作文高分技法——双线并进ppt课件.ppt

作文高分技法作文高分技法 双线并进双线并进 主讲人：周周学校是社会发展不可分割的一部分，在当前国家倡导建设节约型社会并为之而努力时，我们却发现校园内的浪费现象并不鲜见。故此，为提高全校师生资源节约意识，加快建设节约型校园，校教务处、语文组特举办了“建设节约型校园”征文活动。狮城中学的征文比赛 以下命题，该怎么写一向学习认真、态度端正、善良可爱、热爱校园的学习认真、态度端正、善良可爱、热爱校园的小周周同学决定响应学校的号召，积极参加。同学们给点建议。 风轻轻地掠过，一株小草的新绿在窗下的花圃中向晨曦问好。琅琅的读书声在校园中汇成一条激荡的河流。他坐在临窗的座位上心不在焉地翻着书。 小草昂着头望着临窗的男孩，男孩双眼迷离，手中不住地搓揉着纸团。很快，纸团从窗口飞出，不偏不倚地砸在了小草的头上。“哎哟！”遭到莫名的一击，小草有些晕眩，皱起了眉头。不消一会儿的功夫，它的周围落了三四个纸团，显然都是没有写全的纸张。 “叮铃铃”，下课铃响，男孩飞也似的冲出教室，随后捧着一大包装袋的食物归来，男孩大口地吃着，一袋一袋地尝着，可有的他只尝了一口，便吐着舌头，皱起眉将其抛出窗口，食物连同包装落在了小草的前方，吓得它直打哆嗦。不一会儿，又一包食物扔了出来， 散乱地丢了一地，小草惊慌极了，竭力挣开压在身上的食物。 小草有些不知所措，这些学生丢弃文具、食品已不是第一次了。迟早，这些物品会毁了自己美丽的家园。它望着明澈的天空，心中不由地感慨，那份洁净与澄亮该如何找寻，小草追思散落的残梦。然而，不由它想，又是一个纸团“飞来”题目：_ 过了一会儿，教室里传来阵阵欢笑声，紧接着是桌椅碰撞发出的声响，小草循声望去，只见几个学生在教室内追逐嬉戏，并有许多纸屑夹杂着粉笔在空中凌乱“飞”着，一部分也由窗口向花圃“飞”来。 小草悲伤无奈，它的家园快被毁了，而这意味着它也将面临着死亡。 花圃中堆满了垃圾，小草无望地弯下腰，任阳光映照着它的疲劳。然而，在此时一双手扶起了它，将周围的垃圾收拾得干干净净。小草顿觉得空气清新可闻，且充满了韵律与节奏，充溢着整个心田。它诧异：“是谁帮助了我？”“是那个男孩”小草闻声抬头，原来是枫叶姐姐。枫叶告诉小草：学校最近正举办“建设节约型校园”的征文比赛，学生们都踊跃参加，那位男孩获得了优秀奖。这次比赛使大家意识到建设节约型校园的重要性，都积极参与践行其中。“原来是这样，真是太好了。”小草仰着头，笑靥如晴好的阳光。 果然，此后的很长一段时间，再也见不到“飞”来的垃圾了。小草静静地注视着窗口的男孩，他认真地听着课，正用半截儿铅笔在 课本上圈点着什么。 校园恢复了往日的光彩。黄昏，静谧的校园沉寂在一度乍起的秋风中。 风轻轻地掠过，一株小草的新绿在窗下的花圃中向晨曦问好。琅琅的读书声在校园中汇成一条激荡的河流。他坐在临窗的座位上心不在焉地翻着书。一片绿色的枫叶，在枝头静静地注视着这一切。 小草昂着头望着临窗的男孩，男孩双眼迷离，手中不住地搓揉着纸团。很快，纸团从窗口飞出，不偏不倚地砸在了小草的头上。“哎哟！”遭到莫名的一击，小草有些晕眩，皱起了眉头。不消一会儿的功夫，它的周围落了三四个纸团，显然都是没有写全的纸张。 枝头的枫叶“沙沙”地响了几声，默默地记下了！ “叮铃铃”，下课铃响，男孩飞也似的冲出教室，随后捧着一大包装袋的食物归来，男孩大口地吃着，一袋一袋地尝着，可有的他只尝了一口，便吐着舌头，皱起眉将其抛出窗口，食物连同包装落在了小草的前方，吓得它直打哆嗦。不一会儿，又一包食物扔了出来， 散乱地丢了一地，小草惊慌极了，竭力挣开压在身上的食物。 枫叶在阳光下轻轻扇动，反射着阳光，一闪一闪的。 小草真不知所措了，这些学生丢弃文具、食品已不是第一次了。迟早，这些物品会毁了自己美丽的家园。它望着明澈的天空，心中不由地感慨，那份洁净与澄亮该如何找寻，小草追思散落的残梦。然而，不由它想，又是一个纸团“飞来” 过了一会儿，教师里传来阵阵欢笑声，紧接着是桌椅碰撞发出的声响，小草循声望去，只见几个学生在教室内追逐嬉戏，并有许多纸屑夹杂着粉笔在空中凌乱“飞”着，一部分也由窗口向花圃“飞”来。 小草悲伤无奈，它的家园快被毁了，而这意味着它也将面临着死亡。 枝头的枫叶，叶片中渗透了红色，一半绿，一半红，随风飘扬。 花圃中堆满了垃圾，小草无望地弯下腰，任阳光映照着它的疲劳。然而，在此时一双手扶起了它，将周围的垃圾收拾得干干净净。小草顿觉得空气清新可闻，且充满了韵律与节奏，充溢着整个心田。它诧异：“是谁帮助了我？”“是那个男孩”小草闻声抬头，原来是枫叶姐姐。枫叶告诉小草：学校最近正举办“建设节约型校园”的征文比赛，学生们都踊跃参加，那位男孩获得了优秀奖。这次比赛使大家意识到建设节约型校园的重要性，都积极参与践行其中。“原来是这样，真是太好了。”小草仰着头，笑靥如晴好的阳光。 果然，此后的很长一段时间，再也见不到“飞”来的垃圾了。小草静静地注视着窗口的男孩，他认真地听着课，正用半截儿铅笔在 课本上圈点着什么。 校园恢复了往日的光彩。黄昏，静谧的校园沉寂在一度乍起的秋风中。枝头的枫叶，完全拭去了绿意，涂上了红红的胭脂，燃烧着，这一回，它微笑着，将校园所有无声的剪影默默记下，在风中悠悠飘落而下题目：枫叶所记住的 首先，我们要加入适量的植物油，待到油烧沸的时候，加入甜甜的白糖，开小火慢慢地熬，要把握火候，否则甜味也会变苦味带了一个刚刚结识的小伙伴回家，我满心欢喜地和她玩起来，她小我一岁，是在火车上认识的，因为都是小孩子，所以很容易相处。我把她带到卧室，给她看了许多我收藏的宝贝，把我最珍贵的古钱币一一介绍给她听，这是我最引以为豪的东西。她瞪大眼睛看着这些稀奇古怪的玩意儿，爱不释手地摸了又摸。我们开心地分享着我的小收藏。糖醋排骨有点酸 油温高了，糖也已经熬成了稠状，很是漂亮，接着，倒入切好的排骨，你还记得菜下锅的声音吗？