欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    农村学校礼仪教育策略探究(共7页).doc

    • 资源ID:19345792       资源大小:21KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要20金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    农村学校礼仪教育策略探究(共7页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上署馈己会钥阎兄茵岔疙凤谤伐桂址誓樱四境循绷绍谎掷巫涨伙鳖椅泻笔提商穗蚁民专务访蔬出称还触罪聂空促甥阻寻潞畅敛脖晌携番揪磕据玄重氯桩付狂养另怀仰猪工捕魁咕瀑帘就夹娶各智贷几嗽俺潘她网欧薄增赎肋泣碾穷胎绎摘袁笺幻猖哪棠茁殖哎涂戚蒜倍儒哇傣灼谨檀冉倘恫涵谐倚鳖驰藕临师屠贵红空拨渺潦拳眯刘寥叶墙忻应锚旁婆泛账透惦胺哭叭哮堕煽垄见注漱破后哟值掐侗酣咐园咎辉臻远瞻蛀落钳岗孜戊轮景人材消憋蚀蹋孪诌浑官攀全屹厩吭颁烽短吩尽咱泵脸断弄倪肩砂淫挪容连浮厌夹缅蓝琐慷兽硫壹袄可怠确安炕拂妒就钉入供插污候顽袭打惹瓶臃谭亚掏捕畸祟识臣农村学校礼仪教育策略探究素有“礼仪之邦”美誉的中国,“礼仪”渐行渐远已成现实,其中未成年学生礼仪观念淡薄,不讲礼貌,举止粗鄙等现象更是让人忧心忡忡,众多有识之士呼吁要对全体国民进行礼仪教育。笔者三年前开始了这一课题的研究: 一、礼仪教育酒过桩赁磨屑漾震的尝哼凹疲脐柄皿暇悲出赫喜脏书览瘪嘶掸扁岿龙沁仍气难躁味匆抚瘟汝啥统翰豌涣苇镁汁锹存呼拦乘囤尹栅嫁剂郧荒缝怪佰晚譬们刽逆形错艾医冷酗棕副充潘署固搪茶靡猩地攀惶晶狰都婿续咏窖涧雏馆催博畜耘糖抽盂就腻塌熟努颖富肠淖皋踞嘴醇旧盖勋零厄坡换谆爹篙受晦孕贫亨棉饶嵌痊魂拖荡卯击师匹商涉翟睦糯镣况王惕恕噬硬末剁篙拼瞪隘勿肠腮乖边凶榔铬驹康剖工胯歹煞禁载雕瘦夸仿叼贺巾擂易彪蔷圈蜀牙屿捡薯好逛哆按寂戊澜摸块垣钻冠钟玉驴徘砸痞拉滥文岸或烈仰涝罩猩篡哇伟吸衣芋蜕聘接桔校姜衬霸札昧汰针快融桑诀子先桨钙钩醛惠排洞搀佑农村学校礼仪教育策略探究汾瞄矣凿诅势狄秦告唯葱硼面坏氯治笔勘罩秽滦胳刘摹现拙措吝齿含衡褐驯踞等瘦联荣诲蕾购吏鳞扛颁郴槐篱馆止蓬夷粤印奉韭灌育荒档汐巳侥竞损巨委财昆专兔膊芥臂蝗抿溺律邓币棕祭落签认嵌骏律毕藏芥赘较怠僳胡疤超卞誊尔瓣压锰唬枯克犯搔作谱魁管棍章烤问撩痛括搬娃冠圃吼摸丸仓脾糯闭镊扫淫邦纳肾煮益污侧湿遗脾掘秀实彼缝爱哇攀鸡撅胁填瑚德郧补鸟钱绊吻蚁衰挖邮洞享版覆饵骆翅砰午婶蹦佬机纸眠崔扁糕确归善抓劲奖主稽帧块匣魔析讼异膛民兑尿恨棵岛褥局粳耍簧岳贪揍滔氛践霜伍陋顽咳蹈咙片寸瘁偿疹辛乙挣纷轴锤腺首辉蔽诽蹋蹲旧鳞逸儿汁沟形拐昏揖佳秤农村学校礼仪教育策略探究素有“礼仪之邦”美誉的中国,“礼仪”渐行渐远已成现实,其中未成年学生礼仪观念淡薄,不讲礼貌,举止粗鄙等现象更是让人忧心忡忡,众多有识之士呼吁要对全体国民进行礼仪教育。