河源市中小学创建“平安校园”考评细则(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上附件3： 河源市中小学创建“平安校园”考评细则项目分值考 评 内 容考评方法学校自评考评得分(一)平安创建网络建设 15分1、平安创建工作实行校长负责制和岗位责任制。有成立“平安校园”创建工作领导小组，下设“平安校园”创建办公室，落实办公地点，明确一位分管校领导兼任办公室主任，明确一位专职或兼职人员任办公室副主任。有制定领导小组每位成员的工作分工和职责。有领导小组成员基本情况及职责分工情况登记表。3分2、单位安全保卫人员配齐配足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。建立学校专（兼）职安全管理人员、保安人员、食堂从业人员、学生集体宿舍生管人员等基本情况档案。 2分 3、领导小组定期专题研究平安创建工作（每季度至少一次），有会议签到名单、解决问题详细会议记录或会议纪要。会议记录详细规范，有研究、部署、措施、结果等。领导小组成员每人有专用会议记录本。2分4、扎实开展平安创建工作，有切实可行的“平安校园”创建工作三年规划和年度计划（目标）。所定规划、计划（目标）重点突出，针对性强。3分5、各种安全责任书：如校园社会治安综合治理目标管理责任书、学校安全目标管理责任书、学校消防安全责任书、锅炉使用安全责任书、校舍租赁安全责任书等，均层层签订到部门、到人。3分6、落实人员培训、开展宣传活动、安全防范设施投入等平安创建经费。2分查阅材料看记录听取汇报  (二)安全防范机制建设25分1、上级有关安全文件收文登记工作规范，收集完整。有收文时间、收文内容、来文编号、办文意见、校领导批示、承办结果等。安全文件单列建档。安全文件和会议精神及时传达、贯彻，贯彻文件、会议情况有检查、督促和落实。3分2、依据中小学幼儿园管理办法等法律法规和上级有关文件，制定和完善学校常规安全管理制度。有值班制度、夜间巡逻与门卫制度、安全检查与反馈制度、消防安全制度和消防工作责任制、教育设施安全管理制度、食堂物资定点采购、索证和登记制度、实验教学安全管理制度、医疗保健安全管理制度、学生安全信息报告制度、学生宿舍安全管理制度、车辆安全管理制度、师生外出（大型集体）活动审批制度、小学生、幼儿上下学接送交接制度和学校安全工作考核办法及奖惩制度等。安全制度汇编成册，相关安全管理人员人手一册。安全管理形成制度化、科学化。3分3、依据教育部制定的教育系统突发公共事件应急预案，制定和完善学校安全工作突发事件总体应急预案、突发卫生事件紧急处置预案、火灾应急预案、自然灾害及楼道拥挤踩踏的紧急疏散预案、学生意外伤亡处置预案、大型活动（郊游）安全预案以及教学活动意外事故应急预案等。制定的各种应急预案切合本校实际，科学适用，针对性强，便于操作。各类安全应急预案汇编成册，相关安全管理人员人手一册。3分4、建立排查和消除安全隐患的工作机制。定期不定期组织人员对本单位校舍、食堂、体育设施、消防设施、特种设备（锅炉、电梯等）、扶手、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查。有建立安全检查登记表，有检查项目、时间、内容和检查人员等，对检查中发现的每一处安全隐患登记造册。检查发现问题有校行政会议研究，有落实整改措施和指定专人抓落实，落实后有反馈记录。4分5、学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设施完备，符合国家设置的标准规定。各类安全标识清楚醒目。能定期对设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。3分6、消防设施齐全，符合国家设置的标准规定，消防器材完备良好，师生会使用。做到定期排查各类火险隐患，能及时整改。学校办公、教学、科研、生活场所安全通道畅通。3分7、校园整洁干净。校园车辆（师生员工自行车、摩托车、小车登）停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩；学生接送车辆管理规范，符合有关要求。校内学生课外活动场所管理到位。4分8、开展安全管理和平安创建业务培训。可以通过以会代训、委托培训和校本培训等方式，每年对行政领导、中层干部、班主任、安全保卫人员、教师等安全管理人员进行安全管理和平安创建业务培训。有制定培训计划，有学习笔记、签到表、讲课稿等原始资料。2分看现场，查管理。  (三)校园安全文化建设30分1、贯彻落实教育部制定的中小学公共安全教育纲要，结合本校实际，编制校园安全教育校本教材。3分2、安全教育做到与时俱进，富有特色。按学期制定安全教育工作计划，并分年段、分内容、分时段予以实施，计划要附月、周安全工作安排表。每学期有安全教育工作总结。有安全教育宣传材料或音像资料。2分3、 聘请了综治副校长（法制副校长）。有任期聘任书，有明确的综治副校长（法制副校长）工作职责，并有效开展法制宣传和治安防范、交通、消防安全和毒品预防知识教育，做到有计划、有讲课稿，学生受教育达到100。2分4、开展集中安全宣传教育活动。