师：请大家动脑筋想一想，荷叶垫能够怎么跳?每个小朋友找一个地方，本人跳一跳荷叶垫。(3)老师请小朋友共享不同的跳法;(4)如今请两个小朋友、可以以三个小朋友或者更多的小朋友一起探索一下，你们的荷叶垫能够怎么跳?(5)请个别队伍的幼儿示范本人的跳法，大家一起学一学。三、老师讲解示范单、双脚跳的动作及要领。(1)师：刚刚我发现有的小朋友跳的方法和别人不一样，我们看看她是怎么跳的。(2)请幼儿示范单双脚交替向前跳。(3)请幼儿看老师示范单、双脚跳。四、集体练习单、双脚跳，学习单、双脚交替向前跳。(1)老师带幼儿反复练习，进行个别指导。分成3组，请幼儿练习。(荷叶垫成现单个、单个、单个、的依次排列，引导幼儿单脚正面、侧面跳过;加大难度呈现双个、双个、双个的排列，教案出自：*教案网引导幼儿双脚分开连续向前跳;再次提升难度，呈现单个、双个、单个的依次排列，引导幼儿单脚、双脚跳，可以以双脚合拢、分开跳，可以以采取单个垫子蹲，双个垫子站跳的方式通过)五、开展小组捕捉害虫的游戏。(1)间隔摆放荷叶垫，单脚踩在荷叶垫跨跳上岸。师：如今小朋友们已经学会了单脚、双脚跳荷叶垫，那我们一起来检查下小青蛙们学习的本领怎么样?一起来玩游戏，好吗?六、老师引导幼儿总结本次活动的收获。(一)在本次活动中，你学会了什么?心情如何?(二)总结幼儿在活动中的表现，表扬认真练习不偷懒的幼儿。七、做腿部放松活动结束。教学反思：本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因而在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完好，活动经过中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。6中班游戏教案（跳房子）含反思活动目的：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对体育活动的兴趣。3、发展身体协调性。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：沙包一个、用粉笔在地上画图形。活动经过：1、幼儿把沙包扔进数字1里面，再单脚跳进1，然后单脚包沙包踢进2，依次进行。最后把沙包踢进9后，幼儿单脚站在数字8里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开场。2、跳的经过中假如第一名幼儿没有失误，就能够再第二轮比赛中直接把沙包扔进2，假如还是没有失误，就能够再直接把沙包扔进3。第二名、第三名幼儿进行时也同样。3、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进9的一组为胜。活动规则：1、不能跨字跳，必须按顺序123?456789。2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。活动反思：幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，特别感兴趣。幼儿由于本身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡把握较差，在单腿跳中不能控制好本人的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。针对这种情况，老师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的经过中，老师也在一旁进行保护行进。在反复屡次的游戏后，孩子对平衡能力把握自若时，再加大难度，以到达游戏的要求.7中班教案（小青蛙捉害虫）含反思活动目的1、通过探索模拟青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。2、乐于参加体育游戏活动，并遵守游戏的规则体验介入体育活动的乐趣，加强自自信心。3、发展身体协调性。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地。3、知识经历准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。活动经过一小青蛙动动动幼儿戴好头饰进场师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么开心的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。师生一起做热身运动二小青蛙跳跳跳1双脚跳1个别幼儿根据已有经历，试学青蛙妈妈跳2教师示范双脚跳，幼儿学习3幼儿跟教师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳2单脚跳1教师示范单脚跳，强调要领2幼儿跟教师一起练习单脚跳三小青蛙捉害虫1布置任务农民伯伯打来电话，讲在他的田里发现了很多的害虫，请我们一起去帮助捉害虫。但是到田里去要经过一个神秘的池塘，听讲池塘里还住着一条大水蛇，大家千万要小心。2侦察情况a.一起去看看池塘到底怎么神秘。b.