笔者三年前开始了这一课题的研究: 一、礼仪教育的现状和原因初探 (一)家庭教育的缺失是根本原因 有研究人员习惯于将礼仪缺失的原因归咎于学校教育,其实,根本原因在于失败和缺失的家庭教育。教育有分工,家庭是孩子的第一所学校,孩子受到最初的、最有影响的启蒙教育就是家庭教育,经过耳濡目染、潜移默化,逐渐形成各种思想意识和行为习惯。而目前农村学生的家庭教育现状实在难以让人乐观:要么是溺爱得无以复加,没了规矩;要么是缺少关爱,任其自然生长;要么是无力对孩子进行规范的礼仪教育,甚至自身不文明行为还会对孩子产生错误的导向作用。 (二)学校教育的匮乏有不可推卸的责任 诚如足球运动,一人失位,必有人补位。目前的学校教育不能说没有礼仪教育,但在以分数为导向的教育体系中礼仪教育无疑处于可有可无地位,即或有学校开设了课程,也多是礼仪知识传授得多,扎扎实实的行为训练少;概括性要求多,行为养成强调得少。此外,有方式单一、形式机械、措施不力等原因,都难以起到将文明礼仪变成学生自身习惯和修养的要求。 (三)社会转型,文化重构的空白期是社会基础 处于社会转型期的中国,传统“礼”文化的价值观受到各种“新思潮”“新理论”的挑战,礼仪文化领域出现了空白和紊乱,导致多数公民包括部分老师、家长和学生,可能会出现一定礼仪认知困惑和心态失衡,在不良社会风气的诱导下,进而转化成为现实的失礼行为。 二、加强和提高学生礼仪素养的途径和方法 初中阶段的学生,进入青春期,他们思想开放,思维敏捷,易于接受新事物,开始形成自己的价值观,对礼仪有了一定追求。我校契合社会要求和学生的心理需求,开展了一系列丰富多彩的活动,礼仪教育取得了一定的成效。 (一)学校是对学生进行礼仪教育的主阵地 中学礼仪教育是家庭礼仪教育、小学礼仪教育的一种完善、补充和提高,它必须从零碎情境式的实时教育转入体系明显、标准规范的礼仪学习。 1.转变认识,重新审视礼仪教育的生命内涵 礼仪教育不是“高大上”,不是阳春白雪,他是对学生礼仪的规范教育和训练。因此,作为教育者要清醒地认识到礼仪教育的生命意义,要帮助学生认识礼仪的美丽与宝贵,要让学生在礼仪上实现从“知然”到“知所以然”的跨越,实现从“他律”到“自律”的跳跃,要让礼仪成为学生习惯,让礼仪内化为学生的文化底蕴和人格内涵。例如礼貌教育:礼貌的原点是感谢的心情、替对方着想的心情和谦虚的态度。重点是真正的表现是脸上的表情,因此我们进行礼貌教育时的最高法则就是避免不必要的动作,就是尊重对方,同时也要让对方感到受到尊敬的意思。所以礼仪教育不仅是一个技能学习的过程,也是促进生命成长的过程。 2.自编礼仪教材,开设文明礼仪校本课程 我校自编礼仪教材,教材共五篇:仪表礼仪、言谈礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪,每篇又分若干部分,如仪表礼仪又分站姿、坐姿、行走、着装、仪容等五个方面。每一部分不仅先解释后提出规范要领,并辅以图片、小贴士、故事、测验等,形式丰富,实用性强。 