劈啦作响，煞是吓人打开我的宝贝匣子，我吓了一跳，我的古钱币全体失踪，“难道是妈妈拿的？”我心里想着，不会，一定不会，那是我的妈妈呀，怎么会稀罕拿我的东西，我对妈妈的尊敬与坚定的信念立即打消了这个念头。“对，是她，一定是她！”我毫不犹豫地肯定了答案，她那么喜欢，就连拿起它们都那么小心翼翼，我怎么不记得了呢？还差点冤枉了无辜的妈妈。我二话没说，冲到她家去，她看到我很开心的样子，当然开心啦，拿了人家的宝贝嘛，“把东西拿出来！”我气急败坏地说。“什么啊？”“你还装蒜，偷了我的东西，你还不给我。”我越来越大声，引得她家的小狗也拼命地叫。她坚定地摇着头，噙着泪花。“你要是不给我，咱们朋友都没得做，再见。”我气冲冲走出门，还不忘回头补充一句：“是再也不见啊！” 排骨呈金黄色，加入少许盐，反复翻炒此后的我们，再也没有了联系，我的心里依旧记恨着她。盖上锅盖，闷几分钟，味道则更佳了很多年以后的一天，妈妈拿出了我曾经不翼而飞的钱币，我懊恼极了，望着窗外的天空，“此时的她身在何处啊？”糖酣排骨有点酸，按个人口味加入醋几个月后的一天，我在火车上遇见了她，在我们相识的地方，她更漂亮了，带着恒久不变的微笑，她看着我，一阵心酸让我流下了泪。经过翻炒，糖醋排骨完成了，色香味俱全，酸酸甜甜好美味，你尝过了吗？我紧紧抓着她的手，让幸福再也不要溜走。理解：双线并进（是什么？怎么样）它有两条故事线交叉并行它有两条故事线交叉并行它的两条线之间会有连接点（必然的关联）它的两条线之间会有连接点（必然的关联）它是一种行文结构它是一种行文结构它简单易学，是讨巧类的写作方法它简单易学，是讨巧类的写作方法钱氏家族的家训有：“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之。”这种“家之脉”使得钱氏家族历代俊杰辈出，状元众多，进士无数。近代以来，社会科学方面如钱玄同、钱穆、钱钟书，自然科学方面如钱学森、钱伟长、钱三强。家之脉：家中几代人传承不断的东西血脉、训诫、理念、意识 家之脉，怎么理解作家的手笔父亲在艰难的日子里依然拼死供给我和哥哥读中学。我多次转车送女儿去外县补习俄语。父亲在我上学日送我珍贵的笔和纸。我将孩子们的上学日视为家的庆典日。只是儿女们提不起毛笔写字。父亲冒雪为在校学习的我送干粮。我在颇不轻松的情况下供养孩子们上学。爷爷写得一手好毛笔字，父亲大年三十就为乡亲写春联，我也为村人写春联。父亲在我上学日送我珍贵的笔和纸；我将孩子们的上学日视为家的庆典日。爷爷写得一手好毛笔字，父亲大年三十就为乡亲写春联，我也为村人写春联；只是儿女们提不起毛笔写字。父亲冒雪为在校学习的我送干粮；我多次转车送女儿去外县补习俄语。亲在艰难的日子里依然拼死供给我和哥哥读中学；我在颇不轻松的情况下供养孩子们上学。 配对子；排序家之脉陈忠实 1950年春节过后的一天晚上,在那盏祖传的清油灯之下,父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里:“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。” 我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。 我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。” 我大为惊讶 ，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸儿。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了 。 父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。 多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作白鹿原的六年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人也来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。 我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。 我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？余里路程，全凭步行，我岁。最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了” 二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，这比我父亲冒雪步行里为我送干粮方便得多了。 父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。 我供给三个孩子上学的过程虽然颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，然而却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳、他的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西。 这才是我们家几代人传承不断的脉。1. 强调突出（正比、正反比）2. 烘托渲染3. 暗示情节的发展4. 跟进情节的发展5. 作用effect推荐阅读张之路羚羊木雕杨振宁父亲和我欧亨利两块面包鲁迅药谢谢观看Thanks for watching汇报人：周周