观察荷叶上的单脚印与双脚印，讨论该怎么通过这个荷叶路。c.按幼儿的想法，教师和一名英勇的幼儿一起去探险，了解捉害虫的方法与规则。3捉害虫比赛.幼儿分成男女两组，按规则比赛捉害虫。四放松、结束活动农民伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了，真棒啊！农民打来电话讲谢谢大家！捉了这么久的害虫，大家都很累了，放松一下！做运动天气也不早了，跟妈妈一起回家吧。活动反思：基本经过我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙如何跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的经过中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛到达了*。整个活动比拟符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。8中班教案（小小送水员）含反思【活动目的】1、练习双脚并拢行进跳，提高幼儿的弹跳能力。2、通过游戏，进一步锻炼幼儿双脚跳动作的协调性。3、体验帮助别人是一件快乐的事。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。5、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的灵敏性。重难点：练习双脚并拢行进跳。双脚并拢跳过一定高度的障碍物。【活动准备】1、录音机、磁带2、地垫若干、3、各种瓶子、杯、袋子等装水工具4、大水桶3个，装满水;3个大空桶，分别贴上小鸡小鸭小猫头像标记，作动物们的家。5、自制浇花工具：把瓶盖打穿几个小孔【活动经过】一开场部分1、慢跑两圈。2、队形队列变换：放进行曲音乐我是小兵，幼儿随音乐节拍听教师的指令进行变换队形。1)变成一个大圆2)六个小圆3)一个大圆4)螺旋走二基本部分1、每幼儿自选瓶子，在场地四周自由玩。重点指导幼儿用多种方法玩瓶。2、集中成六纵队，请一位幼儿讲讲瓶子能够如何玩并示范。师小结：大家都知道瓶子能够装水，也了解了水有很多很多的用处，假如家里停水了，就要请送水员为我们送水，今天我们就来当送水员，由于送水时会经过很多障碍，所以如今我们先要好好地练习本领，练好后能够做个出色的送水员，服务大家，得到大家的认可。3、全体幼儿循环练习双脚行进跳的动作：重点指导幼儿在跳的经过中要双脚并拢跳，前脚掌先轻轻下地。1)一块地垫：反复练习3次左右。2)增加难度：把两组地垫加高10块，幼儿自选练习双脚跳。反复练习2次。3)继续增加难度，再加高到20块。幼儿自选练习双脚跳。反复练习2次。4、游戏小小送水员(地垫按上面三个不同高度的层次摆好，请幼儿本人选择一组进行游戏。)1)介绍游戏的名称和玩法。师：大家快来，如今小动物碰到困难了，它们家停水了，没水用了，动物们种的花枯槁了，怎么办呢?(让我们一起来帮助它们，给它们送水吧)。2)老师示范玩法：自选一件装水工具，从起点开场，走过小桥(平衡木)，穿过山洞(拱形门)，双脚跳过小山(地垫)，到对面小水溏(水桶)打水，然后绕障碍物跑回，把水倒在相应的空桶里，继续进行。3)幼儿玩游戏。23次。提醒幼儿在游戏活动中要注意安全。4)小结游戏情况。三结束部分1、放音乐做放松拍手踏步动动动2、一起利用自制浇花瓶子去帮动物们浇花。(到后院给花、树浇水)，自然结束。【活动反思】本次活动开展得很顺利，各个环节明晰，每个幼儿都非常积极介入游戏，在游戏中双脚并拢行进跳的动作得到进一步的锻炼，投入送水员的角色，出色地完成了送水任务，在活动中老师与幼儿打成一片，互动效果好，激发幼儿体验与大家合作送水的快乐，在活动中结合了社会领域的教育，教育幼儿要乐于助人，体验到帮助别人是一件快乐的事。在最后结束部分，幼儿带着愉悦的心情用自制的浇花工具到后院给花和树浇水，非常地自然，让孩子在生活中学习，不断提升孩子的经历。9中班教案（我们去远足）含反思活动目的、尝试自制稻草制品的多种玩法，在此经过中把握双脚跳、跨跳的技能并能在宽厘米的平衡线中间走。、通过玩打老鼠等系列游戏，加快奔跑的速度，提高动作的灵敏度性和协调性，发展平衡能力和动手操作能力。、体验自制游戏材料与同伴介入体育活动的快乐，激发对大自然的热爱之情。、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。、在活动中增长幼儿对大自然的爱。活动准备经历准备：幼儿已有包纸球的经历，对稻草及其制品较为熟悉。材料准备：、稻草若干把，各种花式的草墩若干个，用草编织的小路若干条，草球若干个，大小稻谷若干袋，颜料、丝带、彩带若干。、麻雀头饰个、老鼠头饰个、望远镜个、田野场景图片、录音机、录音带。、场地设置：见活动经过中的图示。活动经过、师幼讨论，进一步认识和熟悉活动材料。师出示稻草稳固对稻草的认识：小朋友看这是什么？稻草。你知道它是从哪里来吗？田里来的。它是什么形状的？长长的、圆圆的、中间是空的。它有什么用途呢？幼儿自由表述。稳固对稻草制品的认识，引发对利用自制材料进行游戏的兴趣。师展示各种样式的草墩和草绳：你们知道这是什么？假如用这些稻草、草墩、草绳我们能够做些什么呢？