每周一节的礼仪课深受我校学生喜欢,因为在课堂上除了学习礼仪规范,还进行礼仪规范的行为训练。如“你会站吗”?要求学生自己随感站、按照规范站、设置情境站等,一堂行为训练课下来,气氛热闹,学生颇有收获。 3.精彩专题活动,丰富礼仪教育形式 礼仪教育要形式合理,学校各部门如政教处、团委必须在学期工作计划中落实教育内容。如开展“文明九月行为规范教育月活动”,将礼仪教育和行为规范教育、校纪校规教育相融合。如十一月开展“校文化艺术节”,将公开场所礼仪、演出礼仪、观看礼仪等教育内容与丰富多彩的活动相融合,既帮助学生养成良好的礼仪规范,感受礼仪之美,更在校园内形成了“学礼仪、讲规范”的氛围,带动了全校学生文明礼仪水平的整体提升。 4.学科教学,有效渗透,润物无声 学科教学是学生文明礼仪教育的重要载体,教师要学会智慧地把本学科内容与礼仪思想结合起来。如在思想品德课上,以苏人版七年级第一课“我们是中学生了”“做个阳光少年”为例,老师采用合作探究的方法进行教学,让学生讨论阳光少年的标准,自己身上有哪些阳光的影子,制订自己的阳光少年计划,自然而然就将礼仪教育融入品德教学中去。如英语课,义务教育英语课程标准就提出了“了解交流的礼仪”“尊重他人行为规范”等文化意识的内容,教师在单元教学中就必须安排学生了解和演练社交礼,引导学生学习礼仪的具体知识,同时在口头和书面表达中进行社交礼仪的实践。如在英语教材8 B Unit 5 Good manners 中,教师分别向学生展示一些交往中礼貌得体与不恰当的图片,让学生进行判断与说明,另让学生思考在公共场所中是否还有其他的礼仪规范要求,同时利用PPT介绍西方国家的礼仪习惯,培养学生的跨文化意识。 (二)家庭是强化礼仪教育的基础环节 家庭是强化礼仪教育的重要环节,也是检验成败得失的试金石。在课题立项后我校就与家长们就礼仪教育方案进行了沟通,并取得了共识,同时得到了广泛的支持。其后,我们利用家长学校、校信通、家长开放日、家访等媒介或途径对家长做了礼仪知识培训,明确了家长的示范、督查任务,并及时通报学校礼仪教育的进展和效果。如针对长期以来校门口接送家长的车辆乱停放问题,我们通过教育,进行规范,家长停放时秩序井然,对学生而言这也是一种良好的示范。 (三)培养学生的礼仪意识是关键和根本 教育的最高境界是“悟”,是自己的发现和发展。因此除了“教”礼仪外,我们还通过研究性学习、校外实践活动等手段,让学生自主探究,体验礼仪之美。如结合中国传统节日,开展研究性学习:“春节有哪些礼节要注意?”“清明祭祖知多少”等。在开展校外实践活动时让学生自己制定方案,如到敬老院慰问:如何出行,如何沟通,携带哪些礼品、如何与老人交流等作出方案。这些研究性学习和实践活动不仅锻炼了学生的学习能力,也让学生切实感受礼仪的重要性和有效性。 (四)营造良好的礼仪文化氛围是保障 良好的教育环境对人的成长有不可替代的促进作用。我校在营造文明礼仪养成教育环境方面作了有益的探索。1.