把每年的中小学生“安全教育日（周、月）”、“安全生产月”、“综治宣传月”、“消防安全宣传日” 和“12·4法制宣传日”等作为安全教育的重要载体，突出重点和主题，制定计划与方案（周、月安排），活动形式多样，氛围浓厚，成效明显。4分5、开展反邪教警示教育和毒品预防教育，培养学生健康的人格和生活情趣。按照中小学生毒品预防专题教育大纲要求，配足教师，开齐课程，开足课时。每年的禁毒预防教育活动有计划、有实践、有考核、有总结。校内禁毒宣传教育标志醒目，设有专栏墙报、板报或图片橱窗。有反邪教警示教育和禁毒预防教育宣传材料或音像资料。2分6、开展普法教育，学校普法规划和年度普法计划落实，师生员工维护安全稳定和法律的意识强。2分7、开展心理健康教育。按照教育部制定的中小学心理健康教育指导纲要，有针对性地实施教育，有开设心理健康教育课程，有专（兼）职心理健康教师，有心理健康咨询室，心理咨询记录完整。心理健康教育活动有计划，活动开展经常。2分8、认真做好对具有“不良行为”和“严重不良行为”学生的教育和转化工作，按规定接收非监禁少年犯复读并认真做好帮教和转化工作。帮教对象的基本情况和平时表现、结对帮教人员和帮教内容、方法、措施、过程以及转化结论等过程材料完整，真实可信。2分9、班级设有安全员，有制定安全员职责，以年段为单位登记造册。1分10、开展应急避险、紧急疏散和自救互救等实践演练，每学年组织演练不少于2次。2分11、组织开展学校内部的“平安班级”和“平安寝室”创建活动。有制定创建标准和考评细则。4分12、开展平安创建的宣传工作，有设立校园平安创建宣传专栏，有在校园网上开设平安创建专题栏目，内容定期更新。当年至少有2篇在市级以上报刊发表的宣传文章或报道。师生员工对平安校园创建活动的知晓率和参与率均达100。4分查阅相关资料，座谈了解，实地查看。  (四)校园周边环境建设10分1、学校每年把参与校园及周边环境治理纳入本单位的年度工作计划，并积极组织实施。1分2、学校定时与所在地派出所等有关部门进行沟通，了解校园周边实时动态。每月一次对校园周边非法违规经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点等文化娱乐场所、饮食摊点和其他各类非法游商摊点和校园周边违规违法经营现象进行排查，发现隐患，及时做好记录，并向有关部门报告。2分3、学校主动与当地公安机关联系，建立了校园报警点(警务室)，有报警电话，发生案件能及时向当地公安机关报案并报教育主管部门。1分4、学校及周边治安秩序良好，师生伤害事件、侵害师生人身权利和学校公私财产的刑事治安案件等各类违法犯罪活动得到及时侦处和有效控制，师生对校园及周边治安状况满意率达90以上。1分5、学校积极配合当地有关部门加强学生在校外租赁居住房屋的管理，并建立校外寄宿生个人档案，对校外寄宿生的情况（住址、联系电话、居住周围环境、住宿性质等）进行登记。2分6、学校对校园周边重点部位要进行排查、登记，并积极协调有关部门采取措施，及时预防学生在校园周边安全事故的发生。1分7、校园周边各类安全基础设施、交通标识完备清楚醒目；校门口交通秩序良好，尤其是上学和放学时间。2分查看记录和有关材料，现场查看。访问师生，了解满意程度   (五)维稳工作机制建设10分1、成立校园维护稳定工作领导小组，下设办公室，明确职责、落实责任。1分2、制定年度维稳工作计划，定期分析、排查、掌握不良因素对学校的影响，并积极采取各种防范措施。每季度定期组织开展一次校园维稳情况排查，对排查出的矛盾纠纷建立台帐，落实责任，及时化解和处置，不使矛盾纠纷激化，无群体性越级上访事件发生。2分3、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。1分4、建立校园重点部位和重点人员的基本情况档案。重点部位人防、物防、技防等安全防范硬件符合要求，校长、教职员工符合任职资格条件和岗位要求。2分5、认真做好校园网站的信息安全工作，建立健全组织机构，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。1分6、校内无违规出租房屋，流动人口管理良好；校内无购销和使用盗版教材、教辅读物，无不良或有害读物传播。1分7、有校园意外伤害事故登记表，登记协调解决问题的经过、结果、分析研究事故发生原因、对策，加强防范措施和开展教育工作等。1分8、有刑事治安案件登记表，登记治安案件、师生违纪违法原因、经过、处理结果及案件分析、研究对策和预防措施等。1分查看文件，检查记录，现场查看。  (六)师生思想道德建设10分1、落实中小学教师职业道德行为规范，有实施细则，有教育载体。教职员工思想素质高，职业道德良好，廉洁从教，无有偿补课、向学生乱收费等严重违规行为；教师依法施教，尊重学生人格，无侵犯学生人身权益的行为。重视班主任队伍建设，班主任考核评价制度严格、规范、科学。4分2、落实中小学生守则、中（小）学生日常行为规范，学生养成教育有计划、有实施、有考核评价制度，良好的校风、教风、学风已形成，校纪严明。学生守信、正直、谦让，有社会责任感。3分3、学校开展的爱国主义教育、民族精神教育、时代精神教育、诚信教育、公民道德教育、和社会主义荣辱观教育等各种系列教育活动丰富多彩，成效明显，社会认可。3分查阅原始资料、文件，座谈、问卷调查，现场观察。 自评总分： 县（区）评总分： 市评总分： 注：幼儿园考评标准参照中小学标准执行。专心-专注-专业