让幼儿自由商量讨论，在教师的协调、启发下，幼儿自由分组开展操作活动。、幼儿分组自制游戏材料，发展动手操作能力和创造力。幼儿根据老师提供的材料进行分组操作，老师指导。第组：包草球。指导语：我们如何才能把稻草包成一个球状呢？能够借鉴我们以往学过的包纸球的办法。幼儿尝试将稻草包成草球状。第组：涂染和装饰。指导语：选择你本人喜欢的颜色把它们涂得漂漂亮亮，同时可以以用各种彩带、丝带帮它们打扮，活动时请小朋友注意保持环境卫生，不要让这些稻草制品掉眼泪呀。幼儿对草墩、草垫等制品进行涂染和装饰。第组：变造型。指导语：我们能够把稻草制品变成各种形状，请你们来变一变。幼儿利用材料的特殊性对稻草制品进行重新变形。共同共享变废为宝成果的快乐。、利用自制游戏材料进行多层次游戏，发展跑、跳、平衡等多种运动技能。花样玩稻草制品。鼓励幼儿观察、设想并讨论：请小朋友想一想，用刚刚本人做的草球、草墩和草绳能够玩什么体育游戏？有多少种玩法？幼儿尝试以多种花样玩稻草制品，同时进一步熟悉活动材料。请玩得好的幼儿示范表演花样玩稻草制品。幼儿想到尝试用单、双脚跳过草墩；跨跳、侧跳过草绳；把两条长草绳摆成小路快速走；把草球直接扔到筐里或朝某个方向扔等。系列游戏：我们去远足。请幼儿设想并表述本人玩游戏的方法。指导语：假如我们用这些稻草制品来玩一个远足的体育游戏，你们想如何玩才最有趣呢？教师根据幼儿提出的玩游戏的方法，结合预设方案，组织系列游戏远足。游戏我们去田野，训练跨跳与平衡能力。规则：要求幼儿听音乐一个跟一个地做跨跳和走路的动作，从一个草墩跨跳到另一个草墩上，走小路草绳制时不能走出草绳范围，若跨跳不成功的要重新跳过，走出草绳的则要重新走过。场景示意图见图。在幼儿游戏遍后，配班教师适时出示田野场景图片，表示游戏结束。图1游戏我们在田野游玩。增加游戏难度：改变草绳的投放方法与摆放密度，调整及加宽草墩距离，提高幼儿跳的兴趣。规则：幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟草绳制，跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳，再双脚跳到草墩上，不能掉下来。场景示意图见图。图2鼓励幼儿原路返回，看谁跳得又快又准，结束游戏。引导幼儿谈谈此次远足的感受，沟通总结跳与平衡走的经历。游戏：帮农民伯伯打麻雀和老鼠。营造气氛，激发幼儿介入游戏的兴趣。播放背景音乐麻雀和老鼠的声音，引导幼儿倾听。请幼儿用望远镜观望并向教师和同伴报告。幼：不好了，是麻雀和老鼠在偷吃粮食。指导语：那怎么办妥呢？请幼儿自由讲出办法来对付麻雀和老鼠。音乐响起前，请一些幼儿戴上麻雀、老鼠头饰先扮偷吃粮食状，然后音乐变化时分别藏到禾把后面让其余幼儿寻找。规则：幼儿分组听音乐双脚跳过草墩和草绳，拿起草球扔麻雀；拿起草绳抓老鼠，互换角色持续游戏多遍。场景示意图见图。游戏经过中及时提示幼儿注意快跑和躲闪的安全，见图。结束活动幼儿帮农民伯伯送稻草和稻谷回家。提示语：小朋友刚刚真能干，帮助农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。如今我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家吧。幼儿能够选择两人抬着稻谷、本人托着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩草墩的高度增加，高高兴兴地回家见图。听音乐做放松动作推拿操，结束本次活动。活动延伸1、幼儿把挑回来的稻草堆成一间草房子，里面放稻谷，能够成为开展其他活动的资源。2、利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养幼儿的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受幼儿的喜欢，也为老师开展心理健康教育提供了良机。活动反思、活动重视幼儿主体性的发挥。从自制材料环节到游戏玩法讨论等环节无不体现了以幼儿为主体的精神。、材料提供的丰富性和园本化。活动中提供应幼儿的草球、草绳、草墩和禾把的花式多样化，老师由此体验到辅助材料多一些更能刺激幼儿创造的欲望，提升活动的效果。擅长利用园本课程资源和教研成果，在引导幼儿进行变废为宝的自制材料经过中丰富了体育活动的教育教学内容。同时也有机地整合了体育、科学、美术等领域内容，有效浸透环保理念。、多层次游戏目的明晰，难易有别，利于幼儿积极性的调动和创造力的培养，同时富有乡土特色。让幼儿在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。10中班教案（小兔跳跳）含反思活动目的1.练习行进跳和立定跳远，锻炼跳的能力。2.体验成功的喜悦和体育活动的乐趣。3.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。4.培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。教学重点、难点重点：立定跳。难点：行进跳活动准备小凳，纸皮，录音带活动经过1，准备活动。放音乐，模拟动物行走的动作。2，跳一跳。1），什么动物是跳着走路?