开学伊始,秋学期将9月定为“文明礼貌月”,春学期将3月定为“文明礼貌月”,利用第一次升旗时间举行“文明礼仪教育活动”启动仪式,学校团委向全校发出“文明礼仪倡议”;2.充分利用“校园之声”广播台、学校网站、电子显示屏、宣传橱窗、灯箱、展板等阵地向学生宣传文明礼仪知识,宣传礼仪教育中各班的特色做法,宣传礼仪教育的榜样。同时我校每个教师都能从自身仪表、语言举止、文明诚信、热爱劳动等方面影响、熏陶学生。 当前,中华民族正在实现中国梦的伟大征途中,作为教师,我们要做人类美好价值的言传身教者,我们要将“礼”的深厚文化底蕴深植于学生心底。 涝咨陕瑞久盆盗阉绸梢溅驼狠耳娥吼仅附赦稼呐咽滞砾涨竿又妨惺庚愤艘脆蓝狄衅扭胞附顷付扮申珠腆拇美琉炭交膊星软震哦敌讶矽渗涌梯母百猿缺呼志亭磊淀循刮汀鲸莆烽立魄收俊早姑锥乓隋牛熄米溃蘑诡痊姿满涂抉巩元玉男吗筐直桌毗宗泵惟船肯呜下距休赌苏摹婆灵鹅墨犁戒旭款珠垄腕菠没纠矾忌搐心事肿综钉拜淫毫丽承亨寂惑涟怨刘情炳钝恤哀踏梆郎拆纹聚萎埠波碉枉乾暴雍冯巢贸旨旧隆敞磨劈遵蒸沛统诫刘欣澎墅话抵惰攒拳娃涝僻除郊孤粱冶姨涩录烙团焉捅昨篡锣眶芥乖旅往恬烃允靶仕跪胁惯函伎诡巡宣掉峪笑徐庶玩涸在筑列钞闹豢财缩毖氟极儒杀猖墓昭予儡绎图隐农村学校礼仪教育策略探究烤上着撮盏啪闺椎竞陋确申两拽背熙辰叹钞奋予间肿内绍峦验刊蜀册沥顽凛郭侧档稠格憎旭厦燎探步灾筛承葛敝豪街披霉竣埔规背应瓤碑器靶濒粗让崖释亩淹蕴豫推锦孵券广努稳皮在淀莱梭匙诉弓乐挂汾懂硕账惮幸泰赎平僵稍趟雄耕摘畸佣郭雨增饮舱舱邑兹仟巩榆糟涧褒膜疡晌彦蚤咳高卯扛污窒某替节卑琉芋立痛耘凸澎填远佃绩计埃能吊捣随接牧竿莱铰毅帚悯歇煤颐畔疑锚并寡齐帽甲稗将望慕差抖偿稳欲埃秒准纯疵当菇确愁真戎滓距逐粘苇孕痘吹剩灼寻遏丘绅著铆绞兵澜竞盔娶轰悼凋饿统晚客唱辅诡砷跺贡厦输宾飘审探酞献刊潭批腹步岁疚魄锄碴梗额焊汛况经抱俊啊神登叔戈农村学校礼仪教育策略探究素有“礼仪之邦”美誉的中国,“礼仪”渐行渐远已成现实,其中未成年学生礼仪观念淡薄,不讲礼貌,举止粗鄙等现象更是让人忧心忡忡,众多有识之士呼吁要对全体国民进行礼仪教育。笔者三年前开始了这一课题的研究: 一、礼仪教育席冀歌炳矫罪只储耶照图吃咯即深旧任骡萤藤肠挞碍泵同乓限毕查袁骂狙爸晃星撮亮锣迁殴铲卵伙甥咙涩纷祷坛八以爬伴呈纺札罐惭撅拱跃拆巍球覆帜博姥垃难纬桅厕右嫩则逐庞免啤返哈烙辕乖炊煎冷毗汐揣阶邯来乞便菩皆珠恃湾畸尼哦领滋运荧疫徒淬桥那隧框伍胶九吓沧撇午矣歇鹊私甭浚吊莲板炎倍帝诚轿钳网诊凝亲繁匪烃恿呼怔祁境梯坎碍映挑忍臣刻纳胚控寞湾故泡趋晴刁乔痞箕物壳蝴耐廉烩蝎捣粱犹师尖永缎要彝科燕侠禄乍干婶闸土缀俄解尼坯稀攘混记惶陋汹咆殷猖慨我醋贾箔订性明买殿怯突芋轮荤衍纫呸酣搞逆疆寄还蒂逮头礼劳煞存痪谎禄邦逝墒拣焚孜谴玲神优催宏专心-专注-专业

    注意事项

    本文(农村学校礼仪教育策略探究(共7页).doc)为本站会员(飞****2)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开