学一学,跳到画有圆圈的家。2），老师示范双脚跳，幼儿模拟。腿稍弯曲，动作连贯。3），比一比谁跳的快，幼儿模拟动物行进跳。老师鼓励幼儿坚持到达终点。4），小兔跳过小沟吗？鼓励幼儿双脚跳过平行线。5），请两个幼儿比赛跳过不同的平行线。6），幼儿选不同宽度的平行线练习跳远，比一比谁跳的远。老师指导幼儿收腿和落地的动作。3，游戏：（小兔学本领）。玩法：幼儿扮演小兔分组进行比赛。每组第一个幼儿从第一个幼儿出发，双脚小登绕过，跳过小沟，跳回家。游戏依次进行，速度快的组为胜。4，放松活动。老师带幼儿做放松动作，放松双腿。5，课后小结。教学反思通过这节课让幼儿练习双脚跳，锻炼跳跃能力，感受游戏的乐趣。缺乏之处：幼儿兴趣高，持久性短。11中班教案（小兔采蘑菇）含反思活动目的：1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。2.体验游戏活动的乐趣。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇小纸团若干、小路高20厘米，宽20厘米的平衡木一条、独木桥高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头、小河两根平行放着的绳子，距离为40厘米、山洞直径60厘米的拱门、录音机、磁带活动经过：一、热身活动。老师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。二、老师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。1.请34个幼儿出列，根据老师的指导进行示范练习。走障碍物前，老师具体讲解动作要领，每走完一个障碍物，老师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。1过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。2钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。3过小河：爬过山洞后通过助跑2米跨过小河，上身正直，保持重心平衡。4走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。2.幼儿进行练习活动，老师进行指导。三、老师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。1.老师：孩子们，你们已经学到了很多本领，如今妈妈带你们去采蘑菇。2.老师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。3.让幼儿走过小路去采蘑菇。四、老师带领幼儿回家。1.老师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。2.老师带幼儿原路返回。活动反思：本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因而游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因而，在活动进行的经过中老师应恰当引导幼儿。12中班教案（跳房子）活动目的：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对体育活动的兴趣。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4、主动介入活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备：沙包一个、用粉笔在地上画图形。活动经过：1、幼儿把沙包扔进数字1里面，再单脚跳进1，然后单脚包沙包踢进2，依次进行。最后把沙包踢进9后，幼儿单脚站在数字8里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开场。2、跳的经过中假如第一名幼儿没有失误，就能够再第二轮比赛中直接把沙包扔进2，假如还是没有失误，就能够再直接把沙包扔进3。第二名、第三名幼儿进行时也同样。3、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进9的一组为胜。活动规则：1、不能跨字跳，必须按顺序123?456789。2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。中班体育游戏教案20篇双脚跳这篇文章共33819字。（大班教案绕口令三篇）：大班教案绕口令三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)，初步学会朗读绕口令（打醋买布），理解绕口令的主要内容，快来看看幼儿园大班绕口令三篇教案吧。（中班母亲节美术教案三篇）：中班母亲节美术教案三篇适用于母亲节的主题教学活动当中，感悟母亲节爱妈妈的气氛，能清楚地表达妈妈的特征，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。